Deutsch · Klasse 2 · Kapitel
Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Die Begleiter kennen: der, die, das, ein, eine. Die Begleiterprobe braucht sie.
- ●23Welches Wort ist ein Artikel?
Die Straße ist nass.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Artikel.
- Die Probe klappt bei „Die“.
- Also: Die.
Ergebnis:Die - ●24Welches Wort ist ein Artikel?
Sie hat einen roten Ball.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Artikel.
- Die Probe klappt bei „einen“.
- Also: einen.
Ergebnis:einen
1Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.
MerkenNomen
Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.
Nomen haben eine Mehrzahl: zwei Hunde. Nomen schreibt man groß.
BeispielNomen finden mit der Begleiterprobe
Das Baby lacht laut.
Schritt für Schritt
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Baby“.
- Also: Baby.
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Baby“.
- Also: Baby.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort ist ein Nomen?
Der Apfel schmeckt süß.So fängst du an:So erkennst du ein Nomen.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Apfel“.
- Also: Apfel.
Ergebnis:Apfel - ●2Welches Wort ist ein Nomen?
Wir spielen im Garten.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Garten“.
- Also: Garten.
Ergebnis:Garten - ★3Welches Wort ist ein Nomen?
Heute kommt meine Oma.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Oma“.
- Also: Oma.
Ergebnis:Oma
2Ich erkenne Verben mit ich, du, er.
MerkenVerb
Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
BeispielVerben finden mit ich, du, er
Die Katze schläft.
Schritt für Schritt
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „schläft“.
- Also: schläft.
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „schläft“.
- Also: schläft.
ÜbenJetzt du
- ○4Welches Wort ist ein Verb?
Der alte Baum wackelt.So fängst du an:So erkennst du ein Verb.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „wackelt“.
- Also: wackelt.
Ergebnis:wackelt - ●5Welches Wort ist ein Verb?
Sie trägt einen warmen Mantel.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „trägt“.
- Also: trägt.
Ergebnis:trägt - ★6Welches Wort ist ein Verb?
Kalt ist das Wasser heute.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „ist“.
- Also: ist.
Ergebnis:ist
3Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.
MerkenAdjektiv
Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.
Man kann es steigern: groß, größer.
BeispielAdjektive finden
Die Lampe leuchtet hell.
Schritt für Schritt
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „hell“.
- Also: hell.
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „hell“.
- Also: hell.
ÜbenJetzt du
- ○7Welches Wort ist ein Adjektiv?
Er trinkt warme Milch.So fängst du an:So erkennst du ein Adjektiv.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „warme“.
- Also: warme.
Ergebnis:warme - ●8Welches Wort ist ein Adjektiv?
Der Hund ist groß.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „groß“.
- Also: groß.
Ergebnis:groß - ★9Welches Wort ist ein Adjektiv?
Wir finden das Spiel toll.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „toll“.
- Also: toll.
Ergebnis:toll
4Ich bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.
MerkenWortarten bestimmen
Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.
Setze einen Begleiter davor oder verändere das Wort mit ich, du, er.
BeispielWortart bestimmen: Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen
Der alte Baum wackelt.
Schritt für Schritt
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
- Also: „wackelt“ ist ein Verb.
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
- Also: „wackelt“ ist ein Verb.
ÜbenJetzt du
- ○10Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Der Hund ist groß.So fängst du an:Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „Hund“ ist ein Nomen.
Ergebnis:Nomen - ●11Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Wir essen frische Erdbeeren.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „frische“ ist ein Adjektiv.
Ergebnis:Adjektiv - ★12Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Das Lachen der Kinder ist laut.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „Lachen“ ist ein Nomen.
Ergebnis:Nomen
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Welches Wort ist ein Nomen?
Die Straße ist nass.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Straße“.
- Also: Straße.
Ergebnis:Straße - ●14Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
das Kind – die Kind…Lösung zeigen
- Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
- Manche Nomen mit das bekommen er: das Kind, die Kinder.
- Also: die Kinder.
Ergebnis:-er - ●15Welches Wort ist ein Adjektiv?
Die Blume ist gelb.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „gelb“.
- Also: gelb.
Ergebnis:gelb - ●16Welche Form passt?
Von allen Sachen auf dem Tisch ist der Honig _.Lösung zeigen
- Such das Signalwort im Satz.
- Von allen heißt: mehr als alle anderen. Dann brauchst du die Höchststufe: am süßesten.
- Also: am süßesten.
Ergebnis:am süßesten - ●17Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Ihr singt ein schönes Lied.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
- Also: „singt“ ist ein Verb.
Ergebnis:Verb - ●18Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
das Lied – die Lied…Lösung zeigen
- Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
- Manche Nomen mit das bekommen er: das Kind, die Kinder.
- Also: die Lieder.
Ergebnis:-er
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Nomen
- Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.
- Verb
- Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
- Adjektiv
- Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.
- Wortarten bestimmen
- Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.
19Welches Wort ist ein Nomen?
Der Hase frisst eine Möhre.Lösung zeigen
Ergebnis:MöhreIch erkenne Verben mit ich, du, er.
20Welches Wort ist ein Verb?
Wir essen frische Erdbeeren.Lösung zeigen
Ergebnis:essenIch erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.
21Welches Wort ist ein Adjektiv?
Die Lampe leuchtet hell.Lösung zeigen
Ergebnis:hellIch bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.
22Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Der Bus kommt gleich.Lösung zeigen
Ergebnis:Nomen
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Apfel
- Garten
- Oma
- wackelt
- trägt
- ist
- warme
- groß
- toll
- Nomen
- Adjektiv
- Nomen
- Straße
- -er
- gelb
- am süßesten
- Verb
- -er
- Möhre
- essen
- hell
- Nomen
- Die
- einen