Deutsch · Klasse 2 · Kapitel
Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.
- ●23Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Gabel, Hase, ZeltLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Gabel.
Ergebnis:Gabel - ●24Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Nudel, Tafel, KatzeLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Katze.
Ergebnis:Katze
1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
MerkenSilben
Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.
BeispielSilben klatschen und zählen
Es hat eine Silbe: Hut, Giraffe, Lampe
Schritt für Schritt
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Hut: Hut. Das sind eine Silbe.
- Also: Hut.
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Hut: Hut. Das sind eine Silbe.
- Also: Hut.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Ball, Wolke, RaketeSo fängst du an:Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.Lösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Ball: Ball. Das sind eine Silbe.
- Also: Ball.
Ergebnis:Ball - ●2Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Tomate, Mond, TasseLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Tasse: Tas-se. Das sind zwei Silben.
- Also: Tasse.
Ergebnis:Tasse - ★3Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Schokolade, Gummistiefel, HubschrauberLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Hubschrauber: Hubsch-rau-ber. Das sind drei Silben.
- Also: Hubschrauber.
Ergebnis:Hubschrauber
2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
MerkenZwielaute
au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.
BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai
n_
Schritt für Schritt
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: neu.
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: neu.
ÜbenJetzt du
- ○4Setze ein: äu oder eu?
B_erinSo fängst du an:Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.Lösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Bauer.
- Also: Bäuerin.
Ergebnis:äu - ●5Setze ein: äu oder eu?
Tr_meLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Traum.
- Also: Träume.
Ergebnis:äu - ★6Setze ein: äu oder eu?
Kr_zLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: Kreuz.
Ergebnis:eu
3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
Merkensp und st
Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.
Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee
_wester
Schritt für Schritt
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt w. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schwester.
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt w. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schwester.
ÜbenJetzt du
- ○7Setze ein: s oder sch?
_pätSo fängst du an:Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.Lösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: spät.
Ergebnis:s - ●8Setze ein: S oder Sch?
_nabelLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt n. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schnabel.
Ergebnis:Sch - ★9Setze ein: s oder sch?
Bade_wammLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt w. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Badeschwamm.
Ergebnis:sch
4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.
Merkenqu
Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.
BeispielWörter mit qu
_adrat
Schritt für Schritt
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quadrat.
- Also: Quadrat.
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quadrat.
- Also: Quadrat.
ÜbenJetzt du
- ○10Setze ein: Qu, Kw oder K?
_artettSo fängst du an:Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.Lösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quartett.
- Also: Quartett.
Ergebnis:Qu - ●11Setze ein: qu, kw oder k?
_akenLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quaken.
- Also: quaken.
Ergebnis:qu - ★12Setze ein: K oder Qu?
_inoLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: Kino.
Ergebnis:K
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Eisenbahn, Affe, SternLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Affe: Af-fe. Das sind zwei Silben.
- Also: Affe.
Ergebnis:Affe - ●14Setze ein: ll oder l?
Ro_eLösung zeigen
- Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
- Der Vokal ist kurz, und danach hörst du nur einen Mitlaut – dann folgt ll.
- Also: Rolle.
Ergebnis:ll - ●15Setze ein: äu oder eu?
H_serLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Haus.
- Also: Häuser.
Ergebnis:äu - ●16Setze ein: S oder Sch?
_langeLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt l. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schlange.
Ergebnis:Sch - ●17Setze ein: K oder Qu?
_opfLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: Kopf.
Ergebnis:K - ●18Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Banane, Hut, ApfelLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Hut: Hut. Das sind eine Silbe.
- Also: Hut.
Ergebnis:Hut
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Silben
- Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
- Zwielaute
- au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
- sp und st
- Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
- qu
- Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
19Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Fisch, Ameise, PinselLösung zeigen
Ergebnis:AmeiseIch höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
20Setze ein: äu oder eu?
M_seLösung zeigen
Ergebnis:äuIch schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
21Setze ein: s oder sch?
_parenLösung zeigen
Ergebnis:sIch schreibe qu, wenn ich k und w höre.
22Setze ein: Qu, Kw oder K?
_alleLösung zeigen
Ergebnis:Qu
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Ball
- Tasse
- Hubschrauber
- äu
- äu
- eu
- s
- Sch
- sch
- Qu
- qu
- K
- Affe
- ll
- äu
- Sch
- K
- Hut
- Ameise
- äu
- s
- Qu
- Gabel
- Katze