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Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

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Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.

  1. ●23
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Nest, Jacke, Ring
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Jacke.
    Ergebnis:
    Jacke
  2. ●24
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Rabe, Nase, Haus
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Haus.
    Ergebnis:
    Haus

1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.

MerkenSilben

Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.

Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.

BeispielSilben klatschen und zählen

Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Apfel, Erdbeere, Schuh
Schritt für Schritt
  1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
  2. Apfel: Ap-fel. Das sind zwei Silben.
  3. Also: Apfel.
  1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
  2. Apfel: Ap-fel. Das sind zwei Silben.
  3. Also: Apfel.
Ergebnis:
Apfel

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Melone, Hand, Gabel
    So fängst du an:
    Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Hand: Hand. Das sind eine Silbe.
    3. Also: Hand.
    Ergebnis:
    Hand
  2. ●2
    Welches Wort passt?
    Es hat drei Silben: Giraffe, Affe, Baum
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Giraffe: Gi-raf-fe. Das sind drei Silben.
    3. Also: Giraffe.
    Ergebnis:
    Giraffe
  3. ★3
    Welches Wort passt nicht zu den anderen?
    Zitrone, Sonnenblume, Papagei
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Zitrone und Papagei haben drei Silben, Sonnenblume hat vier Silben.
    3. Also: Sonnenblume.
    Ergebnis:
    Sonnenblume

2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

MerkenZwielaute

au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.

Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.

BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai

Setze ein: au, ei oder eu?
k_fen
Schritt für Schritt
  1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
  2. Du hörst au wie in Auge.
  3. Also: kaufen.
  1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
  2. Du hörst au wie in Auge.
  3. Also: kaufen.
Ergebnis:
au

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze ein: äu oder eu?
    L_te
    So fängst du an:
    Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
    Lösung zeigen
    1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
    2. Es gibt keines. Also eu.
    3. Also: Leute.
    Ergebnis:
    eu
  2. ●5
    Setze ein: au, ei oder eu?
    Str_sel
    Lösung zeigen
    1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
    2. Du hörst eu wie in Eule.
    3. Also: Streusel.
    Ergebnis:
    eu
  3. ★6
    Setze ein: äu oder eu?
    h_te
    Lösung zeigen
    1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
    2. Es gibt keines. Also eu.
    3. Also: heute.
    Ergebnis:
    eu

3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.

Merkensp und st

Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.

Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.

Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee

Setze ein: s oder sch?
_tehen
Schritt für Schritt
  1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
  2. Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
  3. Also: stehen.
  1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
  2. Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
  3. Also: stehen.
Ergebnis:
s

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Setze ein: S oder Sch?
    _tiefel
    So fängst du an:
    Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
    3. Also: Stiefel.
    Ergebnis:
    S
  2. ●8
    Setze ein: S oder Sch?
    _tein
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
    3. Also: Stein.
    Ergebnis:
    S
  3. ★9
    Setze ein: s oder sch?
    Blei_tift
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
    3. Also: Bleistift.
    Ergebnis:
    s

4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.

Merkenqu

Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.

BeispielWörter mit qu

Setze ein: Qu, Kw oder K?
_artett
Schritt für Schritt
  1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
  2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quartett.
  3. Also: Quartett.
  1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
  2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quartett.
  3. Also: Quartett.
Ergebnis:
Qu

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze ein: Qu, Kw oder K?
    _elle
    So fängst du an:
    Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quelle.
    3. Also: Quelle.
    Ergebnis:
    Qu
  2. ●11
    Setze ein: Qu, Kw oder K?
    _atsch
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quatsch.
    3. Also: Quatsch.
    Ergebnis:
    Qu
  3. ★12
    Setze ein: qu, kw oder k?
    _akende
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quakende.
    3. Also: quakende.
    Ergebnis:
    qu

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Melone, Wolke, Baum
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Baum: Baum. Das sind eine Silbe.
    3. Also: Baum.
    Ergebnis:
    Baum
  2. ●14
    Setze ein: n oder nn?
    Hu_de
    Lösung zeigen
    1. Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
    2. Der Vokal ist kurz, aber danach hörst du zwei Mitlaute – dann folgt nur n.
    3. Also: Hunde.
    Ergebnis:
    n
  3. ●15
    Setze ein: äu oder eu?
    Tr_me
    Lösung zeigen
    1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
    2. Verwandt: Traum.
    3. Also: Träume.
    Ergebnis:
    äu
  4. ●16
    Setze ein: S oder Sch?
    _pur
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
    3. Also: Spur.
    Ergebnis:
    S
  5. ●17
    Welches Wort passt?
    Es hat zwei Silben: Stuhl, Löffel, Zitrone
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Löffel: Löf-fel. Das sind zwei Silben.
    3. Also: Löffel.
    Ergebnis:
    Löffel
  6. ●18
    Setze ein: nn oder n?
    Ka_e
    Lösung zeigen
    1. Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
    2. Der Vokal ist kurz, und danach hörst du nur einen Mitlaut – dann folgt nn.
    3. Also: Kanne.
    Ergebnis:
    nn

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Silben
Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Zwielaute
au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
sp und st
Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
qu
Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.

    19
    Welches Wort passt?
    Es hat drei Silben: Stuhl, Elefant, Kerze
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Elefant

  2. Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

    20
    Setze ein: äu oder eu?
    B_erin
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    äu

  3. Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.

    21
    Setze ein: S oder Sch?
    _tern
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    S

  4. Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.

    22
    Setze ein: qu, kw oder k?
    _er
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    qu

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Hand
  2. Giraffe
  3. Sonnenblume
  4. eu
  5. eu
  6. eu
  7. S
  8. S
  9. s
  10. Qu
  11. Qu
  12. qu
  13. Baum
  14. n
  15. äu
  16. S
  17. Löffel
  18. nn
  19. Elefant
  20. äu
  21. S
  22. qu
  23. Jacke
  24. Haus