Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.

●23
Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Gans, Pferd, Insel
Lösung zeigen
1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
3. Also: Gans.
Ergebnis:
Gans
●24
Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Igel, Ameise, Pferd
Lösung zeigen
1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
3. Also: Ameise.
Ergebnis:
Ameise

1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.

MerkenSilben

Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.

Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.

BeispielSilben klatschen und zählen

Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Katze, Rakete, Buch

Schritt für Schritt

Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
Rakete: Ra-ke-te. Das sind drei Silben.
Also: Rakete.

Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
Rakete: Ra-ke-te. Das sind drei Silben.
Also: Rakete.

Ergebnis:

Rakete

ÜbenJetzt du

○1
Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Banane, Brot, Ente
So fängst du an:
Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Banane: Ba-na-ne. Das sind drei Silben.
3. Also: Banane.
Ergebnis:
Banane
●2
Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Pinsel, Melone, Baum
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Pinsel: Pin-sel. Das sind zwei Silben.
3. Also: Pinsel.
Ergebnis:
Pinsel
★3
Welches Wort passt?
Es hat vier Silben: Papagei, Butterbrote, Rakete
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Butterbrote: But-terb-ro-te. Das sind vier Silben.
3. Also: Butterbrote.
Ergebnis:
Butterbrote

2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

MerkenZwielaute

au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.

Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.

BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai

Setze ein: au, ei oder eu?
B_ch

Schritt für Schritt

Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
Du hörst au wie in Auge.
Also: Bauch.

Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
Du hörst au wie in Auge.
Also: Bauch.

Ergebnis:

ÜbenJetzt du

○4
Setze ein: au, ei oder eu?
B_n
So fängst du an:
Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
Lösung zeigen
1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
2. Du hörst ei wie in Eimer.
3. Also: Bein.
Ergebnis:
ei
●5
Setze ein: äu oder eu?
Fr_nd
Lösung zeigen
1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
2. Es gibt keines. Also eu.
3. Also: Freund.
Ergebnis:
eu
★6
Setze ein: äu oder eu?
B_tel
Lösung zeigen
1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
2. Es gibt keines. Also eu.
3. Also: Beutel.
Ergebnis:
eu

3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.

Merkensp und st

Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.

Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.

Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee

Setze ein: S oder Sch?
_nee

Schritt für Schritt

Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
Nach der Lücke kommt n. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
Also: Schnee.

Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
Nach der Lücke kommt n. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
Also: Schnee.

Ergebnis:

Sch

ÜbenJetzt du

○7
Setze ein: S oder Sch?
_tuhl
So fängst du an:
Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
Lösung zeigen
1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
2. Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
3. Also: Stuhl.
Ergebnis:
S
●8
Setze ein: s oder sch?
_nell
Lösung zeigen
1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
2. Nach der Lücke kommt n. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
3. Also: schnell.
Ergebnis:
sch
★9
Setze ein: s oder sch?
Blei_tift
Lösung zeigen
1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
2. Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
3. Also: Bleistift.
Ergebnis:
s

4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.

Merkenqu

Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.

BeispielWörter mit qu

Setze ein: Qu, Kw oder K?
_artett

Schritt für Schritt

Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quartett.
Also: Quartett.

Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quartett.
Also: Quartett.

Ergebnis:

ÜbenJetzt du

○10
Setze ein: qu, kw oder k?
_älen
So fängst du an:
Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
Lösung zeigen
1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quälen.
3. Also: quälen.
Ergebnis:
qu
●11
Setze ein: Qu, Kw oder K?
_ark
Lösung zeigen
1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quark.
3. Also: Quark.
Ergebnis:
Qu
★12
Setze ein: k oder qu?
_lein
Lösung zeigen
1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
2. Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
3. Also: klein.
Ergebnis:
k

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●13
Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Tiger, Ameise, Stern
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Tiger: Ti-ger. Das sind zwei Silben.
3. Also: Tiger.
Ergebnis:
Tiger
●14
Setze ein: mm oder m?
ko_en
Lösung zeigen
1. Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
2. Der Vokal ist kurz, und danach hörst du nur einen Mitlaut – dann folgt mm.
3. Also: kommen.
Ergebnis:
mm
●15
Setze ein: au, ei oder eu?
l_fen
Lösung zeigen
1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
2. Du hörst au wie in Auge.
3. Also: laufen.
Ergebnis:
au
●16
Setze ein: S oder Sch?
_rank
Lösung zeigen
1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
2. Nach der Lücke kommt r. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
3. Also: Schrank.
Ergebnis:
Sch
●17
Setze ein: K oder Qu?
_ante
Lösung zeigen
1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
2. Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
3. Also: Kante.
Ergebnis:
K
●18
Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Zug, Banane, Affe
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Zug: Zug. Das sind eine Silbe.
3. Also: Zug.
Ergebnis:
Zug

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Silben: Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Zwielaute: au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
sp und st: Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
qu: Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
19
Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Zug, Tasse, Tomate
Lösung zeigen
Ergebnis:
Zug
Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
20
Setze ein: äu oder eu?
tr_men
Lösung zeigen
Ergebnis:
äu
Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
21
Setze ein: S oder Sch?
_nabel
Lösung zeigen
Ergebnis:
Sch
Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.
22
Setze ein: K oder Qu?
_ette
Lösung zeigen
Ergebnis:
K

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

Banane
Pinsel
Butterbrote
ei
eu
eu
S
sch
s
qu
Qu
k
Tiger
mm
au
Sch
K
Zug
Zug
äu
Sch
K
Gans
Ameise