Getrennt- und Zusammenschreibung

◆ÜbenWeißt du das noch?

Verben als Nomen erkennen: beim Radfahren, das Laufen. Dann schreibt man zusammen und groß.

15. ●15

    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Wir essen _ittags in der Mensa.
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    1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
    2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
    3. Also klein: mittags.

    Ergebnis:

    klein
16. ●16

    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Übermorgen _bend ist die Feier.
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    1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
    2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
    3. Also groß: Abend.

    Ergebnis:

    groß

◆Üben

7. ●7

   Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
   Du sollst den Text laut_lesen.
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   1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
   2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
   3. Also: Du sollst den Text laut lesen.

   Ergebnis:

   getrennt
8. ●8

   Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
   Der Vogel baut ein Nest.
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   1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
   2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
   3. Also: „baut“ ist ein Verb.

   Ergebnis:

   Verb
9. ●9

   Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
   Heute Abend wollen wir essen_gehen.
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   1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
   2. Zwei Verben schreibt man getrennt.
   3. Also: Heute Abend wollen wir essen gehen.

   Ergebnis:

   getrennt
10. ●10

    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Die Straße ist nass.
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    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „nass“ ist ein Adjektiv.

    Ergebnis:

    Adjektiv
11. ●11

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Wer im Bus schwarz_fährt, zahlt eine Strafe.
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    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Entsteht eine neue Bedeutung, schreibt man zusammen.
    3. Also: Wer im Bus schwarzfährt, zahlt eine Strafe.

    Ergebnis:

    zusammen
12. ●12

    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Die müden Kinder schlafen.
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    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „müden“ ist ein Adjektiv.

    Ergebnis:

    Adjektiv

◆ÜbenSelbsttest

13. Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

    13

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Beim Vortrag solltest du deutlich_sprechen.

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    getrennt

14. Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

    14

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Das wird ihm später bestimmt leid_tun.

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    zusammen