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Deutsch · Klasse 7 und 8 und 9 und 10 · Kapitel

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Rechtschreibung und Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Konjunktion und Pronomen unterscheiden: dass verbindet Sätze, das begleitet oder ersetzt ein Nomen.

  1. ●19
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Sie lacht, aber sie ist traurig.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
    3. Also: „Sie“ ist ein Pronomen.
    Ergebnis:
    Pronomen
  2. ●20
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Hinter dem Haus liegt ein kleiner Garten.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Hinter“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition

ÜbenWeißt du das noch?

Wortarten mit Proben bestimmen: Groß schreibt man, wovor ein Begleiter passt.

  1. ●21
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Fahrrad“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  2. ●22
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Mein Bruder sammelt bunte Steine.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „sammelt“ ist ein Verb.
    Ergebnis:
    Verb

1Ich kann Groß- und Kleinschreibung mit Proben prüfen.

MerkenGroß und klein im Satz

Steht ein Begleiter vor einem Verb oder Adjektiv, wird es groß: beim Lesen, alles Gute.

Tageszeiten nach heute oder am groß, mit -s klein: am Abend, abends.

BeispielGroß oder klein im Satz

Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
Gestern _orgen war es neblig.
Schritt für Schritt
  1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
  2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
  3. Also groß: Morgen.
  1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
  2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
  3. Also groß: Morgen.
Ergebnis:
groß

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Es gibt viel _eues zu entdecken.
    So fängst du an:
    Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
    2. Steht ein Begleiter davor, schreibst du groß.
    3. Also groß: Neues.
    Ergebnis:
    groß
  2. ●2
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Sie liest am _iebsten Krimis.
    Lösung zeigen
    1. Regel: am besten, am schnellsten.
    2. Kannst du mit „wie?
    3. Also klein: liebsten.
    Ergebnis:
    klein
  3. ★3
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Dieses Bild hat sie am _chönsten gemalt.
    Lösung zeigen
    1. Regel: am besten, am schnellsten.
    2. Kannst du mit „wie?
    3. Also klein: schönsten.
    Ergebnis:
    klein

2Ich kann Kommas bei Nebensätzen setzen.

MerkenDas Komma

Steht das Verb am Ende, ist es ein Nebensatz – er wird mit Komma abgetrennt.

Relativsatz und Einschub stehen zwischen zwei Kommas.

BeispielDas fehlende Komma finden

In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
Er lachte klatschte und sprang auf.
Schritt für Schritt
  1. Regel: Komma in der Aufzählung.
  2. Zwischen gleichrangige Wörter oder Wortgruppen kommt ein Komma.
  3. Also: Er lachte, klatschte und sprang auf.
  1. Regel: Komma in der Aufzählung.
  2. Zwischen gleichrangige Wörter oder Wortgruppen kommt ein Komma.
  3. Also: Er lachte, klatschte und sprang auf.
Ergebnis:
vor „klatschte“

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Wir brauchen Mehl, Eier Milch und Zucker.
    So fängst du an:
    Regel: Komma in der Aufzählung.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Komma in der Aufzählung.
    2. Zwischen gleichrangige Wörter oder Wortgruppen kommt ein Komma.
    3. Also: Wir brauchen Mehl, Eier, Milch und Zucker.
    Ergebnis:
    vor „Milch“
  2. ●5
    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Weil es schneite fiel das Training aus.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Komma vor und nach dem Nebensatz.
    2. Steht das Verb am Ende eines Teilsatzes, ist es ein Nebensatz.
    3. Also: Weil es schneite, fiel das Training aus.
    Ergebnis:
    vor „fiel“
  3. ★6
    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Nachdem wir gegessen hatten gingen wir spazieren.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Komma vor und nach dem Nebensatz.
    2. Steht das Verb am Ende eines Teilsatzes, ist es ein Nebensatz.
    3. Also: Nachdem wir gegessen hatten, gingen wir spazieren.
    Ergebnis:
    vor „gingen“

3Ich kann das-dass unterscheiden.

Merkendas oder dass

Ersatzprobe: Passt dieses oder welches, schreibst du das. Sonst ist es das Bindewort dass.

Beispieldas oder dass

das oder dass? Setze ein.
Er sagt, _____ der Bus Verspätung hat.
Schritt für Schritt
  1. Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
  2. Ersetze durch dieses, jenes oder welches.
  3. Also: Er sagt, dass der Bus Verspätung hat.
  1. Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
  2. Ersetze durch dieses, jenes oder welches.
  3. Also: Er sagt, dass der Bus Verspätung hat.
Ergebnis:
dass

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    das oder dass? Setze ein.
    Das Kleid, _____ im Schaufenster hängt, ist rot.
    So fängst du an:
    Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
    Lösung zeigen
    1. Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
    2. Kannst du welches einsetzen, schreibst du das mit einem s.
    3. Also: Das Kleid, das im Schaufenster hängt, ist rot.
    Ergebnis:
    das
  2. ●8
    das oder dass? Setze ein.
    Wir wissen, _____ die Prüfung schwer wird.
    Lösung zeigen
    1. Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
    2. Ersetze durch dieses, jenes oder welches.
    3. Also: Wir wissen, dass die Prüfung schwer wird.
    Ergebnis:
    dass
  3. ★9
    das oder dass? Setze ein.
    Es ist wichtig, _____ man Quellen prüft.
    Lösung zeigen
    1. Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
    2. Ersetze durch dieses, jenes oder welches.
    3. Also: Es ist wichtig, dass man Quellen prüft.
    Ergebnis:
    dass

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●10
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Der Hund ist groß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Hund“.
    3. Also: Hund.
    Ergebnis:
    Hund
  2. ●11
    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Wir wissen nicht ob der Ausflug stattfindet.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Komma vor und nach dem Nebensatz.
    2. Steht das Verb am Ende eines Teilsatzes, ist es ein Nebensatz.
    3. Also: Wir wissen nicht, ob der Ausflug stattfindet.
    Ergebnis:
    vor „ob“
  3. ●12
    Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
    Wir bleiben drinnen, weil es stürmt.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
    2. Frage: Warum?
    3. Also: Grund (kausal).
    Ergebnis:
    Grund (kausal)
  4. ●13
    das oder dass? Setze ein.
    Hast du gehört, _____ die Stunde ausfällt?
    Lösung zeigen
    1. Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
    2. Ersetze durch dieses, jenes oder welches.
    3. Also: Hast du gehört, dass die Stunde ausfällt?
    Ergebnis:
    dass
  5. ●14
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Am Abend _esen wir noch.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
    2. Kein Begleiter gehört zu diesem Wort, und keiner passt davor.
    3. Also klein: lesen.
    Ergebnis:
    klein
  6. ●15
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Lehrer“.
    3. Also: Lehrer.
    Ergebnis:
    Lehrer

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Groß und klein im Satz
Steht ein Begleiter vor einem Verb oder Adjektiv, wird es groß: beim Lesen, alles Gute.
Das Komma
Steht das Verb am Ende, ist es ein Nebensatz – er wird mit Komma abgetrennt.
das oder dass
Ersatzprobe: Passt dieses oder welches, schreibst du das. Sonst ist es das Bindewort dass.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann Groß- und Kleinschreibung mit Proben prüfen.

    16
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Die Bücherei hat _amstags geöffnet.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    klein

  2. Ich kann Kommas bei Nebensätzen setzen.

    17
    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Die Stadt, in der ich wohne liegt am Fluss.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    vor „liegt“

  3. Ich kann das-dass unterscheiden.

    18
    das oder dass? Setze ein.
    Ich lese _____ Kapitel noch einmal.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    das

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. groß
  2. klein
  3. klein
  4. vor „Milch“
  5. vor „fiel“
  6. vor „gingen“
  7. das
  8. dass
  9. dass
  10. Hund
  11. vor „ob“
  12. Grund (kausal)
  13. dass
  14. klein
  15. Lehrer
  16. klein
  17. vor „liegt“
  18. das
  19. Pronomen
  20. Präposition
  21. Nomen
  22. Verb