Zum Inhalt springen
Anmelden

Deutsch · Klasse 8 und 9 und 10 · Kapitel

Andere ZahlenBasiswissenAlle Kapitel

Getrennt- und Zusammenschreibung

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Verben als Nomen erkennen: beim Radfahren, das Laufen. Dann schreibt man zusammen und groß.

  1. ●15
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Heute _bend gehen wir ins Kino.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
    2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
    3. Also groß: Abend.
    Ergebnis:
    groß
  2. ●16
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Wir treffen uns immer _ontags.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
    2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
    3. Also klein: montags.
    Ergebnis:
    klein

1Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

MerkenDie Grundregeln

Getrennt schreibt man zwei Verben, Nomen mit Verb und alles mit sein.

So: spazieren gehen, Rad fahren, da sein. Auf und zurück schreibt man mit dem Verb zusammen.

BeispielGetrennt oder zusammen

Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Die Ferien werden bald vorbei_sein.
Schritt für Schritt
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Verbindungen mit sein schreibt man immer getrennt.
  3. Also: Die Ferien werden bald vorbei sein.
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Verbindungen mit sein schreibt man immer getrennt.
  3. Also: Die Ferien werden bald vorbei sein.
Ergebnis:
getrennt

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    In der Pause muss die Tür offen_sein.
    So fängst du an:
    Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Verbindungen mit sein schreibt man immer getrennt.
    3. Also: In der Pause muss die Tür offen sein.
    Ergebnis:
    getrennt
  2. ●2
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Meine Schwester kann gut Klavier_spielen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
    3. Also: Meine Schwester kann gut Klavier spielen.
    Ergebnis:
    getrennt
  3. ★3
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Beim Rad_fahren trage ich einen Helm.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Wird die Verbindung zum Nomen, schreibt man zusammen und groß.
    3. Also: Beim Radfahren trage ich einen Helm.
    Ergebnis:
    zusammen

2Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

MerkenDie Ausnahmen

Verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen schreibt man zusammen.

So: teilnehmen, stattfinden, krankschreiben, beim Radfahren.

BeispielGetrennt oder zusammen: die Ausnahmen

Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Zum Schwimmen_gehen ist es heute zu kalt.
Schritt für Schritt
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Wird die Verbindung zum Nomen, schreibt man zusammen und groß.
  3. Also: Zum Schwimmengehen ist es heute zu kalt.
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Wird die Verbindung zum Nomen, schreibt man zusammen und groß.
  3. Also: Zum Schwimmengehen ist es heute zu kalt.
Ergebnis:
zusammen

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Die Ärztin will ihn für drei Tage krank_schreiben.
    So fängst du an:
    Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Entsteht eine neue Bedeutung, schreibt man zusammen.
    3. Also: Die Ärztin will ihn für drei Tage krankschreiben.
    Ergebnis:
    zusammen
  2. ●5
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Das Klavier_spielen macht ihr großen Spaß.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Wird die Verbindung zum Nomen, schreibt man zusammen und groß.
    3. Also: Das Klavierspielen macht ihr großen Spaß.
    Ergebnis:
    zusammen
  3. ★6
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Wir müssen die Bücher zurück_bringen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Wörter wie auf, weg und zurück bilden mit dem Verb ein Wort.
    3. Also: Wir müssen die Bücher zurückbringen.
    Ergebnis:
    zusammen

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Beim Staffellauf musst du schnell_rennen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
    3. Also: Beim Staffellauf musst du schnell rennen.
    Ergebnis:
    getrennt
  2. ●8
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Das kleine Pferd frisst Heu.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Pferd“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  3. ●9
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Wer im Bus schwarz_fährt, zahlt eine Strafe.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Entsteht eine neue Bedeutung, schreibt man zusammen.
    3. Also: Wer im Bus schwarzfährt, zahlt eine Strafe.
    Ergebnis:
    zusammen
  4. ●10
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Am Wochenende wollen wir Rad_fahren.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
    3. Also: Am Wochenende wollen wir Rad fahren.
    Ergebnis:
    getrennt
  5. ●11
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Sie hat einen roten Ball.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Ball“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  6. ●12
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Die Brücke muss dem Sturm stand_halten.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
    3. Also: Die Brücke muss dem Sturm standhalten.
    Ergebnis:
    zusammen

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Die Grundregeln
Getrennt schreibt man zwei Verben, Nomen mit Verb und alles mit sein.
Die Ausnahmen
Verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen schreibt man zusammen.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

    13
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Der Zug wird gleich ab_fahren.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    zusammen

  2. Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

    14
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Wer im Bus schwarz_fährt, zahlt eine Strafe.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    zusammen

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. getrennt
  2. getrennt
  3. zusammen
  4. zusammen
  5. zusammen
  6. zusammen
  7. getrennt
  8. Nomen
  9. zusammen
  10. getrennt
  11. Nomen
  12. zusammen
  13. zusammen
  14. zusammen
  15. groß
  16. klein