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Deutsch · Klasse 8 und 9 und 10 · Kapitel

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Getrennt- und Zusammenschreibung

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Verben als Nomen erkennen: beim Radfahren, das Laufen. Dann schreibt man zusammen und groß.

  1. ●15
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Die Bibliothek ist _achmittags offen.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
    2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
    3. Also klein: nachmittags.
    Ergebnis:
    klein
  2. ●16
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Beim _ssen wird nicht telefoniert.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
    2. Steht ein Begleiter davor, schreibst du groß.
    3. Also groß: Essen.
    Ergebnis:
    groß

1Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

MerkenDie Grundregeln

Getrennt schreibt man zwei Verben, Nomen mit Verb und alles mit sein.

So: spazieren gehen, Rad fahren, da sein. Auf und zurück schreibt man mit dem Verb zusammen.

BeispielGetrennt oder zusammen

Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Beim Staffellauf musst du schnell_rennen.
Schritt für Schritt
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
  3. Also: Beim Staffellauf musst du schnell rennen.
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
  3. Also: Beim Staffellauf musst du schnell rennen.
Ergebnis:
getrennt

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Meine Schwester kann gut Klavier_spielen.
    So fängst du an:
    Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
    3. Also: Meine Schwester kann gut Klavier spielen.
    Ergebnis:
    getrennt
  2. ●2
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Kannst du bitte das Fenster auf_machen?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Wörter wie auf, weg und zurück bilden mit dem Verb ein Wort.
    3. Also: Kannst du bitte das Fenster aufmachen?
    Ergebnis:
    zusammen
  3. ★3
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Das Gericht wird die Frau frei_sprechen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Entsteht eine neue Bedeutung, schreibt man zusammen.
    3. Also: Das Gericht wird die Frau freisprechen.
    Ergebnis:
    zusammen

2Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

MerkenDie Ausnahmen

Verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen schreibt man zusammen.

So: teilnehmen, stattfinden, krankschreiben, beim Radfahren.

BeispielGetrennt oder zusammen: die Ausnahmen

Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Die Brücke muss dem Sturm stand_halten.
Schritt für Schritt
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
  3. Also: Die Brücke muss dem Sturm standhalten.
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
  3. Also: Die Brücke muss dem Sturm standhalten.
Ergebnis:
zusammen

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Im Winter können wir auf dem See eis_laufen.
    So fängst du an:
    Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
    3. Also: Im Winter können wir auf dem See eislaufen.
    Ergebnis:
    zusammen
  2. ●5
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Das Klavier_spielen macht ihr großen Spaß.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Wird die Verbindung zum Nomen, schreibt man zusammen und groß.
    3. Also: Das Klavierspielen macht ihr großen Spaß.
    Ergebnis:
    zusammen
  3. ★6
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Wer im Bus schwarz_fährt, zahlt eine Strafe.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Entsteht eine neue Bedeutung, schreibt man zusammen.
    3. Also: Wer im Bus schwarzfährt, zahlt eine Strafe.
    Ergebnis:
    zusammen

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Bei der Hitze wollen alle baden_gehen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Zwei Verben schreibt man getrennt.
    3. Also: Bei der Hitze wollen alle baden gehen.
    Ergebnis:
    getrennt
  2. ●8
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Der Hund ist groß.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Hund“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  3. ●9
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Das Konzert wird im Park statt_finden.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
    3. Also: Das Konzert wird im Park stattfinden.
    Ergebnis:
    zusammen
  4. ●10
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Ich will meine Jacke an_ziehen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Wörter wie auf, weg und zurück bilden mit dem Verb ein Wort.
    3. Also: Ich will meine Jacke anziehen.
    Ergebnis:
    zusammen
  5. ●11
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Der Hase frisst eine Möhre.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Möhre“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  6. ●12
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Am Samstag wollen wir Ski_fahren.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
    3. Also: Am Samstag wollen wir Ski fahren.
    Ergebnis:
    getrennt

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Die Grundregeln
Getrennt schreibt man zwei Verben, Nomen mit Verb und alles mit sein.
Die Ausnahmen
Verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen schreibt man zusammen.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

    13
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Du sollst den Text laut_lesen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    getrennt

  2. Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

    14
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Das wird ihm später bestimmt leid_tun.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    zusammen

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. getrennt
  2. zusammen
  3. zusammen
  4. zusammen
  5. zusammen
  6. zusammen
  7. getrennt
  8. Nomen
  9. zusammen
  10. zusammen
  11. Nomen
  12. getrennt
  13. getrennt
  14. zusammen
  15. klein
  16. groß