Getrennt- und Zusammenschreibung

◆ÜbenWeißt du das noch?

Verben als Nomen erkennen: beim Radfahren, das Laufen. Dann schreibt man zusammen und groß.

15. ●15

    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Die Bibliothek ist _achmittags offen.
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    1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
    2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
    3. Also klein: nachmittags.

    Ergebnis:

    klein
16. ●16

    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Am _reitag schreiben wir den Test.
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    1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
    2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
    3. Also groß: Freitag.

    Ergebnis:

    groß

◆Üben

7. ●7

   Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
   Der Zug fährt schnell.
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   1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
   2. Probe.
   3. Also: „Zug“ ist ein Nomen.

   Ergebnis:

   Nomen
8. ●8

   Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
   Wir sollen den schweren Satz richtig_schreiben.
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   1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
   2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
   3. Also: Wir sollen den schweren Satz richtig schreiben.

   Ergebnis:

   getrennt
9. ●9

   Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
   Die Ferien werden bald vorbei_sein.
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   1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
   2. Verbindungen mit sein schreibt man immer getrennt.
   3. Also: Die Ferien werden bald vorbei sein.

   Ergebnis:

   getrennt
10. ●10

    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Es regnet.
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    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „regnet“ ist ein Verb.

    Ergebnis:

    Verb
11. ●11

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Das wird ihm später bestimmt leid_tun.
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    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
    3. Also: Das wird ihm später bestimmt leidtun.

    Ergebnis:

    zusammen
12. ●12

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Nach dem Training wird er müde_sein.
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    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Verbindungen mit sein schreibt man immer getrennt.
    3. Also: Nach dem Training wird er müde sein.

    Ergebnis:

    getrennt

◆ÜbenSelbsttest

13. Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

    13

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Du sollst den Text laut_lesen.

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    getrennt

14. Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

    14

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Wir sollen den schweren Satz richtig_schreiben.

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    getrennt