Deutsch · Klasse 2 · Kapitel
Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.
- ●23Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Uhr, Onkel, InselLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Insel.
Ergebnis:Insel - ●24Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Park, Wagen, SalzLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Park.
Ergebnis:Park
1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
MerkenSilben
Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.
BeispielSilben klatschen und zählen
Es hat zwei Silben: Apfel, Erdbeere, Hund
Schritt für Schritt
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Apfel: Ap-fel. Das sind zwei Silben.
- Also: Apfel.
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Apfel: Ap-fel. Das sind zwei Silben.
- Also: Apfel.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Apfel, Schuh, AmeiseSo fängst du an:Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.Lösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Schuh: Schuh. Das sind eine Silbe.
- Also: Schuh.
Ergebnis:Schuh - ●2Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Erdbeere, Ente, HandLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Ente: En-te. Das sind zwei Silben.
- Also: Ente.
Ergebnis:Ente - ★3Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Waschmaschine, Butterbrote, KrokodilLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Krokodil: Kro-ko-dil. Das sind drei Silben.
- Also: Krokodil.
Ergebnis:Krokodil
2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
MerkenZwielaute
au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.
BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai
h_te
Schritt für Schritt
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: heute.
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: heute.
ÜbenJetzt du
- ○4Setze ein: au, ei oder eu?
l_seSo fängst du an:Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.Lösung zeigen
- Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
- Du hörst ei wie in Eimer.
- Also: leise.
Ergebnis:ei - ●5Setze ein: au, ei oder eu?
b_enLösung zeigen
- Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
- Du hörst au wie in Auge.
- Also: bauen.
Ergebnis:au - ★6Setze ein: äu oder eu?
B_telLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: Beutel.
Ergebnis:eu
3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
Merkensp und st
Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.
Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee
_piel
Schritt für Schritt
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Spiel.
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Spiel.
ÜbenJetzt du
- ○7Setze ein: s oder sch?
_pringenSo fängst du an:Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.Lösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: springen.
Ergebnis:s - ●8Setze ein: S oder Sch?
_muckLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt m. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schmuck.
Ergebnis:Sch - ★9Setze ein: s oder sch?
ein_lafenLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt l. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: einschlafen.
Ergebnis:sch
4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.
Merkenqu
Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.
BeispielWörter mit qu
_er
Schritt für Schritt
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quer.
- Also: quer.
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quer.
- Also: quer.
ÜbenJetzt du
- ○10Setze ein: Qu, Kw oder K?
_asteSo fängst du an:Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.Lösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quaste.
- Also: Quaste.
Ergebnis:Qu - ●11Setze ein: qu, kw oder k?
_älenLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quälen.
- Also: quälen.
Ergebnis:qu - ★12Setze ein: Qu, Kw oder K?
_allenLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quallen.
- Also: Quallen.
Ergebnis:Qu
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Erdbeere, Schuh, WolkeLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Wolke: Wol-ke. Das sind zwei Silben.
- Also: Wolke.
Ergebnis:Wolke - ●14Setze ein: ff oder f?
A_eLösung zeigen
- Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
- Der Vokal ist kurz, und danach hörst du nur einen Mitlaut – dann folgt ff.
- Also: Affe.
Ergebnis:ff - ●15Setze ein: au, ei oder eu?
L_teLösung zeigen
- Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
- Du hörst eu wie in Eule.
- Also: Leute.
Ergebnis:eu - ●16Setze ein: s oder sch?
_nellLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt n. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: schnell.
Ergebnis:sch - ●17Setze ein: Qu, Kw oder K?
_elleLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quelle.
- Also: Quelle.
Ergebnis:Qu - ●18Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Banane, Hose, ZugLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Zug: Zug. Das sind eine Silbe.
- Also: Zug.
Ergebnis:Zug
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Silben
- Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
- Zwielaute
- au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
- sp und st
- Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
- qu
- Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
19Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Eidechse, Maus, KatzeLösung zeigen
Ergebnis:KatzeIch höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
20Setze ein: äu oder eu?
B_cheLösung zeigen
Ergebnis:äuIch schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
21Setze ein: S oder Sch?
_tadtLösung zeigen
Ergebnis:SIch schreibe qu, wenn ich k und w höre.
22Setze ein: qu, kw oder k?
_akenLösung zeigen
Ergebnis:qu
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Schuh
- Ente
- Krokodil
- ei
- au
- eu
- s
- Sch
- sch
- Qu
- qu
- Qu
- Wolke
- ff
- eu
- sch
- Qu
- Zug
- Katze
- äu
- S
- qu
- Insel
- Park