Zum Inhalt springen
Anmelden

Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Anfang, Hauptteil und Schluss einer Geschichte setzen: In Klasse 5 kommt der Höhepunkt als eigener Teil dazu.

  1. ●23
    Welches Wort passt?
    Du lädst Freunde zu deinem Fest ein. Du schreibst:
    Lösung zeigen
    1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
    2. Du willst jemanden einladen.
    3. Also: Einladung.
    Ergebnis:
    Einladung
  2. ●24
    Welches Wort passt?
    Deine Klasse feiert ein Sommerfest. Die Eltern sollen kommen. Du schreibst:
    Lösung zeigen
    1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
    2. Du willst jemanden einladen.
    3. Also: Einladung.
    Ergebnis:
    Einladung

ÜbenWeißt du das noch?

Zeitformen erkennen: Präteritum für Erzählung und Bericht, Präsens für die Beschreibung.

  1. ●25
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif schwamm im See.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
    3. Also: Präteritum.
    Ergebnis:
    Präteritum
  2. ●26
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif liest ein Buch.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Gegenwartsform – das ist Präsens.
    3. Also: Präsens.
    Ergebnis:
    Präsens

1Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

MerkenErzählung aufbauen

Die Einleitung sagt, wer wo ist.

Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.

BeispielErzählung: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See. Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war. ___
Schritt für Schritt
  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht am Schluss.
  3. Also: Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht am Schluss.
  3. Also: Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
Ergebnis:
Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war. Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
    So fängst du an:
    Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Einleitung.
    3. Also: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
    Ergebnis:
    Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
  2. ●2
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See. ___ Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
    3. Also: Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.
    Ergebnis:
    Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.
  3. ★3
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren. An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. ___
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Schluss.
    3. Also: Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
    Ergebnis:
    Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.

2Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

MerkenBeschreiben

Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.

Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.

BeispielBeschreibung: sachlich, im Präsens und genau

Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Uhr für jemanden, der ihn nicht sieht.
Schritt für Schritt
  1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
  2. Genau ein Satz erfüllt das.
  3. Also: Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
  1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
  2. Genau ein Satz erfüllt das.
  3. Also: Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
Ergebnis:
Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst einen Teller für jemanden, der ihn nicht sieht.
    So fängst du an:
    Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    Lösung zeigen
    1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also: Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
    Ergebnis:
    Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
  2. ●5
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst ein Lineal für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also: Das Lineal ist dreißig Zentimeter lang und aus Holz.
    Ergebnis:
    Das Lineal ist dreißig Zentimeter lang und aus Holz.
  3. ★6
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst genau einen Tisch für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    1. Suche Farbe, Form und Maß im Satz.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also: Der Tisch ist rechteckig, aus Holz und achtzig Zentimeter hoch.
    Ergebnis:
    Der Tisch ist rechteckig, aus Holz und achtzig Zentimeter hoch.

3Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

MerkenBerichten

Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.

Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.

BeispielBericht: W-Fragen, Präteritum, sachlich

Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: ___ Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
Schritt für Schritt
  1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
  2. Offen ist: Wann und was.
  3. Also: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt.
  1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
  2. Offen ist: Wann und was.
  3. Also: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt.
Ergebnis:
Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. ___ Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
    So fängst du an:
    Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Was geschah.
    3. Also: Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
    Ergebnis:
    Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
  2. ●8
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: ___ Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Wann und was.
    3. Also: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt.
    Ergebnis:
    Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt.
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. ___ Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Was geschah.
    3. Also: Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab.
    Ergebnis:
    Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab.

4Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

MerkenÜberarbeiten

Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.

BeispielTexte überarbeiten: Satzanfang, Zeitform, genaues Wort

Welches Wort passt?
Als der Regen kam, rannten wir nach Hause. Dort ___ wir uns trockene Sachen an.
Schritt für Schritt
  1. Such die Zeitform der Sätze davor.
  2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
  3. Also: zogen.
  1. Such die Zeitform der Sätze davor.
  2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
  3. Also: zogen.
Ergebnis:
zogen

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Wort passt?
    Lina nahm den Ball. Sie ___ ihn weit über den Zaun.
    So fängst du an:
    Such die Zeitform der Sätze davor.
    Lösung zeigen
    1. Such die Zeitform der Sätze davor.
    2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
    3. Also: warf.
    Ergebnis:
    warf
  2. ●11
    Welches Wort passt?
    Opa saß im Garten. Er ___ ein Buch und trank Tee.
    Lösung zeigen
    1. Such die Zeitform der Sätze davor.
    2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
    3. Also: las.
    Ergebnis:
    las
  3. ★12
    Welches Wort passt?
    Die Suppe war so ___, dass ich mir die Zunge verbrannte.
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Gut erklärt nicht, warum die Zunge brennt.
    3. Also: heiß.
    Ergebnis:
    heiß

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus. Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Einleitung.
    3. Also: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
    Ergebnis:
    An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
  2. ●14
    Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk Liebe Tante Eva, ___ Liebe Grüße, Max
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Mitte.
    3. Also: das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
    Ergebnis:
    das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
  3. ●15
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst deinen Rucksack für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also: Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
    Ergebnis:
    Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
  4. ●16
    Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk ___ das Buch über Dinos gefällt mir sehr. Liebe Grüße, Max
    Lösung zeigen
    1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    2. Es fehlt: Anrede.
    3. Also: Liebe Tante Eva,
    Ergebnis:
    Liebe Tante Eva,
  5. ●17
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. ___
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Wie es ausging.
    3. Also: Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
    Ergebnis:
    Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
  6. ●18
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Dienstag war der Lesetag. Er war in der Bücherei. Eine Autorin las vor. ___
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Schluss.
    3. Also: Danach gab es Fragen.
    Ergebnis:
    Danach gab es Fragen.

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Erzählung aufbauen
Die Einleitung sagt, wer wo ist.
Beschreiben
Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.
Berichten
Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.
Überarbeiten
Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

    19
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat. Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss. ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.

  2. Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

    20
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst einen Apfel für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel.

  3. Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

    21
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.

  4. Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

    22
    Welches Wort passt?
    Niklas packte den Koffer. Er ___ die Jacke obenauf und schloss den Deckel.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    legte

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
  2. Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.
  3. Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
  4. Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
  5. Das Lineal ist dreißig Zentimeter lang und aus Holz.
  6. Der Tisch ist rechteckig, aus Holz und achtzig Zentimeter hoch.
  7. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
  8. Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt.
  9. Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab.
  10. warf
  11. las
  12. heiß
  13. An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
  14. das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
  15. Der Rucksack ist blau und hat zwei Außentaschen.
  16. Liebe Tante Eva,
  17. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
  18. Danach gab es Fragen.
  19. Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.
  20. Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel.
  21. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
  22. legte
  23. Einladung
  24. Einladung
  25. Präteritum
  26. Präsens