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Deutsch · Klasse 7 und 8 und 9 und 10 · Kapitel

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Rechtschreibung und Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Konjunktion und Pronomen unterscheiden: dass verbindet Sätze, das begleitet oder ersetzt ein Nomen.

  1. ●19
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Neben der Tür steht ein Schirm.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Neben“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition
  2. ●20
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Wir gehen heute in den Zoo.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „in“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition

ÜbenWeißt du das noch?

Wortarten mit Proben bestimmen: Groß schreibt man, wovor ein Begleiter passt.

  1. ●21
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Mia malt ein buntes Bild.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „buntes“ ist ein Adjektiv.
    Ergebnis:
    Adjektiv
  2. ●22
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Sie trägt einen warmen Mantel.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „trägt“ ist ein Verb.
    Ergebnis:
    Verb

1Ich kann Groß- und Kleinschreibung mit Proben prüfen.

MerkenGroß und klein im Satz

Steht ein Begleiter vor einem Verb oder Adjektiv, wird es groß: beim Lesen, alles Gute.

Tageszeiten nach heute oder am groß, mit -s klein: am Abend, abends.

BeispielGroß oder klein im Satz

Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
Morgen _bend spielen wir Karten.
Schritt für Schritt
  1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
  2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
  3. Also groß: Abend.
  1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
  2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
  3. Also groß: Abend.
Ergebnis:
groß

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Sie trainiert _bends im Verein.
    So fängst du an:
    Regel: Tageszeiten und Wochentage.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
    2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
    3. Also klein: abends.
    Ergebnis:
    klein
  2. ●2
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Sie liest am _iebsten Krimis.
    Lösung zeigen
    1. Regel: am besten, am schnellsten.
    2. Kannst du mit „wie?
    3. Also klein: liebsten.
    Ergebnis:
    klein
  3. ★3
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Beim _räsentieren hilft ein Stichwortzettel.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
    2. Steht ein Begleiter davor, schreibst du groß.
    3. Also groß: Präsentieren.
    Ergebnis:
    groß

2Ich kann Kommas bei Nebensätzen setzen.

MerkenDas Komma

Steht das Verb am Ende, ist es ein Nebensatz – er wird mit Komma abgetrennt.

Relativsatz und Einschub stehen zwischen zwei Kommas.

BeispielDas fehlende Komma finden

In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
Wenn es regnet nehmen wir den Bus.
Schritt für Schritt
  1. Regel: Komma vor und nach dem Nebensatz.
  2. Steht das Verb am Ende eines Teilsatzes, ist es ein Nebensatz.
  3. Also: Wenn es regnet, nehmen wir den Bus.
  1. Regel: Komma vor und nach dem Nebensatz.
  2. Steht das Verb am Ende eines Teilsatzes, ist es ein Nebensatz.
  3. Also: Wenn es regnet, nehmen wir den Bus.
Ergebnis:
vor „nehmen“

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Ich bleibe zu Hause weil ich krank bin.
    So fängst du an:
    Regel: Komma vor und nach dem Nebensatz.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Komma vor und nach dem Nebensatz.
    2. Steht das Verb am Ende eines Teilsatzes, ist es ein Nebensatz.
    3. Also: Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.
    Ergebnis:
    vor „weil“
  2. ●5
    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Im Rucksack sind ein Buch eine Flasche und ein Apfel.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Komma in der Aufzählung.
    2. Zwischen gleichrangige Wörter oder Wortgruppen kommt ein Komma.
    3. Also: Im Rucksack sind ein Buch, eine Flasche und ein Apfel.
    Ergebnis:
    vor „eine“
  3. ★6
    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Die Eule, ein Vogel der Nacht jagt Mäuse.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Komma beim Einschub.
    2. Eine Erklärung zu einem Nomen, die man weglassen könnte, steht zwischen zwei Kommas.
    3. Also: Die Eule, ein Vogel der Nacht, jagt Mäuse.
    Ergebnis:
    vor „jagt“

3Ich kann das-dass unterscheiden.

Merkendas oder dass

Ersatzprobe: Passt dieses oder welches, schreibst du das. Sonst ist es das Bindewort dass.

Beispieldas oder dass

das oder dass? Setze ein.
Er merkte, _____ er den Schlüssel vergessen hatte.
Schritt für Schritt
  1. Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
  2. Ersetze durch dieses, jenes oder welches.
  3. Also: Er merkte, dass er den Schlüssel vergessen hatte.
  1. Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
  2. Ersetze durch dieses, jenes oder welches.
  3. Also: Er merkte, dass er den Schlüssel vergessen hatte.
Ergebnis:
dass

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    das oder dass? Setze ein.
    Wer hat _____ Licht angelassen?
    So fängst du an:
    Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
    Lösung zeigen
    1. Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
    2. Kannst du dieses einsetzen und folgt ein Nomen, ist es der Begleiter das.
    3. Also: Wer hat das Licht angelassen?
    Ergebnis:
    das
  2. ●8
    das oder dass? Setze ein.
    Wir putzen _____ Aquarium.
    Lösung zeigen
    1. Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
    2. Kannst du dieses einsetzen und folgt ein Nomen, ist es der Begleiter das.
    3. Also: Wir putzen das Aquarium.
    Ergebnis:
    das
  3. ★9
    das oder dass? Setze ein.
    Wir wägen _____ Für und Wider ab.
    Lösung zeigen
    1. Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
    2. Kannst du dieses einsetzen und folgt ein Nomen, ist es der Begleiter das.
    3. Also: Wir wägen das Für und Wider ab.
    Ergebnis:
    das

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●10
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Das _achen der Kinder war laut.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
    2. Steht ein Begleiter davor, schreibst du groß.
    3. Also groß: Lachen.
    Ergebnis:
    groß
  2. ●11
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Der alte Baum wackelt.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Baum“.
    3. Also: Baum.
    Ergebnis:
    Baum
  3. ●12
    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Die Frau mit der ich sprach, ist Ärztin.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Komma beim Relativsatz.
    2. Der, die, das oder welcher bezieht sich auf ein Nomen davor.
    3. Also: Die Frau, mit der ich sprach, ist Ärztin.
    Ergebnis:
    vor „mit“
  4. ●13
    Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
    Sprich lauter, damit dich alle hören.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
    2. Frage: Wozu?
    3. Also: Zweck (final).
    Ergebnis:
    Zweck (final)
  5. ●14
    das oder dass? Setze ein.
    Es ist schön, _____ ihr hier seid.
    Lösung zeigen
    1. Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
    2. Ersetze durch dieses, jenes oder welches.
    3. Also: Es ist schön, dass ihr hier seid.
    Ergebnis:
    dass
  6. ●15
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Wir essen _ittags in der Mensa.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
    2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
    3. Also klein: mittags.
    Ergebnis:
    klein

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Groß und klein im Satz
Steht ein Begleiter vor einem Verb oder Adjektiv, wird es groß: beim Lesen, alles Gute.
Das Komma
Steht das Verb am Ende, ist es ein Nebensatz – er wird mit Komma abgetrennt.
das oder dass
Ersatzprobe: Passt dieses oder welches, schreibst du das. Sonst ist es das Bindewort dass.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann Groß- und Kleinschreibung mit Proben prüfen.

    16
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Sie liest am _iebsten Krimis.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    klein

  2. Ich kann Kommas bei Nebensätzen setzen.

    17
    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Wir spielen draußen obwohl es kalt ist.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    vor „obwohl“

  3. Ich kann das-dass unterscheiden.

    18
    das oder dass? Setze ein.
    Kannst du mir _____ Heft geben?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    das

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. klein
  2. klein
  3. groß
  4. vor „weil“
  5. vor „eine“
  6. vor „jagt“
  7. das
  8. das
  9. das
  10. groß
  11. Baum
  12. vor „mit“
  13. Zweck (final)
  14. dass
  15. klein
  16. klein
  17. vor „obwohl“
  18. das
  19. Präposition
  20. Präposition
  21. Adjektiv
  22. Verb