Deutsch · Klasse 2 · Kapitel
Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Die Begleiter kennen: der, die, das, ein, eine. Die Begleiterprobe braucht sie.
- ●23Welches Wort ist ein Artikel?
Ich lese ein spannendes Buch.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Artikel.
- Die Probe klappt bei „ein“.
- Also: ein.
Ergebnis:ein - ●24Welches Wort ist ein Artikel?
Der Hund ist groß.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Artikel.
- Die Probe klappt bei „Der“.
- Also: Der.
Ergebnis:Der
1Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.
MerkenNomen
Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.
Nomen haben eine Mehrzahl: zwei Hunde. Nomen schreibt man groß.
BeispielNomen finden mit der Begleiterprobe
Die Lampe leuchtet hell.
Schritt für Schritt
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Lampe“.
- Also: Lampe.
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Lampe“.
- Also: Lampe.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort ist ein Nomen?
Sie trägt einen warmen Mantel.So fängst du an:So erkennst du ein Nomen.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Mantel“.
- Also: Mantel.
Ergebnis:Mantel - ●2Welches Wort ist ein Nomen?
Der Zug fährt schnell.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Zug“.
- Also: Zug.
Ergebnis:Zug - ★3Welches Wort ist ein Nomen?
Heute kommt meine Oma.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Oma“.
- Also: Oma.
Ergebnis:Oma
2Ich erkenne Verben mit ich, du, er.
MerkenVerb
Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
BeispielVerben finden mit ich, du, er
Wir essen frische Erdbeeren.
Schritt für Schritt
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „essen“.
- Also: essen.
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „essen“.
- Also: essen.
ÜbenJetzt du
- ○4Welches Wort ist ein Verb?
Papa kocht heute Suppe.So fängst du an:So erkennst du ein Verb.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „kocht“.
- Also: kocht.
Ergebnis:kocht - ●5Welches Wort ist ein Verb?
Ich lese ein spannendes Buch.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „lese“.
- Also: lese.
Ergebnis:lese - ★6Welches Wort ist ein Verb?
Laut ist es hier.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „ist“.
- Also: ist.
Ergebnis:ist
3Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.
MerkenAdjektiv
Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.
Man kann es steigern: groß, größer.
BeispielAdjektive finden
Die Lampe leuchtet hell.
Schritt für Schritt
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „hell“.
- Also: hell.
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „hell“.
- Also: hell.
ÜbenJetzt du
- ○7Welches Wort ist ein Adjektiv?
Das kleine Pferd frisst Heu.So fängst du an:So erkennst du ein Adjektiv.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „kleine“.
- Also: kleine.
Ergebnis:kleine - ●8Welches Wort ist ein Adjektiv?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „lustige“.
- Also: lustige.
Ergebnis:lustige - ★9Welches Wort ist ein Adjektiv?
Das Lachen der Kinder ist laut.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „laut“.
- Also: laut.
Ergebnis:laut
4Ich bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.
MerkenWortarten bestimmen
Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.
Setze einen Begleiter davor oder verändere das Wort mit ich, du, er.
BeispielWortart bestimmen: Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
Schritt für Schritt
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „Lehrer“ ist ein Nomen.
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „Lehrer“ ist ein Nomen.
ÜbenJetzt du
- ○10Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Das Baby lacht laut.So fängst du an:Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „Baby“ ist ein Nomen.
Ergebnis:Nomen - ●11Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Er trinkt warme Milch.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „warme“ ist ein Adjektiv.
Ergebnis:Adjektiv - ★12Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Mia malt ein buntes Bild.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
- Also: „malt“ ist ein Verb.
Ergebnis:Verb
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Welches Wort ist ein Nomen?
Der Hund ist groß.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Hund“.
- Also: Hund.
Ergebnis:Hund - ●14Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
das Kind – die Kind…Lösung zeigen
- Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
- Manche Nomen mit das bekommen er: das Kind, die Kinder.
- Also: die Kinder.
Ergebnis:-er - ●15Welches Wort ist ein Verb?
Der Schnee ist weiß.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „ist“.
- Also: ist.
Ergebnis:ist - ●16Welches Wort ist ein Adjektiv?
Ihr singt ein schönes Lied.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „schönes“.
- Also: schönes.
Ergebnis:schönes - ●17Welche Form passt?
Die Flöte ist nicht so _ wie die Trommel.Lösung zeigen
- Such das Signalwort im Satz.
- Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: laut.
- Also: laut.
Ergebnis:laut - ●18Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Wir essen frische Erdbeeren.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
- Also: „essen“ ist ein Verb.
Ergebnis:Verb
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Nomen
- Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.
- Verb
- Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
- Adjektiv
- Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.
- Wortarten bestimmen
- Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.
19Welches Wort ist ein Nomen?
Er trinkt warme Milch.Lösung zeigen
Ergebnis:MilchIch erkenne Verben mit ich, du, er.
20Welches Wort ist ein Verb?
Mein Bruder sammelt bunte Steine.Lösung zeigen
Ergebnis:sammeltIch erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.
21Welches Wort ist ein Adjektiv?
Oma backt einen leckeren Kuchen.Lösung zeigen
Ergebnis:leckerenIch bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.
22Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Sie trägt einen warmen Mantel.Lösung zeigen
Ergebnis:Verb
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Mantel
- Zug
- Oma
- kocht
- lese
- ist
- kleine
- lustige
- laut
- Nomen
- Adjektiv
- Verb
- Hund
- -er
- ist
- schönes
- laut
- Verb
- Milch
- sammelt
- leckeren
- Verb
- ein
- Der