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Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.

  1. ●23
    Welches Wort kommt im ABC zuletzt?
    Esel, Gabel, Wolke
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Wolke.
    Ergebnis:
    Wolke
  2. ●24
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Tor, Geige, Schal
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Geige.
    Ergebnis:
    Geige

1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.

MerkenSilben

Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.

Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.

BeispielSilben klatschen und zählen

Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Katze, Zug, Rakete
Schritt für Schritt
  1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
  2. Zug: Zug. Das sind eine Silbe.
  3. Also: Zug.
  1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
  2. Zug: Zug. Das sind eine Silbe.
  3. Also: Zug.
Ergebnis:
Zug

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort passt?
    Es hat drei Silben: Stern, Tomate, Katze
    So fängst du an:
    Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Tomate: To-ma-te. Das sind drei Silben.
    3. Also: Tomate.
    Ergebnis:
    Tomate
  2. ●2
    Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Brot, Nase, Ameise
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Brot: Brot. Das sind eine Silbe.
    3. Also: Brot.
    Ergebnis:
    Brot
  3. ★3
    Welches Wort passt nicht zu den anderen?
    Melone, Schneeflocke, Butterbrote
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Schneeflocke und Melone haben drei Silben, Butterbrote hat vier Silben.
    3. Also: Butterbrote.
    Ergebnis:
    Butterbrote

2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

MerkenZwielaute

au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.

Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.

BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai

Setze ein: au, ei oder eu?
B_tel
Schritt für Schritt
  1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
  2. Du hörst eu wie in Eule.
  3. Also: Beutel.
  1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
  2. Du hörst eu wie in Eule.
  3. Also: Beutel.
Ergebnis:
eu

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze ein: äu oder eu?
    tr_men
    So fängst du an:
    Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
    Lösung zeigen
    1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
    2. Verwandt: Traum.
    3. Also: träumen.
    Ergebnis:
    äu
  2. ●5
    Setze ein: äu oder eu?
    l_ft
    Lösung zeigen
    1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
    2. Verwandt: laufen.
    3. Also: läuft.
    Ergebnis:
    äu
  3. ★6
    Setze ein: ei oder ai?
    M_
    Lösung zeigen
    1. ei und ai klingen gleich. Denk an die Merkwörter mit ai.
    2. Mai ist ein Merkwort mit ai.
    3. Also: Mai.
    Ergebnis:
    ai

3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.

Merkensp und st

Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.

Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.

Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee

Setze ein: S oder Sch?
_muck
Schritt für Schritt
  1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
  2. Nach der Lücke kommt m. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
  3. Also: Schmuck.
  1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
  2. Nach der Lücke kommt m. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
  3. Also: Schmuck.
Ergebnis:
Sch

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Setze ein: S oder Sch?
    _tein
    So fängst du an:
    Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
    3. Also: Stein.
    Ergebnis:
    S
  2. ●8
    Setze ein: S oder Sch?
    _nee
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt n. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
    3. Also: Schnee.
    Ergebnis:
    Sch
  3. ★9
    Setze ein: s oder sch?
    Eis_rank
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt r. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
    3. Also: Eisschrank.
    Ergebnis:
    sch

4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.

Merkenqu

Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.

BeispielWörter mit qu

Setze ein: qu, kw oder k?
_er
Schritt für Schritt
  1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
  2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quer.
  3. Also: quer.
  1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
  2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quer.
  3. Also: quer.
Ergebnis:
qu

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze ein: Qu, Kw oder K?
    _aste
    So fängst du an:
    Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quaste.
    3. Also: Quaste.
    Ergebnis:
    Qu
  2. ●11
    Setze ein: Qu, Kw oder K?
    _artett
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quartett.
    3. Also: Quartett.
    Ergebnis:
    Qu
  3. ★12
    Setze ein: qu, kw oder k?
    be_em
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: bequem.
    3. Also: bequem.
    Ergebnis:
    qu

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Welches Wort passt?
    Es hat zwei Silben: Tasse, Haus, Tomate
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Tasse: Tas-se. Das sind zwei Silben.
    3. Also: Tasse.
    Ergebnis:
    Tasse
  2. ●14
    Setze ein: f oder ff?
    O_en
    Lösung zeigen
    1. Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
    2. Der Vokal ist lang oder es steht ein Mitlaut davor – dann folgt f.
    3. Also: Ofen.
    Ergebnis:
    f
  3. ●15
    Setze ein: äu oder eu?
    h_fig
    Lösung zeigen
    1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
    2. Verwandt: Haufen.
    3. Also: häufig.
    Ergebnis:
    äu
  4. ●16
    Setze ein: S oder Sch?
    _traße
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
    3. Also: Straße.
    Ergebnis:
    S
  5. ●17
    Setze ein: qu, kw oder k?
    _ietschen
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quietschen.
    3. Also: quietschen.
    Ergebnis:
    qu
  6. ●18
    Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Ameise, Zug, Nase
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Zug: Zug. Das sind eine Silbe.
    3. Also: Zug.
    Ergebnis:
    Zug

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Silben
Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Zwielaute
au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
sp und st
Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
qu
Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.

    19
    Welches Wort passt?
    Es hat zwei Silben: Wolke, Brot, Giraffe
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Wolke

  2. Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

    20
    Setze ein: au, ei oder eu?
    L_te
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    eu

  3. Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.

    21
    Setze ein: S oder Sch?
    _rank
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Sch

  4. Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.

    22
    Setze ein: qu, kw oder k?
    _älen
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    qu

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Tomate
  2. Brot
  3. Butterbrote
  4. äu
  5. äu
  6. ai
  7. S
  8. Sch
  9. sch
  10. Qu
  11. Qu
  12. qu
  13. Tasse
  14. f
  15. äu
  16. S
  17. qu
  18. Zug
  19. Wolke
  20. eu
  21. Sch
  22. qu
  23. Wolke
  24. Geige