Getrennt- und Zusammenschreibung

◆ÜbenWeißt du das noch?

Verben als Nomen erkennen: beim Radfahren, das Laufen. Dann schreibt man zusammen und groß.

15. ●15

    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Ich habe etwas _eltsames gehört.
    Lösung zeigen

    1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
    2. Steht ein Begleiter davor, schreibst du groß.
    3. Also groß: Seltsames.

    Ergebnis:

    groß
16. ●16

    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Es gibt viel _eues zu entdecken.
    Lösung zeigen

    1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
    2. Steht ein Begleiter davor, schreibst du groß.
    3. Also groß: Neues.

    Ergebnis:

    groß

◆Üben

7. ●7

   Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
   Kannst du bitte das Fenster auf_machen?
   Lösung zeigen

   1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
   2. Wörter wie auf, weg und zurück bilden mit dem Verb ein Wort.
   3. Also: Kannst du bitte das Fenster aufmachen?

   Ergebnis:

   zusammen
8. ●8

   Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
   Mia malt ein buntes Bild.
   Lösung zeigen

   1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
   2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
   3. Also: „malt“ ist ein Verb.

   Ergebnis:

   Verb
9. ●9

   Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
   Wir sollen den schweren Satz richtig_schreiben.
   Lösung zeigen

   1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
   2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
   3. Also: Wir sollen den schweren Satz richtig schreiben.

   Ergebnis:

   getrennt
10. ●10

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Der Zug wird gleich ab_fahren.
    Lösung zeigen

    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Wörter wie auf, weg und zurück bilden mit dem Verb ein Wort.
    3. Also: Der Zug wird gleich abfahren.

    Ergebnis:

    zusammen
11. ●11

    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Der Bus kommt gleich.
    Lösung zeigen

    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „kommt“ ist ein Verb.

    Ergebnis:

    Verb
12. ●12

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Am Samstag wollen wir Ski_fahren.
    Lösung zeigen

    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
    3. Also: Am Samstag wollen wir Ski fahren.

    Ergebnis:

    getrennt

◆ÜbenSelbsttest

13. Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

    13

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Beim Vortrag solltest du deutlich_sprechen.

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    getrennt

14. Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

    14

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Die Ärztin will ihn für drei Tage krank_schreiben.

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    zusammen