Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

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Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Warum ist „das Essen“ ein Nomen, aber „wir essen“ ein Verb?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Vor das Nomen passt ein Begleiter: das Essen. Dasselbe Wort kann beides sein, die Probe entscheidet. Quelle: Duden, Die Grammatik (Band 4), Wortarten

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
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Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Begleiter kennen: der, die, das, ein, eine. Die Begleiterprobe braucht sie.

●27
Welches Wort ist ein Artikel?
Die Sonne ist heiß.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Artikel.
2. Die Probe klappt bei „Die“.
3. Also: Die.
Ergebnis:
Die
●28
Welches Wort ist ein Artikel?
Der Zug fährt schnell.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Artikel.
2. Die Probe klappt bei „Der“.
3. Also: Der.
Ergebnis:
Der

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenWortarten erkennt man an Proben

Ob ein Wort ein Nomen, ein Verb oder ein Adjektiv ist, zeigt eine kleine Probe: Vor ein Nomen passt ein Begleiter. Ein Verb verändert sich mit ich, du, er. Ein Adjektiv steht zwischen Begleiter und Nomen. Die Bedeutung führt in die Irre: Das Spiel ist ein Nomen, obwohl es etwas mit Tun zu tun hat.

WeiterdenkenDenk nach

Ist „Schlaf“ in „Der Schlaf tut gut“ ein Verb, weil man dabei etwas tut? Wie prüfst du es, ohne zu raten?

1Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.

EntdeckenFrage

Warum ist „das Essen“ ein Nomen, aber „wir essen“ ein Verb?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Vor das Nomen passt ein Begleiter: das Essen. Dasselbe Wort kann beides sein, die Probe entscheidet.

MerkenNomen

Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.

Nomen haben eine Mehrzahl: zwei Hunde. Nomen schreibt man groß.

BeispielNomen finden mit der Begleiterprobe

Welches Wort ist ein Nomen?
Der Hund ist groß.

Schritt für Schritt

So erkennst du ein Nomen.
Die Probe klappt bei „Hund“.
Also: Hund.

So erkennst du ein Nomen.
Die Probe klappt bei „Hund“.
Also: Hund.

Ergebnis:

Hund

AchtungWortart verwechselt: Nomen

So nicht

Freude – Verb, weil man sich freut

So richtig

Freude – Nomen: die Freude. Ein Begleiter passt davor.

Passt ein Begleiter davor? Dann ist es ein Nomen.

ÜbenJetzt du

○1
Welches Wort ist ein Nomen?
Wir essen frische Erdbeeren.
So fängst du an:
So erkennst du ein Nomen.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Nomen.
2. Die Probe klappt bei „Erdbeeren“.
3. Also: Erdbeeren.
Ergebnis:
Erdbeeren
●2
Welches Wort ist ein Nomen?
Das Baby lacht laut.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Nomen.
2. Die Probe klappt bei „Baby“.
3. Also: Baby.
Ergebnis:
Baby
★3
Welches Wort ist ein Nomen?
Das Lachen der Kinder ist laut.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Nomen.
2. Die Probe klappt bei „Kinder“.
3. Also: Kinder.
Ergebnis:
Kinder

2Ich erkenne Verben mit ich, du, er.

EntdeckenFrage

Was tut ein Verb, wenn du ich, du, er davorsetzt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Es ändert sein Ende: ich spiele, du spielst, er spielt. Ein Nomen ändert sich so nicht.

MerkenVerb

Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.

BeispielVerben finden mit ich, du, er

Welches Wort ist ein Verb?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.

Schritt für Schritt

So erkennst du ein Verb.
Die Probe klappt bei „erzählt“.
Also: erzählt.

So erkennst du ein Verb.
Die Probe klappt bei „erzählt“.
Also: erzählt.

Ergebnis:

erzählt

AchtungWortart verwechselt: Verb

So nicht

Das Spiel – Verb, denn ich spiele

So richtig

Das Spiel – Nomen. Das Verb heißt spielen: ich spiele, du spielst.

Verändert es sich mit ich, du, er? Dann ist es ein Verb.

ÜbenJetzt du

○4
Welches Wort ist ein Verb?
Die müden Kinder schlafen.
So fängst du an:
So erkennst du ein Verb.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Verb.
2. Die Probe klappt bei „schlafen“.
3. Also: schlafen.
Ergebnis:
schlafen
●5
Welches Wort ist ein Verb?
Sie hat einen roten Ball.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Verb.
2. Die Probe klappt bei „hat“.
3. Also: hat.
Ergebnis:
hat
★6
Welches Wort ist ein Verb?
Heute kommt meine Oma.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Verb.
2. Die Probe klappt bei „kommt“.
3. Also: kommt.
Ergebnis:
kommt

3Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

EntdeckenFrage

Welche Wortart steht zwischen „der“ und „Hund“ in „der kleine Hund“?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ein Adjektiv. Es sagt, wie der Hund ist, und passt in die Lücke zwischen Begleiter und Nomen.

MerkenAdjektiv

Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.

Man kann es steigern: groß, größer.

BeispielAdjektive finden

Welches Wort ist ein Adjektiv?
Mein Bruder sammelt bunte Steine.

Schritt für Schritt

So erkennst du ein Adjektiv.
Die Probe klappt bei „bunte“.
Also: bunte.

So erkennst du ein Adjektiv.
Die Probe klappt bei „bunte“.
Also: bunte.

Ergebnis:

bunte

AchtungWortart verwechselt: Adjektiv

So nicht

der kleine Hund: „kleine“ ist ein Nomen

So richtig

„kleine“ steht zwischen Begleiter und Nomen: Adjektiv.

Passt es zwischen Begleiter und Nomen? Dann ist es ein Adjektiv.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort ist ein Adjektiv?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
So fängst du an:
So erkennst du ein Adjektiv.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Adjektiv.
2. Die Probe klappt bei „lustige“.
3. Also: lustige.
Ergebnis:
lustige
●8
Welches Wort ist ein Adjektiv?
Die Straße ist nass.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Adjektiv.
2. Die Probe klappt bei „nass“.
3. Also: nass.
Ergebnis:
nass
★9
Welches Wort ist ein Adjektiv?
Der Lauf ist lang.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Adjektiv.
2. Die Probe klappt bei „lang“.
3. Also: lang.
Ergebnis:
lang

4Ich wähle die Verbform zu ich, du, er und wir.

EntdeckenFrage

Warum sagt man „ich laufe“, aber „du läufst“?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Die Endung gehört zur Person. Zu jeder Person gehört ihre eigene Endung.

MerkenVerbform

Das Verb ändert sein Ende mit der Person: ich male, du malst, er malt, wir malen.

BeispielDie Verbform passt zur Person: ich male, du malst, er malt

Welche Form passt?
Ich ___ laut. (lachen)

Schritt für Schritt

Schau auf das Wort vor der Lücke.
Bei ich endet das Verb auf e.
Also: lache.

Schau auf das Wort vor der Lücke.
Bei ich endet das Verb auf e.
Also: lache.

Ergebnis:

lache

AchtungVerbendung passt nicht zur Person

So nicht

ich laufst, du läuft, wir laufe

So richtig

ich laufe, du läufst, wir laufen: die Endung gehört zur Person.

Schau auf das Wort vor der Lücke: ich, du, er oder wir? Dazu gehört die Endung.

ÜbenJetzt du

○10
Welche Form passt?
Ich ___ eine Suppe. (kochen)
So fängst du an:
Schau auf das Wort vor der Lücke.
Lösung zeigen
1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
2. Bei ich endet das Verb auf e.
3. Also: koche.
Ergebnis:
koche
●11
Welche Form passt?
Ich ___ nach Mama. (rufen)
Lösung zeigen
1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
2. Bei ich endet das Verb auf e.
3. Also: rufe.
Ergebnis:
rufe
★12
Welche Form passt?
Ich ___ auf den Bus. (warten)
Lösung zeigen
1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
2. Bei ich endet das Verb auf e.
3. Also: warte.
Ergebnis:
warte

5Ich bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.

EntdeckenFrage

Kann ein Verb in der Zeitung ein Nomen werden?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ja: Aus „laufen“ wird „das Laufen“. Dann schreibt man es groß, weil ein Begleiter davor steht.

MerkenWortarten bestimmen

Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.

Setze einen Begleiter davor oder verändere das Wort mit ich, du, er.

BeispielWortart bestimmen: Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Der Hund ist groß.

Schritt für Schritt

Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
Also: „ist“ ist ein Verb.

Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
Also: „ist“ ist ein Verb.

Ergebnis:

Verb

AchtungWortart nach der Bedeutung bestimmt

So nicht

Das Rennen beginnt. „Rennen“ ist ein Verb, weil es Bewegung ist.

So richtig

Das Rennen: der Begleiter „das“ steht davor, also ein Nomen.

Mach die Probe im Satz, statt nach der Bedeutung zu raten.

ÜbenJetzt du

○13
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Die Kinder lachen.
So fängst du an:
Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
3. Also: „lachen“ ist ein Verb.
Ergebnis:
Verb
●14
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Oma backt einen leckeren Kuchen.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe.
3. Also: „Oma“ ist ein Nomen.
Ergebnis:
Nomen
★15
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Du hast eine neue Jacke.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
3. Also: „Du“ ist ein Pronomen.
Ergebnis:
Pronomen

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●16
Welches Wort ist ein Nomen?
Wir spielen im Garten.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Nomen.
2. Die Probe klappt bei „Garten“.
3. Also: Garten.
Ergebnis:
Garten
●17
Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
der Stein – die Stein…
Lösung zeigen
1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
2. Viele Nomen bekommen in der Mehrzahl ein e: der Hund, die Hunde.
3. Also: die Steine.
Ergebnis:
-e
●18
Welches Wort ist ein Verb?
Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Verb.
2. Die Probe klappt bei „repariert“.
3. Also: repariert.
Ergebnis:
repariert
●19
Welche Form passt?
Der Mond ist nicht so _ wie die Sonne.
Lösung zeigen
1. Such das Signalwort im Satz.
2. Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: hell.
3. Also: hell.
Ergebnis:
hell
●20
Welche Form passt?
Du ___ gern Ball. (spielen)
Lösung zeigen
1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
2. Bei du endet das Verb auf st.
3. Also: spielst.
Ergebnis:
spielst
●21
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Tim findet den Schlüssel.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
3. Also: „findet“ ist ein Verb.
Ergebnis:
Verb

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Nomen: Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.
Verb: Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
Adjektiv: Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.
Verbform: Das Verb ändert sein Ende mit der Person: ich male, du malst, er malt, wir malen.
Wortarten bestimmen: Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.

AchtungWortbaustein am Ende: Endung der Mehrzahl verwechselt

So nicht

ein Hund, zwei Hunds

So richtig

ein Hund, zwei Hunde: laut sprechen und aufs Ende hören.

Sprich: ein Hund, zwei Hunde. Hör auf das Ende des Wortes.

AchtungArtikel oder Pronomen passt nicht zum Nomen

So nicht

Die Katze schläft. Er ist müde.

So richtig

Die Katze schläft. Sie ist müde. Zu die Katze passt sie.

Sag das Nomen mit Begleiter. In der Mehrzahl heißt er immer die.

AchtungSteigerungsstufe verwechselt

So nicht

Anna ist größer wie Tom. Er ist so groß als sie.

So richtig

Anna ist größer als Tom. Er ist so groß wie sie.

Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.
22
Welches Wort ist ein Nomen?
Der Apfel schmeckt süß.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Apfel
Ich erkenne Verben mit ich, du, er.
23
Welches Wort ist ein Verb?
Tim findet den Schlüssel.
Lösung zeigen
Ergebnis:
findet
Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.
24
Welches Wort ist ein Adjektiv?
Ihr singt ein schönes Lied.
Lösung zeigen
Ergebnis:
schönes
Ich wähle die Verbform zu ich, du, er und wir.
25
Welche Form passt?
Du ___ laut. (lachen)
Lösung zeigen
Ergebnis:
lachst
Ich bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.
26
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Wir essen frische Erdbeeren.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Adjektiv

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Warum ist „das Essen“ ein Nomen, aber „wir essen“ ein Verb?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Vor das Nomen passt ein Begleiter: das Essen. Dasselbe Wort kann beides sein, die Probe entscheidet.

Lösungen

Erdbeeren
Baby
Kinder
schlafen
hat
kommt
lustige
nass
lang
koche
rufe
warte
Verb
Nomen
Pronomen
Garten
-e
repariert
hell
spielst
Verb
Apfel
findet
schönes
lachst
Adjektiv
Die
Der