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Deutsch · Klasse 9 und 10 · Kapitel

Andere ZahlenBasiswissenAlle Kapitel

Satzbau: Gliedsätze und Attribute

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Ersatzprobe: Eine Wortgruppe durch ein Pronomen ersetzen und mit dem Verb fragen. So findet man auch die Aufgabe eines Nebensatzes.

  1. ●19
    Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
    Nach der Schule holt mein Opa mich ab.
    Lösung zeigen
    1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
    2. Probe: Nach der Schule holt er mich ab.
    3. Also: er.
    Ergebnis:
    er
  2. ●20
    Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
    Meine Schwester stellt das Rad in den Keller.
    Lösung zeigen
    1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
    2. Probe: Meine Schwester stellt es in den Keller.
    3. Also: es.
    Ergebnis:
    es

ÜbenWeißt du das noch?

Den Nebensatz erkennen: Das Verb steht am Ende, davor oder danach steht ein Komma.

  1. ●21
    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Sie spielt Gitarre Klavier und Flöte.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Komma in der Aufzählung.
    2. Zwischen gleichrangige Wörter oder Wortgruppen kommt ein Komma.
    3. Also: Sie spielt Gitarre, Klavier und Flöte.
    Ergebnis:
    vor „Klavier“
  2. ●22
    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Er lachte klatschte und sprang auf.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Komma in der Aufzählung.
    2. Zwischen gleichrangige Wörter oder Wortgruppen kommt ein Komma.
    3. Also: Er lachte, klatschte und sprang auf.
    Ergebnis:
    vor „klatschte“

1Ich bestimme Subjektsatz, Objektsatz, Adverbialsatz und Attributsatz mit der Ersatzprobe.

MerkenGliedsätze

Ersetze den Nebensatz durch das und frag danach.

Wer oder was führt zum Subjektsatz, wen oder was zum Objektsatz, wann oder warum zum Adverbialsatz.

BeispielGliedsätze nach ihrer Aufgabe

Welche Aufgabe hat der fett gedruckte Nebensatz im Satz?
Als es dunkel wurde, gingen wir nach Hause.
Schritt für Schritt
  1. Ersetze den Nebensatz durch das oder der.
  2. Frage: Wann gingen wir nach Hause?
  3. Also: Adverbialsatz.
  1. Ersetze den Nebensatz durch das oder der.
  2. Frage: Wann gingen wir nach Hause?
  3. Also: Adverbialsatz.
Ergebnis:
Adverbialsatz

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welche Aufgabe hat der fett gedruckte Nebensatz im Satz?
    Wir hoffen, dass es morgen nicht regnet.
    So fängst du an:
    Ersetze den Nebensatz durch das oder der.
    Lösung zeigen
    1. Ersetze den Nebensatz durch das oder der.
    2. Frage: Wen oder was hoffen wir?
    3. Also: Objektsatz.
    Ergebnis:
    Objektsatz
  2. ●2
    Welche Aufgabe hat der fett gedruckte Nebensatz im Satz?
    Das Lied, das im Radio lief, kenne ich.
    Lösung zeigen
    1. Ersetze den Nebensatz durch das oder der.
    2. Frage: Welches Lied?
    3. Also: Attributsatz.
    Ergebnis:
    Attributsatz
  3. ★3
    Welche Aufgabe hat der fett gedruckte Nebensatz im Satz?
    Nachdem der Regen aufgehört hatte, spielten wir weiter.
    Lösung zeigen
    1. Ersetze den Nebensatz durch das oder der.
    2. Frage: Wann spielten wir weiter?
    3. Also: Adverbialsatz.
    Ergebnis:
    Adverbialsatz

2Ich wähle das Bindewort, das den gemeinten Sinn trifft.

MerkenDas passende Bindewort

Weil nennt einen Grund, obwohl einen Gegengrund, damit einen Zweck, nachdem eine Zeit.

Das falsche Bindewort verdreht den Sinn des Satzes.

BeispielAdverbialsätze nach ihrem Sinn

Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
Bevor du gehst, mach bitte das Licht aus.
Schritt für Schritt
  1. Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
  2. Frage: Wann?
  3. Also: Zeit (temporal).
  1. Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
  2. Frage: Wann?
  3. Also: Zeit (temporal).
Ergebnis:
Zeit (temporal)

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
    Obgleich der Weg weit war, liefen wir zu Fuß.
    So fängst du an:
    Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
    2. Frage: Trotz welchen Umstands?
    3. Also: Gegengrund (konzessiv).
    Ergebnis:
    Gegengrund (konzessiv)
  2. ●5
    Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
    Sobald die Glocke klingelt, beginnt die Pause.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
    2. Frage: Wann?
    3. Also: Zeit (temporal).
    Ergebnis:
    Zeit (temporal)
  3. ★6
    Setze das Bindewort ein, das den Sinn des Satzes trifft.
    _____ der Bus Verspätung hatte, kamen wir pünktlich.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teilsätze und frag, wie sie zusammenhängen.
    2. Hier passt die Frage: Trotz welchen Umstands?
    3. Also: Obwohl der Bus Verspätung hatte, kamen wir pünktlich.
    Ergebnis:
    Obwohl

3Ich unterscheide Attributsätze von Objektsätzen und Attribute von Satzgliedern.

MerkenGleiche Form, andere Aufgabe

Ein dass-Satz nach einem Nomen ist ein Attributsatz: die Hoffnung, dass es klappt.

Nach einem Verb ist er ein Objektsatz: Ich hoffe, dass es klappt.

BeispielAttribut oder Satzglied

Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Garten“?
Am Wochenende besuchen wir den Garten unserer Großeltern.
Schritt für Schritt
  1. Frag nach dem Nomen „Garten“: welches oder was für eins?
  2. „unserer Großeltern“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
  3. Also: unserer Großeltern.
  1. Frag nach dem Nomen „Garten“: welches oder was für eins?
  2. „unserer Großeltern“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
  3. Also: unserer Großeltern.
Ergebnis:
unserer Großeltern

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Tee“?
    Im Sommer trinken wir gern kalten Tee.
    So fängst du an:
    Frag nach dem Nomen „Tee“: welches oder was für eins?
    Lösung zeigen
    1. Frag nach dem Nomen „Tee“: welches oder was für eins?
    2. „kalten“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
    3. Also: kalten.
    Ergebnis:
    kalten
  2. ●8
    Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Test“?
    Nach der Pause schreiben die Kinder einen kurzen Test.
    Lösung zeigen
    1. Frag nach dem Nomen „Test“: welches oder was für eins?
    2. „kurzen“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
    3. Also: kurzen.
    Ergebnis:
    kurzen
  3. ★9
    Ist die fett gedruckte Wortgruppe ein Attribut oder ein eigenes Satzglied?
    Das Haus am See ist verkauft.
    Lösung zeigen
    1. Stell den Satz so um, dass die Gruppe sich bewegt.
    2. Probe: Verkauft ist das Haus am See.
    3. Also: ein Attribut.
    Ergebnis:
    Attribut: Es gehört zum Nomen davor.

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●10
    Welche Aufgabe hat der fett gedruckte Nebensatz im Satz?
    Ich lerne heute, damit ich morgen frei habe.
    Lösung zeigen
    1. Ersetze den Nebensatz durch das oder der.
    2. Frage: Wozu lerne ich heute?
    3. Also: Adverbialsatz.
    Ergebnis:
    Adverbialsatz
  2. ●11
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Lehrerin sucht die Tasche.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was tut die Lehrerin?
    3. Also: Prädikat.
    Ergebnis:
    Prädikat
  3. ●12
    Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
    Sprich lauter, damit dich alle hören.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
    2. Frage: Wozu?
    3. Also: Zweck (final).
    Ergebnis:
    Zweck (final)
  4. ●13
    Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Weg“?
    Der Weg zum Bahnhof ist am Abend sehr dunkel.
    Lösung zeigen
    1. Frag nach dem Nomen „Weg“: welches oder was für eins?
    2. „zum Bahnhof“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
    3. Also: zum Bahnhof.
    Ergebnis:
    zum Bahnhof
  5. ●14
    Welche Art Attribut ist das fett Gedruckte? Es gehört zum Nomen „Test“.
    Nach der Pause schreiben die Kinder einen kurzen Test.
    Lösung zeigen
    1. Frag nach dem Nomen „Test“: welches oder was für eins?
    2. „kurzen“ ist ein Adjektiv zwischen Begleiter und Nomen.
    3. Also: Adjektivattribut.
    Ergebnis:
    Adjektivattribut
  6. ●15
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Trainerin hilft dem Opa.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Wem hilft die Trainerin?
    3. Also: Dativobjekt.
    Ergebnis:
    Dativobjekt

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Gliedsätze
Ersetze den Nebensatz durch das und frag danach.
Das passende Bindewort
Weil nennt einen Grund, obwohl einen Gegengrund, damit einen Zweck, nachdem eine Zeit.
Gleiche Form, andere Aufgabe
Ein dass-Satz nach einem Nomen ist ein Attributsatz: die Hoffnung, dass es klappt.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich bestimme Subjektsatz, Objektsatz, Adverbialsatz und Attributsatz mit der Ersatzprobe.

    16
    Welche Aufgabe hat der fett gedruckte Nebensatz im Satz?
    Obwohl sie müde war, las sie weiter.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Adverbialsatz

  2. Ich wähle das Bindewort, das den gemeinten Sinn trifft.

    17
    Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
    Da der Zug ausfiel, kamen wir zu spät.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Grund (kausal)

  3. Ich unterscheide Attributsätze von Objektsätzen und Attribute von Satzgliedern.

    18
    Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Hund“?
    Der Hund meiner Nachbarin bellt jeden Morgen laut.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    meiner Nachbarin

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Objektsatz
  2. Attributsatz
  3. Adverbialsatz
  4. Gegengrund (konzessiv)
  5. Zeit (temporal)
  6. Obwohl
  7. kalten
  8. kurzen
  9. Attribut: Es gehört zum Nomen davor.
  10. Adverbialsatz
  11. Prädikat
  12. Zweck (final)
  13. zum Bahnhof
  14. Adjektivattribut
  15. Dativobjekt
  16. Adverbialsatz
  17. Grund (kausal)
  18. meiner Nachbarin
  19. er
  20. es
  21. vor „Klavier“
  22. vor „klatschte“