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Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Anfang, Hauptteil und Schluss einer Geschichte setzen: In Klasse 5 kommt der Höhepunkt als eigener Teil dazu.

  1. ●23
    Welches Wort passt?
    Für den Kuchen brauchst du Mehl, Eier und Zucker. Du schreibst:
    Lösung zeigen
    1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
    2. Du willst mir etwas merken.
    3. Also: Einkaufsliste.
    Ergebnis:
    Einkaufsliste
  2. ●24
    Welches Wort passt?
    Du stellst eine Tierart kurz mit Aussehen, Futter und Größe vor. Du schreibst:
    Lösung zeigen
    1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
    2. Du willst etwas kurz vorstellen.
    3. Also: Steckbrief.
    Ergebnis:
    Steckbrief

ÜbenWeißt du das noch?

Zeitformen erkennen: Präteritum für Erzählung und Bericht, Präsens für die Beschreibung.

  1. ●25
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia hat einen Apfel gegessen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  2. ●26
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif ist ins Wasser gesprungen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt

1Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

MerkenErzählung aufbauen

Die Einleitung sagt, wer wo ist.

Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.

BeispielErzählung: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat. Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss. ___
Schritt für Schritt
  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht am Schluss.
  3. Also: Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.
  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht am Schluss.
  3. Also: Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.
Ergebnis:
Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See. ___ Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
    So fängst du an:
    Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
    3. Also: Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.
    Ergebnis:
    Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.
  2. ●2
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren. An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. ___
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Schluss.
    3. Also: Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
    Ergebnis:
    Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
  3. ★3
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung: Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald. ___ Es war nur ein Reh, das erschrocken davonsprang.
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
    3. Also: Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
    Ergebnis:
    Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.

2Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

MerkenBeschreiben

Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.

Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.

BeispielBeschreibung: sachlich, im Präsens und genau

Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Regenschirm für jemanden, der ihn nicht sieht.
Schritt für Schritt
  1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
  2. Genau ein Satz erfüllt das.
  3. Also: Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
  1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
  2. Genau ein Satz erfüllt das.
  3. Also: Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
Ergebnis:
Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst eine Tasse für jemanden, der ihn nicht sieht.
    So fängst du an:
    Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    Lösung zeigen
    1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also: Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
    Ergebnis:
    Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
  2. ●5
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst eine Schere für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also: Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff.
    Ergebnis:
    Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff.
  3. ★6
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst genau einen Kamm für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    1. Suche Farbe, Form und Maß im Satz.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also: Der Kamm ist schwarz und hat zwanzig feine Zinken.
    Ergebnis:
    Der Kamm ist schwarz und hat zwanzig feine Zinken.

3Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

MerkenBerichten

Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.

Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.

BeispielBericht: W-Fragen, Präteritum, sachlich

Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. ___ Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
Schritt für Schritt
  1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
  2. Offen ist: Was geschah.
  3. Also: Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.
  1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
  2. Offen ist: Was geschah.
  3. Also: Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.
Ergebnis:
Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. ___ Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
    So fängst du an:
    Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Wo.
    3. Also: Die Wache liegt am Markt.
    Ergebnis:
    Die Wache liegt am Markt.
  2. ●8
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. ___ Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Wo.
    3. Also: Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
    Ergebnis:
    Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. Er war auf nassem Laub ausgerutscht. ___ Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Was geschah.
    3. Also: Ein Passant rief den Rettungsdienst.
    Ergebnis:
    Ein Passant rief den Rettungsdienst.

4Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

MerkenÜberarbeiten

Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.

BeispielTexte überarbeiten: Satzanfang, Zeitform, genaues Wort

Welches Wort passt?
Mara öffnete die Tür. Sie sah niemanden. ___ hörte sie ein leises Kratzen.
Schritt für Schritt
  1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
  2. Sie steht schon am Anfang des Satzes davor. Ein neuer Anfang erhöht die Spannung.
  3. Also: Plötzlich.
  1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
  2. Sie steht schon am Anfang des Satzes davor. Ein neuer Anfang erhöht die Spannung.
  3. Also: Plötzlich.
Ergebnis:
Plötzlich

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Wort passt?
    Als der Regen kam, rannten wir nach Hause. Dort ___ wir uns trockene Sachen an.
    So fängst du an:
    Such die Zeitform der Sätze davor.
    Lösung zeigen
    1. Such die Zeitform der Sätze davor.
    2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
    3. Also: zogen.
    Ergebnis:
    zogen
  2. ●11
    Welches Wort passt?
    Wir bauten ein Zelt. Dann spannten wir die Schnur. ___ krochen wir hinein.
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Das Wort steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
    3. Also: Zum Schluss.
    Ergebnis:
    Zum Schluss
  3. ★12
    Welches Wort passt?
    Die Suppe war so ___, dass ich mir die Zunge verbrannte.
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Gut erklärt nicht, warum die Zunge brennt.
    3. Also: heiß.
    Ergebnis:
    heiß

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See. Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war. ___
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Schluss.
    3. Also: Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
    Ergebnis:
    Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
  2. ●14
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Freitag war das Sportfest. Es war auf dem Sportplatz. ___ Alle bekamen Urkunden.
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Mitte.
    3. Also: Die 3b gewann die Staffel.
    Ergebnis:
    Die 3b gewann die Staffel.
  3. ●15
    Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag Hallo Jonas, ___ Viele Grüße, Aylin
    Lösung zeigen
    1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    2. Es fehlt: Was du willst.
    3. Also: hast du am Samstag Zeit zum Spielen?
    Ergebnis:
    hast du am Samstag Zeit zum Spielen?
  4. ●16
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. ___
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Wie es ausging.
    3. Also: Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
    Ergebnis:
    Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
  5. ●17
    Welches Wort passt?
    Pit packte den Rucksack. Er zog die Schuhe an. ___ verließ er das Haus.
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Er steht schon am Anfang des Satzes davor. Ein neuer Anfang macht den Text besser.
    3. Also: Zuletzt.
    Ergebnis:
    Zuletzt
  6. ●18
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Einleitung.
    3. Also: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
    Ergebnis:
    Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Erzählung aufbauen
Die Einleitung sagt, wer wo ist.
Beschreiben
Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.
Berichten
Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.
Überarbeiten
Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

    19
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss. Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat.

  2. Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

    20
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst eine Tasse für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.

  3. Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

    21
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. ___ Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.

  4. Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

    22
    Welches Wort passt?
    Der Zug hielt an. Alle Kinder ___ aus und liefen zum Bahnsteig.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    stiegen

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.
  2. Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
  3. Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
  4. Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
  5. Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff.
  6. Der Kamm ist schwarz und hat zwanzig feine Zinken.
  7. Die Wache liegt am Markt.
  8. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
  9. Ein Passant rief den Rettungsdienst.
  10. zogen
  11. Zum Schluss
  12. heiß
  13. Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
  14. Die 3b gewann die Staffel.
  15. hast du am Samstag Zeit zum Spielen?
  16. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
  17. Zuletzt
  18. Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
  19. Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat.
  20. Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
  21. Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.
  22. stiegen
  23. Einkaufsliste
  24. Steckbrief
  25. Perfekt
  26. Perfekt