Prüfungsvorbereitung Deutsch am Ende von Klasse 10

◆ÜbenWeißt du das noch?

Einen Sachtext auf drei Ebenen erschließen: Stelle finden, Stellen verbinden, über den Text urteilen.

19. ●19

    Brückenfugen:
    Wer über eine lange Brücke geht, sieht manchmal Metallstreifen mit Zacken. Sie liegen quer über der Fahrbahn. Das sind Dehnungsfugen. //
    
    Stahl und Beton dehnen sich bei Hitze aus und ziehen sich bei Kälte zusammen. Eine Brücke von einem Kilometer Länge kann im Sommer um fast einen halben Meter länger sein als im Winter. //
    
    Ohne Fugen würde sich die Brücke verbiegen oder Risse bekommen. Die Zacken greifen ineinander, damit Autos auch über die offene Stelle sicher rollen.
    
    Wie heißen die Metallstreifen mit Zacken?
    Lösung zeigen

    1. Such die Stelle, an der die Antwort steht. Lies den Satz davor und danach.
    2. „Das sind Dehnungsfugen.“
    3. Also: Dehnungsfugen

    Ergebnis:

    Dehnungsfugen
20. ●20

    Brückenfugen:
    Wer über eine lange Brücke geht, sieht manchmal Metallstreifen mit Zacken. Sie liegen quer über der Fahrbahn. Das sind Dehnungsfugen. //
    
    Stahl und Beton dehnen sich bei Hitze aus und ziehen sich bei Kälte zusammen. Eine Brücke von einem Kilometer Länge kann im Sommer um fast einen halben Meter länger sein als im Winter. //
    
    Ohne Fugen würde sich die Brücke verbiegen oder Risse bekommen. Die Zacken greifen ineinander, damit Autos auch über die offene Stelle sicher rollen.
    
    Warum brauchen Brücken Fugen?
    Lösung zeigen

    1. Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
    2. Stahl und Beton ändern mit der Temperatur ihre Länge. Die Fuge gibt Platz.
    3. Also: Sonst verbiegt sie sich oder reißt, wenn sie sich ausdehnt.

    Ergebnis:

    Sonst verbiegt sie sich oder reißt, wenn sie sich ausdehnt.

◆ÜbenWeißt du das noch?

Einen literarischen Text auf drei Ebenen lesen und jede Antwort mit einer Zeile belegen.

21. ●21

    Die letzte Flasche:
    Ich stand im Supermarkt am Pfandautomaten, zwei leere Flaschen in der Hand. Vor mir ein alter Mann mit einem Beutel voller Flaschen. Er schob sie einzeln hinein, jede langsam, als würde er sie zählen. //
    
    Hinter mir seufzte jemand laut. Ich drehte mich nicht um. //
    
    Die letzte Flasche nahm der Automat nicht. Der Mann schob sie wieder hinein, einmal, zweimal. Dann hielt er sie in der Hand und sah sie an. //
    
    „Darf ich mal?“, fragte ich und merkte erst dabei, dass ich es laut gesagt hatte. Ich strich das Etikett glatt und schob die Flasche hinein. Diesmal nahm der Automat sie. //
    
    Der Mann nickte mir zu. Er sagte nichts. Ich auch nicht. Aber als ich draußen war, wusste ich nicht mehr, was ich eigentlich hatte kaufen wollen.
    
    Pfandautomat: Ein Automat im Supermarkt. Man steckt leere Flaschen hinein und bekommt dafür ein paar Cent zurück.
    
    Warum hilft die erzählende Person dem Mann?
    Lösung zeigen

    1. Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
    2. Der Mann schiebt die Flasche mehrmals hinein und sieht sie dann ratlos an.
    3. Also: Der Automat nimmt seine letzte Flasche nicht an.

    Ergebnis:

    Der Automat nimmt seine letzte Flasche nicht an.
22. ●22

    Kleine Fabel – Franz Kafka:
    „Ach“, sagte die Maus, „die Welt wird enger mit jedem Tag. Zuerst war sie so breit, dass ich Angst hatte, ich lief weiter und war glücklich, dass ich endlich rechts und links in der Ferne Mauern sah, aber diese langen Mauern eilen so schnell aufeinander zu, dass ich schon im letzten Zimmer bin, und dort im Winkel steht die Falle, in die ich laufe.“ – „Du musst nur die Laufrichtung ändern“, sagte die Katze und fraß sie.
    
    Warum hat die Maus am Anfang Angst?
    Lösung zeigen

    1. Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
    2. „Zuerst war sie so breit, dass ich Angst hatte.“ Die Enge kommt erst später.
    3. Also: Die Welt ist ihr zu breit und zu offen.

    Ergebnis:

    Die Welt ist ihr zu breit und zu offen.

◆Üben

10. ●10

    Stadtbäume in der Hitze:
    (1) Bäume kühlen die Stadt. An heißen Tagen verdunsten sie über ihre Blätter viel Wasser, und das kühlt die Luft darum herum. Unter einer großen Linde kann es mehrere Grad kühler sein als auf einem Parkplatz ohne Schatten. //
    
    (2) Doch vielen Stadtbäumen geht es schlecht. In trockenen Sommern bekommen sie zu wenig Wasser, weil der Regen auf Asphalt schnell in die Kanäle fließt. //
    
    (3) Einige Bezirke rufen deshalb dazu auf, Bäume vor der Haustür zu gießen. Fachleute raten, lieber selten und viel zu gießen als jeden Tag ein wenig, damit das Wasser tief in den Boden dringt.
    
    Trifft zu, trifft nicht zu oder steht nicht im Text? „Eine Linde braucht im Sommer 100 Liter Wasser am Tag.“
    Lösung zeigen

    1. Lies zuerst das Format der Aufgabe, dann die Stelle im Text.
    2. Eine Menge nennt der Text nicht. Man darf sie nicht ergänzen.
    3. Also: steht nicht im Text

    Ergebnis:

    steht nicht im Text
11. ●11

    das oder dass? Setze ein.
    Wir freuen uns, _____ ihr kommt.
    Lösung zeigen

    1. Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
    2. Ersetze durch dieses, jenes oder welches.
    3. Also: Wir freuen uns, dass ihr kommt.

    Ergebnis:

    dass
12. ●12

    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Die Frau mit der ich sprach, ist Ärztin.
    Lösung zeigen

    1. Regel: Komma beim Relativsatz.
    2. Der, die, das oder welcher bezieht sich auf ein Nomen davor.
    3. Also: Die Frau, mit der ich sprach, ist Ärztin.

    Ergebnis:

    vor „mit“
13. ●13

    Welcher Operator verlangt eine Aufzählung ohne Erklärung?
    Lösung zeigen

    1. Unterstreiche den Operator. Er sagt, was du tun sollst.
    2. Nennen heißt, Angaben ohne Begründung aufzuzählen.
    3. Also: nennen

    Ergebnis:

    nennen
14. ●14

    Welches Kriterium prüfst du mit der Frage: Hat jeder Absatz eine eigene Aufgabe?
    Lösung zeigen

    1. Nimm das Raster und prüf den Text Kriterium für Kriterium.
    2. Ob Absätze eine Ordnung haben, prüft das Kriterium der Gliederung.
    3. Also: Gliederung

    Ergebnis:

    Gliederung
15. ●15

    Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Lena sagt: „Ich will ins Kino.“
    Lösung zeigen

    1. Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
    2. Konjunktiv I: sie wolle.
    3. Also: Lena sagt, sie wolle ins Kino.

    Ergebnis:

    Lena sagt, sie wolle ins Kino.

◆ÜbenSelbsttest

16. Ich kann Leseverstehen unter Zeit trainieren.

    16

    Morgens:
    Ein Junge mit roten Kopfhörern saß immer an der Haltestelle. Er saß stets auf dem linken Platz der Bank. Johanna setzte sich rechts daneben. Sie sprachen nie. //
    
    An einem Regentag war die Bank nass. Der Junge stand, Johanna stand. Als der Bus kam, ließ er sie zuerst einsteigen. //
    
    Am nächsten Morgen lag auf dem rechten Platz eine Zeitung, trocken, ordentlich gefaltet. Der Junge sah geradeaus. Johanna setzte sich darauf und sah auch geradeaus.
    
    Kurzantwort mit einem Wort aus dem Text: Was lag später rechts?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    Zeitung

17. Ich kann eine Textanalyse gliedern.

    17

    Leihräder: Segen oder Ärgernis?:
    (1) In vielen Städten stehen heute Leihräder an fast jeder Ecke. Man entsperrt sie mit dem Handy und stellt sie am Ziel wieder ab. Für kurze Wege sind sie oft schneller als Bus und Bahn. //
    
    (2) Doch nicht alle sind begeistert. Auf Gehwegen liegen umgekippte Räder, und für Menschen mit Rollstuhl oder Kinderwagen werden sie zum Hindernis. Einige Städte haben deshalb feste Abstellflächen eingerichtet. //
    
    (3) Umweltverbände betonen, dass jede Fahrt mit dem Rad eine Autofahrt ersetzen kann. Ob das wirklich geschieht, ist allerdings umstritten: Manche Nutzer wären sonst zu Fuß gegangen.
    
    Welcher Satz beschreibt den Aufbau des Textes?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    Erst nennt er Vorteile, dann Nachteile, dann den Streit um die Umwelt.

18. Ich kann Schreibaufgaben nach Bewertungsraster prüfen.

    18

    Aus einer Stellungnahme: „Leihräder sind gut. Das finde ich. Deshalb sind sie gut.“ Welches Kriterium fehlt?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    Begründung mit Argument