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Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Begleiter kennen: der, die, das, ein, eine. Die Begleiterprobe braucht sie.

  1. ●27
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Der Bus kommt gleich.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Der“.
    3. Also: Der.
    Ergebnis:
    Der
  2. ●28
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Du hast eine neue Jacke.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „eine“.
    3. Also: eine.
    Ergebnis:
    eine

1Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.

MerkenNomen

Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.

Nomen haben eine Mehrzahl: zwei Hunde. Nomen schreibt man groß.

BeispielNomen finden mit der Begleiterprobe

Welches Wort ist ein Nomen?
Die Lampe leuchtet hell.
Schritt für Schritt
  1. So erkennst du ein Nomen.
  2. Die Probe klappt bei „Lampe“.
  3. Also: Lampe.
  1. So erkennst du ein Nomen.
  2. Die Probe klappt bei „Lampe“.
  3. Also: Lampe.
Ergebnis:
Lampe

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Tim findet den Schlüssel.
    So fängst du an:
    So erkennst du ein Nomen.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Tim“.
    3. Also: Tim.
    Ergebnis:
    Tim
  2. ●2
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Die Kinder lachen.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Kinder“.
    3. Also: Kinder.
    Ergebnis:
    Kinder
  3. ★3
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Kalt ist das Wasser heute.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Wasser“.
    3. Also: Wasser.
    Ergebnis:
    Wasser

2Ich erkenne Verben mit ich, du, er.

MerkenVerb

Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.

BeispielVerben finden mit ich, du, er

Welches Wort ist ein Verb?
Die Lampe leuchtet hell.
Schritt für Schritt
  1. So erkennst du ein Verb.
  2. Die Probe klappt bei „leuchtet“.
  3. Also: leuchtet.
  1. So erkennst du ein Verb.
  2. Die Probe klappt bei „leuchtet“.
  3. Also: leuchtet.
Ergebnis:
leuchtet

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welches Wort ist ein Verb?
    Das Wasser ist kalt.
    So fängst du an:
    So erkennst du ein Verb.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „ist“.
    3. Also: ist.
    Ergebnis:
    ist
  2. ●5
    Welches Wort ist ein Verb?
    Wir essen frische Erdbeeren.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „essen“.
    3. Also: essen.
    Ergebnis:
    essen
  3. ★6
    Welches Wort ist ein Verb?
    Beim Spielen vergisst er die Zeit.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „vergisst“.
    3. Also: vergisst.
    Ergebnis:
    vergisst

3Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

MerkenAdjektiv

Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.

Man kann es steigern: groß, größer.

BeispielAdjektive finden

Welches Wort ist ein Adjektiv?
Die Blume ist gelb.
Schritt für Schritt
  1. So erkennst du ein Adjektiv.
  2. Die Probe klappt bei „gelb“.
  3. Also: gelb.
  1. So erkennst du ein Adjektiv.
  2. Die Probe klappt bei „gelb“.
  3. Also: gelb.
Ergebnis:
gelb

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Der Zug fährt schnell.
    So fängst du an:
    So erkennst du ein Adjektiv.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „schnell“.
    3. Also: schnell.
    Ergebnis:
    schnell
  2. ●8
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Mia malt ein buntes Bild.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „buntes“.
    3. Also: buntes.
    Ergebnis:
    buntes
  3. ★9
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Das Rennen war spannend.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „spannend“.
    3. Also: spannend.
    Ergebnis:
    spannend

4Ich wähle die Verbform zu ich, du, er und wir.

MerkenVerbform

Das Verb ändert sein Ende mit der Person: ich male, du malst, er malt, wir malen.

BeispielDie Verbform passt zur Person: ich male, du malst, er malt

Welche Form passt?
Tim ___ ein Bild. (malen)
Schritt für Schritt
  1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
  2. Bei er, sie und es endet das Verb auf t.
  3. Also: malt.
  1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
  2. Bei er, sie und es endet das Verb auf t.
  3. Also: malt.
Ergebnis:
malt

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welche Form passt?
    Der Hund ___ im Hof. (hüpfen)
    So fängst du an:
    Schau auf das Wort vor der Lücke.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
    2. Bei er, sie und es endet das Verb auf t.
    3. Also: hüpft.
    Ergebnis:
    hüpft
  2. ●11
    Welche Form passt?
    Wir ___ ein Bild. (malen)
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
    2. Bei wir endet das Verb auf en.
    3. Also: malen.
    Ergebnis:
    malen
  3. ★12
    Welche Form passt?
    Wir ___ ein Haus. (zeichnen)
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
    2. Bei wir endet das Verb auf en.
    3. Also: zeichnen.
    Ergebnis:
    zeichnen

5Ich bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.

MerkenWortarten bestimmen

Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.

Setze einen Begleiter davor oder verändere das Wort mit ich, du, er.

BeispielWortart bestimmen: Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Die Straße ist nass.
Schritt für Schritt
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
  3. Also: „ist“ ist ein Verb.
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
  3. Also: „ist“ ist ein Verb.
Ergebnis:
Verb

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Wir spielen im Garten.
    So fängst du an:
    Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Garten“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  2. ●14
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Mia malt ein buntes Bild.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „buntes“ ist ein Adjektiv.
    Ergebnis:
    Adjektiv
  3. ★15
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Der Lauf ist lang.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Lauf“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●16
    Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    das Pony – die Pony…
    Lösung zeigen
    1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
    2. Nomen, die auf a, i, o, u oder y enden, bekommen meist ein s: das Auto, die Autos.
    3. Also: die Ponys.
    Ergebnis:
    -s
  2. ●17
    Welches Wort ist ein Verb?
    Der Apfel schmeckt süß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „schmeckt“.
    3. Also: schmeckt.
    Ergebnis:
    schmeckt
  3. ●18
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Das Wasser ist kalt.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „kalt“.
    3. Also: kalt.
    Ergebnis:
    kalt
  4. ●19
    Welche Form passt?
    Die Maus ist _ als der Hund.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Nach der Lücke steht als. Dann brauchst du die Vergleichsstufe: leiser.
    3. Also: leiser.
    Ergebnis:
    leiser
  5. ●20
    Welche Form passt?
    Ich ___ ein Bild. (malen)
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
    2. Bei ich endet das Verb auf e.
    3. Also: male.
    Ergebnis:
    male
  6. ●21
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Tim findet den Schlüssel.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Schlüssel“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Nomen
Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.
Verb
Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
Adjektiv
Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.
Verbform
Das Verb ändert sein Ende mit der Person: ich male, du malst, er malt, wir malen.
Wortarten bestimmen
Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.

    22
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Mein Bruder sammelt bunte Steine.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Bruder

  2. Ich erkenne Verben mit ich, du, er.

    23
    Welches Wort ist ein Verb?
    Mein Bruder sammelt bunte Steine.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    sammelt

  3. Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

    24
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Die Sonne ist heiß.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    heiß

  4. Ich wähle die Verbform zu ich, du, er und wir.

    25
    Welche Form passt?
    Du ___ eine Suppe. (kochen)
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    kochst

  5. Ich bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.

    26
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Oma backt einen leckeren Kuchen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Verb

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Tim
  2. Kinder
  3. Wasser
  4. ist
  5. essen
  6. vergisst
  7. schnell
  8. buntes
  9. spannend
  10. hüpft
  11. malen
  12. zeichnen
  13. Nomen
  14. Adjektiv
  15. Nomen
  16. -s
  17. schmeckt
  18. kalt
  19. leiser
  20. male
  21. Nomen
  22. Bruder
  23. sammelt
  24. heiß
  25. kochst
  26. Verb
  27. Der
  28. eine