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Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

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Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.

  1. ●23
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Esel, Gans, Uhr
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Esel.
    Ergebnis:
    Esel
  2. ●24
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Kirsche, Zahn, Arm
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Arm.
    Ergebnis:
    Arm

1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.

MerkenSilben

Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.

Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.

BeispielSilben klatschen und zählen

Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Ente, Stuhl, Eidechse
Schritt für Schritt
  1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
  2. Eidechse: Ei-dech-se. Das sind drei Silben.
  3. Also: Eidechse.
  1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
  2. Eidechse: Ei-dech-se. Das sind drei Silben.
  3. Also: Eidechse.
Ergebnis:
Eidechse

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort passt?
    Es hat zwei Silben: Apfel, Giraffe, Zug
    So fängst du an:
    Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Apfel: Ap-fel. Das sind zwei Silben.
    3. Also: Apfel.
    Ergebnis:
    Apfel
  2. ●2
    Welches Wort passt?
    Es hat zwei Silben: Löffel, Schuh, Banane
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Löffel: Löf-fel. Das sind zwei Silben.
    3. Also: Löffel.
    Ergebnis:
    Löffel
  3. ★3
    Welches Wort passt nicht zu den anderen?
    Fahrradhelm, Sonnenblume, Rakete
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Rakete und Fahrradhelm haben drei Silben, Sonnenblume hat vier Silben.
    3. Also: Sonnenblume.
    Ergebnis:
    Sonnenblume

2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

MerkenZwielaute

au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.

Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.

BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai

Setze ein: au, ei oder eu?
B_l
Schritt für Schritt
  1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
  2. Du hörst ei wie in Eimer.
  3. Also: Beil.
  1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
  2. Du hörst ei wie in Eimer.
  3. Also: Beil.
Ergebnis:
ei

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze ein: äu oder eu?
    Str_sel
    So fängst du an:
    Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
    Lösung zeigen
    1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
    2. Es gibt keines. Also eu.
    3. Also: Streusel.
    Ergebnis:
    eu
  2. ●5
    Setze ein: au, ei oder eu?
    Fr_
    Lösung zeigen
    1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
    2. Du hörst au wie in Auge.
    3. Also: Frau.
    Ergebnis:
    au
  3. ★6
    Setze ein: ei oder ai?
    Pf_fe
    Lösung zeigen
    1. ei und ai klingen gleich. Denk an die Merkwörter mit ai.
    2. Das Wort ist kein Merkwort. Dann ei.
    3. Also: Pfeife.
    Ergebnis:
    ei

3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.

Merkensp und st

Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.

Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.

Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee

Setze ein: s oder sch?
_reiben
Schritt für Schritt
  1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
  2. Nach der Lücke kommt r. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
  3. Also: schreiben.
  1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
  2. Nach der Lücke kommt r. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
  3. Also: schreiben.
Ergebnis:
sch

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Setze ein: S oder Sch?
    _torch
    So fängst du an:
    Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
    3. Also: Storch.
    Ergebnis:
    S
  2. ●8
    Setze ein: S oder Sch?
    _tein
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
    3. Also: Stein.
    Ergebnis:
    S
  3. ★9
    Setze ein: s oder sch?
    an_pitzen
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
    3. Also: anspitzen.
    Ergebnis:
    s

4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.

Merkenqu

Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.

BeispielWörter mit qu

Setze ein: K oder Qu?
_iste
Schritt für Schritt
  1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
  2. Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
  3. Also: Kiste.
  1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
  2. Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
  3. Also: Kiste.
Ergebnis:
K

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze ein: qu, kw oder k?
    _er
    So fängst du an:
    Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quer.
    3. Also: quer.
    Ergebnis:
    qu
  2. ●11
    Setze ein: Qu, Kw oder K?
    _artett
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quartett.
    3. Also: Quartett.
    Ergebnis:
    Qu
  3. ★12
    Setze ein: K oder Qu?
    _ante
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
    3. Also: Kante.
    Ergebnis:
    K

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Welches Wort passt?
    Es hat zwei Silben: Brot, Eisenbahn, Sonne
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Sonne: Son-ne. Das sind zwei Silben.
    3. Also: Sonne.
    Ergebnis:
    Sonne
  2. ●14
    Setze ein: t oder tt?
    Gi_er
    Lösung zeigen
    1. Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
    2. Der Vokal ist kurz, und danach hörst du nur einen Mitlaut – dann folgt tt.
    3. Also: Gitter.
    Ergebnis:
    tt
  3. ●15
    Setze ein: äu oder eu?
    L_te
    Lösung zeigen
    1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
    2. Es gibt keines. Also eu.
    3. Also: Leute.
    Ergebnis:
    eu
  4. ●16
    Setze ein: qu, kw oder k?
    _aken
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quaken.
    3. Also: quaken.
    Ergebnis:
    qu
  5. ●17
    Welches Wort passt?
    Es hat zwei Silben: Ameise, Affe, Mond
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Affe: Af-fe. Das sind zwei Silben.
    3. Also: Affe.
    Ergebnis:
    Affe
  6. ●18
    Setze ein: nn oder n?
    gewi_en
    Lösung zeigen
    1. Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
    2. Der Vokal ist kurz, und danach hörst du nur einen Mitlaut – dann folgt nn.
    3. Also: gewinnen.
    Ergebnis:
    nn

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Silben
Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Zwielaute
au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
sp und st
Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
qu
Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.

    19
    Welches Wort passt?
    Es hat zwei Silben: Hund, Melone, Kerze
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Kerze

  2. Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

    20
    Setze ein: äu oder eu?
    B_me
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    äu

  3. Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.

    21
    Setze ein: S oder Sch?
    _pinne
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    S

  4. Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.

    22
    Setze ein: qu, kw oder k?
    _älen
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    qu

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Apfel
  2. Löffel
  3. Sonnenblume
  4. eu
  5. au
  6. ei
  7. S
  8. S
  9. s
  10. qu
  11. Qu
  12. K
  13. Sonne
  14. tt
  15. eu
  16. qu
  17. Affe
  18. nn
  19. Kerze
  20. äu
  21. S
  22. qu
  23. Esel
  24. Arm