Deutsch · Klasse 2 · Kapitel
Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.
- ●23Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Zettel, Bett, GlasLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Bett.
Ergebnis:Bett - ●24Welches Wort kommt im ABC zuletzt?
Auto, Jacke, FischLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Jacke.
Ergebnis:Jacke
1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
MerkenSilben
Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.
BeispielSilben klatschen und zählen
Es hat drei Silben: Haus, Biene, Rakete
Schritt für Schritt
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Rakete: Ra-ke-te. Das sind drei Silben.
- Also: Rakete.
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Rakete: Ra-ke-te. Das sind drei Silben.
- Also: Rakete.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Socke, Eidechse, SchuhSo fängst du an:Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.Lösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Schuh: Schuh. Das sind eine Silbe.
- Also: Schuh.
Ergebnis:Schuh - ●2Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Hose, Haus, ElefantLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Haus: Haus. Das sind eine Silbe.
- Also: Haus.
Ergebnis:Haus - ★3Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Sonnenblume, Rakete, MarmeladeLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Rakete: Ra-ke-te. Das sind drei Silben.
- Also: Rakete.
Ergebnis:Rakete
2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
MerkenZwielaute
au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.
BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai
h_te
Schritt für Schritt
- Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
- Du hörst eu wie in Eule.
- Also: heute.
- Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
- Du hörst eu wie in Eule.
- Also: heute.
ÜbenJetzt du
- ○4Setze ein: äu oder eu?
H_serSo fängst du an:Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.Lösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Haus.
- Also: Häuser.
Ergebnis:äu - ●5Setze ein: au, ei oder eu?
B_mLösung zeigen
- Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
- Du hörst au wie in Auge.
- Also: Baum.
Ergebnis:au - ★6Setze ein: ei oder ai?
B_nLösung zeigen
- ei und ai klingen gleich. Denk an die Merkwörter mit ai.
- Das Wort ist kein Merkwort. Dann ei.
- Also: Bein.
Ergebnis:ei
3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
Merkensp und st
Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.
Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee
_piel
Schritt für Schritt
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Spiel.
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Spiel.
ÜbenJetzt du
- ○7Setze ein: S oder Sch?
_paßSo fängst du an:Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.Lösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Spaß.
Ergebnis:S - ●8Setze ein: S oder Sch?
_rankLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt r. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schrank.
Ergebnis:Sch - ★9Setze ein: s oder sch?
ver_prechenLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: versprechen.
Ergebnis:s
4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.
Merkenqu
Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.
BeispielWörter mit qu
_ern
Schritt für Schritt
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: Kern.
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: Kern.
ÜbenJetzt du
- ○10Setze ein: Qu, Kw oder K?
_adratSo fängst du an:Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.Lösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quadrat.
- Also: Quadrat.
Ergebnis:Qu - ●11Setze ein: qu, kw oder k?
_erLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quer.
- Also: quer.
Ergebnis:qu - ★12Setze ein: Qu, Kw oder K?
_arkbrotLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quarkbrot.
- Also: Quarkbrot.
Ergebnis:Qu
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Pinsel, Giraffe, BrotLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Brot: Brot. Das sind eine Silbe.
- Also: Brot.
Ergebnis:Brot - ●14Setze ein: nn oder n?
Fe_sterLösung zeigen
- Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
- Der Vokal ist kurz, aber danach hörst du zwei Mitlaute – dann folgt nur n.
- Also: Fenster.
Ergebnis:n - ●15Setze ein: au, ei oder eu?
l_seLösung zeigen
- Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
- Du hörst ei wie in Eimer.
- Also: leise.
Ergebnis:ei - ●16Setze ein: s oder sch?
_lafenLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt l. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: schlafen.
Ergebnis:sch - ●17Setze ein: k oder qu?
_altLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: kalt.
Ergebnis:k - ●18Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Ameise, Haus, TigerLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Haus: Haus. Das sind eine Silbe.
- Also: Haus.
Ergebnis:Haus
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Silben
- Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
- Zwielaute
- au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
- sp und st
- Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
- qu
- Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
19Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Stern, Giraffe, LöffelLösung zeigen
Ergebnis:LöffelIch höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
20Setze ein: Au, Ei oder Eu?
_toLösung zeigen
Ergebnis:AuIch schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
21Setze ein: S oder Sch?
_neeLösung zeigen
Ergebnis:SchIch schreibe qu, wenn ich k und w höre.
22Setze ein: Qu, Kw oder K?
_artettLösung zeigen
Ergebnis:Qu
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Schuh
- Haus
- Rakete
- äu
- au
- ei
- S
- Sch
- s
- Qu
- qu
- Qu
- Brot
- n
- ei
- sch
- k
- Haus
- Löffel
- Au
- Sch
- Qu
- Bett
- Jacke