Deutsch · Klasse 2 · Kapitel
Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Die Begleiter kennen: der, die, das, ein, eine. Die Begleiterprobe braucht sie.
- ●23Welches Wort ist ein Artikel?
Tim findet den Schlüssel.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Artikel.
- Die Probe klappt bei „den“.
- Also: den.
Ergebnis:den - ●24Welches Wort ist ein Artikel?
Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Artikel.
- Die Probe klappt bei „Mein“.
- Also: Mein.
Ergebnis:Mein
1Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.
MerkenNomen
Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.
Nomen haben eine Mehrzahl: zwei Hunde. Nomen schreibt man groß.
BeispielNomen finden mit der Begleiterprobe
Mein Bruder sammelt bunte Steine.
Schritt für Schritt
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Bruder“.
- Also: Bruder.
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Bruder“.
- Also: Bruder.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort ist ein Nomen?
Der Schnee ist weiß.So fängst du an:So erkennst du ein Nomen.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Schnee“.
- Also: Schnee.
Ergebnis:Schnee - ●2Welches Wort ist ein Nomen?
Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Fahrrad“.
- Also: Fahrrad.
Ergebnis:Fahrrad - ★3Welches Wort ist ein Nomen?
Der Lauf ist lang.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Lauf“.
- Also: Lauf.
Ergebnis:Lauf
2Ich erkenne Verben mit ich, du, er.
MerkenVerb
Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
BeispielVerben finden mit ich, du, er
Sie hat einen roten Ball.
Schritt für Schritt
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „hat“.
- Also: hat.
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „hat“.
- Also: hat.
ÜbenJetzt du
- ○4Welches Wort ist ein Verb?
Der Hund ist groß.So fängst du an:So erkennst du ein Verb.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „ist“.
- Also: ist.
Ergebnis:ist - ●5Welches Wort ist ein Verb?
Der Schnee ist weiß.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „ist“.
- Also: ist.
Ergebnis:ist - ★6Welches Wort ist ein Verb?
Das Lachen der Kinder ist laut.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „ist“.
- Also: ist.
Ergebnis:ist
3Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.
MerkenAdjektiv
Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.
Man kann es steigern: groß, größer.
BeispielAdjektive finden
Die müden Kinder schlafen.
Schritt für Schritt
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „müden“.
- Also: müden.
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „müden“.
- Also: müden.
ÜbenJetzt du
- ○7Welches Wort ist ein Adjektiv?
Die Blume ist gelb.So fängst du an:So erkennst du ein Adjektiv.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „gelb“.
- Also: gelb.
Ergebnis:gelb - ●8Welches Wort ist ein Adjektiv?
Die Sonne ist heiß.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „heiß“.
- Also: heiß.
Ergebnis:heiß - ★9Welches Wort ist ein Adjektiv?
Der Lauf ist lang.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „lang“.
- Also: lang.
Ergebnis:lang
4Ich bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.
MerkenWortarten bestimmen
Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.
Setze einen Begleiter davor oder verändere das Wort mit ich, du, er.
BeispielWortart bestimmen: Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
Schritt für Schritt
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „lustige“ ist ein Adjektiv.
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „lustige“ ist ein Adjektiv.
ÜbenJetzt du
- ○10Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Wir spielen im Garten.So fängst du an:Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „Garten“ ist ein Nomen.
Ergebnis:Nomen - ●11Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Die Blume ist gelb.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „gelb“ ist ein Adjektiv.
Ergebnis:Adjektiv - ★12Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Der Bus kommt gleich.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „Bus“ ist ein Nomen.
Ergebnis:Nomen
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Welches Wort ist ein Nomen?
Die Katze schläft.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Katze“.
- Also: Katze.
Ergebnis:Katze - ●14Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
der Tag – die Tag…Lösung zeigen
- Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
- Viele Nomen bekommen in der Mehrzahl ein e: der Hund, die Hunde.
- Also: die Tage.
Ergebnis:-e - ●15Welches Wort ist ein Verb?
Er trinkt warme Milch.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „trinkt“.
- Also: trinkt.
Ergebnis:trinkt - ●16Welches Wort ist ein Adjektiv?
Die Straße ist nass.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „nass“.
- Also: nass.
Ergebnis:nass - ●17Welche Form passt?
Von allen Instrumenten ist die Trommel _.Lösung zeigen
- Such das Signalwort im Satz.
- Von allen heißt: mehr als alle anderen. Dann brauchst du die Höchststufe: am lautesten.
- Also: am lautesten.
Ergebnis:am lautesten - ●18Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Die Kinder lachen.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „Kinder“ ist ein Nomen.
Ergebnis:Nomen
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Nomen
- Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.
- Verb
- Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
- Adjektiv
- Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.
- Wortarten bestimmen
- Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.
19Welches Wort ist ein Nomen?
Das kleine Pferd frisst Heu.Lösung zeigen
Ergebnis:PferdIch erkenne Verben mit ich, du, er.
20Welches Wort ist ein Verb?
Der Hund ist groß.Lösung zeigen
Ergebnis:istIch erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.
21Welches Wort ist ein Adjektiv?
Das kleine Pferd frisst Heu.Lösung zeigen
Ergebnis:kleineIch bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.
22Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.Lösung zeigen
Ergebnis:Nomen
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Schnee
- Fahrrad
- Lauf
- ist
- ist
- ist
- gelb
- heiß
- lang
- Nomen
- Adjektiv
- Nomen
- Katze
- -e
- trinkt
- nass
- am lautesten
- Nomen
- Pferd
- ist
- kleine
- Nomen
- den
- Mein