Zum Inhalt springen
Anmelden

Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Anfang, Hauptteil und Schluss einer Geschichte setzen: In Klasse 5 kommt der Höhepunkt als eigener Teil dazu.

  1. ●23
    Welches Wort passt?
    Du fragst deinen Onkel am Computer, ob er Zeit hat. Du schreibst:
    Lösung zeigen
    1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
    2. Du willst jemandem schnell schreiben.
    3. Also: E-Mail.
    Ergebnis:
    E-Mail
  2. ●24
    Welches Wort passt?
    Aus den Wörtern Drache, Keller und Taschenlampe wird eine spannende Erzählung. Du schreibst:
    Lösung zeigen
    1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
    2. Du willst etwas Ausgedachtes erzählen.
    3. Also: Geschichte.
    Ergebnis:
    Geschichte

ÜbenWeißt du das noch?

Zeitformen erkennen: Präteritum für Erzählung und Bericht, Präsens für die Beschreibung.

  1. ●25
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali lernt Vokabeln.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Gegenwartsform – das ist Präsens.
    3. Also: Präsens.
    Ergebnis:
    Präsens
  2. ●26
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia wird ein Bild malen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. werden mit der Grundform am Ende – das ist Futur.
    3. Also: Futur.
    Ergebnis:
    Futur

1Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

MerkenErzählung aufbauen

Die Einleitung sagt, wer wo ist.

Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.

BeispielErzählung: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See. ___ Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
Schritt für Schritt
  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
  3. Also: Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.
  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
  3. Also: Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.
Ergebnis:
Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald. ___ Es war nur ein Reh, das erschrocken davonsprang.
    So fängst du an:
    Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
    3. Also: Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
    Ergebnis:
    Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
  2. ●2
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon. ___ Selin trug ihn in einem Karton ins Haus und rief die Tierärztin an.
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
    3. Also.
    Ergebnis:
    Er flatterte, doch er konnte nicht fliegen, und die Katze der Nachbarn schlich heran.
  3. ★3
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach. Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus. ___
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Schluss.
    3. Also: Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
    Ergebnis:
    Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.

2Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

MerkenBeschreiben

Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.

Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.

BeispielBeschreibung: sachlich, im Präsens und genau

Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Schultasche für jemanden, der ihn nicht sieht.
Schritt für Schritt
  1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
  2. Genau ein Satz erfüllt das.
  3. Also: Die Schultasche ist grau und hat zwei breite Gurte.
  1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
  2. Genau ein Satz erfüllt das.
  3. Also: Die Schultasche ist grau und hat zwei breite Gurte.
Ergebnis:
Die Schultasche ist grau und hat zwei breite Gurte.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst einen Teller für jemanden, der ihn nicht sieht.
    So fängst du an:
    Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    Lösung zeigen
    1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also: Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
    Ergebnis:
    Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
  2. ●5
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst deinen Rucksack für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also: Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
    Ergebnis:
    Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
  3. ★6
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst genau ein Fenster für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    1. Suche Farbe, Form und Maß im Satz.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also: Das Fenster hat zwei Flügel und einen Griff in der Mitte.
    Ergebnis:
    Das Fenster hat zwei Flügel und einen Griff in der Mitte.

3Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

MerkenBerichten

Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.

Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.

BeispielBericht: W-Fragen, Präteritum, sachlich

Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: ___ Die Wache liegt am Markt. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
Schritt für Schritt
  1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
  2. Offen ist: Wann und was.
  3. Also: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
  1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
  2. Offen ist: Wann und was.
  3. Also: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
Ergebnis:
Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: ___ Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
    So fängst du an:
    Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Wann und was.
    3. Also: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße.
    Ergebnis:
    Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße.
  2. ●8
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. ___ Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Was geschah.
    3. Also: Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
    Ergebnis:
    Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. ___ Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Wo.
    3. Also: Die Wache liegt am Markt.
    Ergebnis:
    Die Wache liegt am Markt.

4Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

MerkenÜberarbeiten

Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.

BeispielTexte überarbeiten: Satzanfang, Zeitform, genaues Wort

Welches Wort passt?
Der Zug hielt an. Alle Kinder ___ aus und liefen zum Bahnsteig.
Schritt für Schritt
  1. Such die Zeitform der Sätze davor.
  2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
  3. Also: stiegen.
  1. Such die Zeitform der Sätze davor.
  2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
  3. Also: stiegen.
Ergebnis:
stiegen

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Wort passt?
    Die Klasse fuhr zum Zoo. Dort sah sie Affen. ___ besuchte sie die Elefanten.
    So fängst du an:
    Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Dort steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
    3. Also: Anschließend.
    Ergebnis:
    Anschließend
  2. ●11
    Welches Wort passt?
    Opa saß im Garten. Er ___ ein Buch und trank Tee.
    Lösung zeigen
    1. Such die Zeitform der Sätze davor.
    2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
    3. Also: las.
    Ergebnis:
    las
  3. ★12
    Welches Wort passt?
    Er ___ die Treppe hinunter und lief zur Tür.
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Ging ist ein Allerweltswort. Sprang zeigt die Eile.
    3. Also: sprang.
    Ergebnis:
    sprang

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Freitag war das Sportfest. Es war auf dem Sportplatz. ___ Alle bekamen Urkunden.
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Mitte.
    3. Also: Die 3b gewann die Staffel.
    Ergebnis:
    Die 3b gewann die Staffel.
  2. ●14
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst eine Gießkanne für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also: Die Gießkanne ist grün und hat einen langen Ausguss.
    Ergebnis:
    Die Gießkanne ist grün und hat einen langen Ausguss.
  3. ●15
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Dienstag war der Lesetag. ___ Eine Autorin las vor. Danach gab es Fragen.
    Lösung zeigen
    1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    2. Es fehlt: Wo.
    3. Also: Er war in der Bücherei.
    Ergebnis:
    Er war in der Bücherei.
  4. ●16
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. ___ Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Wo.
    3. Also: Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
    Ergebnis:
    Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
  5. ●17
    Welches Wort passt?
    Emma lief durch den Park. Plötzlich ___ ein Hund auf sie zu.
    Lösung zeigen
    1. Such die Zeitform der Sätze davor.
    2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
    3. Also: rannte.
    Ergebnis:
    rannte
  6. ●18
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war. Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Einleitung.
    3. Also: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
    Ergebnis:
    Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Erzählung aufbauen
Die Einleitung sagt, wer wo ist.
Beschreiben
Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.
Berichten
Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.
Überarbeiten
Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

    19
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach. Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus. ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.

  2. Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

    20
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst eine Schultasche für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Die Schultasche ist grau und hat zwei breite Gurte.

  3. Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

    21
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. ___ Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab.

  4. Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

    22
    Welches Wort passt?
    Emma lief durch den Park. Plötzlich ___ ein Hund auf sie zu.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    rannte

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
  2. Er flatterte, doch er konnte nicht fliegen, und die Katze der Nachbarn schlich heran.
  3. Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
  4. Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
  5. Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
  6. Das Fenster hat zwei Flügel und einen Griff in der Mitte.
  7. Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße.
  8. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
  9. Die Wache liegt am Markt.
  10. Anschließend
  11. las
  12. sprang
  13. Die 3b gewann die Staffel.
  14. Die Gießkanne ist grün und hat einen langen Ausguss.
  15. Er war in der Bücherei.
  16. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
  17. rannte
  18. Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
  19. Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
  20. Die Schultasche ist grau und hat zwei breite Gurte.
  21. Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab.
  22. rannte
  23. E-Mail
  24. Geschichte
  25. Präsens
  26. Futur