Lesestrategien: vor, während und nach dem Lesen

◆ÜbenWeißt du das noch?

Den Satz finden, der eine Frage beantwortet: Nur dort wird markiert.

27. ●27

    Warum der Mond leuchtet
    Nachts sieht der Mond oft hell aus. Aber er leuchtet nicht selbst. Er ist eine große Kugel aus Gestein.
    
    Das Licht kommt von der Sonne. Die Sonne scheint auf den Mond. Der Mond wirft das Licht zurück zur Erde, wie ein Spiegel.
    
    Der Mond wandert in einem Monat einmal um die Erde. Deshalb sehen wir jeden Abend einen anderen Teil seiner hellen Seite. Mal ist er rund, mal nur eine schmale Sichel.
    
    Gestein: Viel hartes Material aus Steinen. Sichel: Eine schmale, gebogene Form wie ein Teil eines Kreises.
    
    Woraus besteht der Mond? Welcher Satz sagt es?
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    1. Sag die Frage mit eigenen Worten. Dann lies Satz für Satz.
    2. Die Antwort steht in Absatz 1.
    3. Also steht die Antwort in diesem Satz.

    Ergebnis:

    Er ist eine große Kugel aus Gestein.
28. ●28

    Ein Haus für immer
    Die Weinbergschnecke trägt ihr Haus immer bei sich. Sie kann es nicht verlassen, denn ihre Organe liegen darin. Das Haus wächst mit der Schnecke mit. Am Rand wird immer neue Schale angebaut. Dafür braucht die Schnecke Kalk. Den findet sie in Pflanzen und im Boden.
    
    Die Schnecke kriecht auf einem breiten Fuß. Er gibt Schleim ab. Auf dem Schleim gleitet sie über Steine und sogar über spitze Kanten, ohne sich zu verletzen.
    
    Am Kopf hat sie vier Fühler. Auf den zwei langen sitzen die Augen. Mit den zwei kurzen tastet und riecht sie.
    
    Wird es im Herbst kalt, zieht sich die Schnecke ganz in ihr Haus zurück. Sie verschließt es mit einem Deckel aus Kalk. So übersteht sie den Winter. In Deutschland steht die Weinbergschnecke unter Schutz.
    
    Organe: Teile im Körper mit einer Aufgabe, zum Beispiel Herz und Magen. Kalk: Ein weißer, harter Stoff. Aus ihm sind auch Muschelschalen. gleitet: Bewegt sich glatt und ohne Ruck vorwärts.
    
    Wo sitzen die Augen der Schnecke? Welcher Satz sagt es?
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    1. Sag die Frage mit eigenen Worten. Dann lies Satz für Satz.
    2. Die Antwort steht in Absatz 3.
    3. Also steht die Antwort in diesem Satz.

    Ergebnis:

    Auf den zwei langen sitzen die Augen.

◆Üben

16. ●16

    Auf dem Speiseplan suchst du, was es am Freitag zu essen gibt.
    Wie liest du?
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    1. Sag zuerst, was du wissen willst.
    2. Gesucht ist: eine einzelne Angabe.
    3. Also: Ich suche die Stelle mit der Angabe und lese nur dort genau.

    Ergebnis:

    Ich suche die Stelle mit der Angabe und lese nur dort genau.
17. ●17

    Ein Text heißt: „Wie Brot beim Bäcker entsteht“
    Worum geht es wohl im Text?
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    1. Lies die ganze Überschrift. Welche zwei Dinge nennt sie?
    2. Sie nennt Brot und Bäcker.
    3. Also: Wie der Bäcker Brot backt

    Ergebnis:

    Wie der Bäcker Brot backt
18. ●18

    Die Katze findet einen Schlupfwinkel unter dem Schrank. Dort sieht sie niemand.
    
    Was bedeutet „Schlupfwinkel“ hier?
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    1. Lies den Satz daneben. Was erfährst du dort?
    2. Setz die Bedeutung ein: Sie muss zu beiden Sätzen passen.
    3. Also: „Schlupfwinkel“ heißt hier: ein Versteck.

    Ergebnis:

    ein Versteck
19. ●19

    Bienen leben in einem Volk. Die Königin legt die Eier. Die Arbeiterinnen sammeln Nektar und putzen den Stock. Jede Biene hat eine Aufgabe.
    
    Welche Überschrift passt zum ganzen Abschnitt?
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    1. Lies jeden Satz und frag: Wovon handeln alle zusammen?
    2. Lass Einzelheiten weg und sag nicht mehr, als im Text steht.
    3. Also: Die Arbeit im Bienenvolk

    Ergebnis:

    Die Arbeit im Bienenvolk
20. ●20

    Ein Text heißt: „Warum Katzen im Dunkeln gut sehen“
    Worum geht es wohl im Text?
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    1. Lies die ganze Überschrift. Welche zwei Dinge nennt sie?
    2. Sie nennt Katzen und Sehen.
    3. Also: Warum Katzen nachts gut sehen können

    Ergebnis:

    Warum Katzen nachts gut sehen können
21. ●21

    Kresse
    Kresse wächst schnell. Sie braucht Wasser und Licht. Nach einer Woche kann man sie essen.
    
    Du willst wissen: Was braucht Kresse?
    Welche Wörter markierst du?
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    1. Sag dir die Frage noch einmal und such den Satz, der sie beantwortet.
    2. Die Antwort steht im Satz: Sie braucht Wasser und Licht.
    3. Also markierst du: Wasser, Licht.

    Ergebnis:

    Wasser, Licht

◆ÜbenSelbsttest

22. Ich kläre vor dem Lesen mein Leseziel und nutze die Überschrift.

    22

    In der Bücherei hältst du ein Buch in der Hand. Du willst wissen, ob es dich interessiert.
    Wie liest du?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    Ich lese Überschrift und Anfang und sehe, worum es geht.

23. Ich markiere beim Lesen nur die Wörter, die mein Leseziel beantworten.

    23

    Die Feuerwehr
    Die Feuerwehr löscht Brände. Sie rettet auch Tiere aus Bäumen. Ihr Auto ist rot und hat eine lange Leiter.
    
    Du willst wissen: Welche Farbe hat das Auto der Feuerwehr?
    Welche Wörter markierst du?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    rot

24. Ich kläre unbekannte Wörter und lese nach, wenn ich etwas nicht verstehe.

    24

    Der Bergsteiger erklimmt den Gipfel. Oben ruht er sich aus.
    
    Was bedeutet „erklimmt“ hier?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    er steigt mühsam nach oben

25. Ich fasse nach dem Lesen zusammen: eine Überschrift, das Wichtigste in einem Satz.

    25

    Lea packt ihren Rucksack. Sie nimmt Brote, Wasser und eine Jacke mit. Dann zieht sie die Wanderschuhe an. Der Ausflug kann beginnen.
    
    Welche Überschrift passt zum ganzen Abschnitt?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    Lea macht sich für den Ausflug fertig

26. Ich wähle die Strategie, die gerade hilft: vor, während oder nach dem Lesen.

    26

    „Ich lese die Überschrift und frage mich, worum es geht.“
    Wann machst du das?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    vor dem Lesen