Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

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Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Warum ist „das Essen“ ein Nomen, aber „wir essen“ ein Verb?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Vor das Nomen passt ein Begleiter: das Essen. Dasselbe Wort kann beides sein, die Probe entscheidet. Quelle: Duden, Die Grammatik (Band 4), Wortarten

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
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Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
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Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Begleiter kennen: der, die, das, ein, eine. Die Begleiterprobe braucht sie.

●27
Welches Wort ist ein Artikel?
Das Baby lacht laut.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Artikel.
2. Die Probe klappt bei „Das“.
3. Also: Das.
Ergebnis:
Das
●28
Welches Wort ist ein Artikel?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Artikel.
2. Die Probe klappt bei „eine“.
3. Also: eine.
Ergebnis:
eine

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenWortarten erkennt man an Proben

Ob ein Wort ein Nomen, ein Verb oder ein Adjektiv ist, zeigt eine kleine Probe: Vor ein Nomen passt ein Begleiter. Ein Verb verändert sich mit ich, du, er. Ein Adjektiv steht zwischen Begleiter und Nomen. Die Bedeutung führt in die Irre: Das Spiel ist ein Nomen, obwohl es etwas mit Tun zu tun hat.

WeiterdenkenDenk nach

Ist „Schlaf“ in „Der Schlaf tut gut“ ein Verb, weil man dabei etwas tut? Wie prüfst du es, ohne zu raten?

1Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.

EntdeckenFrage

Warum ist „das Essen“ ein Nomen, aber „wir essen“ ein Verb?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Vor das Nomen passt ein Begleiter: das Essen. Dasselbe Wort kann beides sein, die Probe entscheidet.

MerkenNomen

Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.

Nomen haben eine Mehrzahl: zwei Hunde. Nomen schreibt man groß.

BeispielNomen finden mit der Begleiterprobe

Welches Wort ist ein Nomen?
Die Kinder lachen.

Schritt für Schritt

So erkennst du ein Nomen.
Die Probe klappt bei „Kinder“.
Also: Kinder.

So erkennst du ein Nomen.
Die Probe klappt bei „Kinder“.
Also: Kinder.

Ergebnis:

Kinder

AchtungWortart verwechselt: Nomen

So nicht

Freude – Verb, weil man sich freut

So richtig

Freude – Nomen: die Freude. Ein Begleiter passt davor.

Passt ein Begleiter davor? Dann ist es ein Nomen.

ÜbenJetzt du

○1
Welches Wort ist ein Nomen?
Oma backt einen leckeren Kuchen.
So fängst du an:
So erkennst du ein Nomen.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Nomen.
2. Die Probe klappt bei „Kuchen“.
3. Also: Kuchen.
Ergebnis:
Kuchen
●2
Welches Wort ist ein Nomen?
Ihr singt ein schönes Lied.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Nomen.
2. Die Probe klappt bei „Lied“.
3. Also: Lied.
Ergebnis:
Lied
★3
Welches Wort ist ein Nomen?
Heute kommt meine Oma.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Nomen.
2. Die Probe klappt bei „Oma“.
3. Also: Oma.
Ergebnis:
Oma

2Ich erkenne Verben mit ich, du, er.

EntdeckenFrage

Was tut ein Verb, wenn du ich, du, er davorsetzt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Es ändert sein Ende: ich spiele, du spielst, er spielt. Ein Nomen ändert sich so nicht.

MerkenVerb

Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.

BeispielVerben finden mit ich, du, er

Welches Wort ist ein Verb?
Das Wasser ist kalt.

Schritt für Schritt

So erkennst du ein Verb.
Die Probe klappt bei „ist“.
Also: ist.

So erkennst du ein Verb.
Die Probe klappt bei „ist“.
Also: ist.

Ergebnis:

ist

AchtungWortart verwechselt: Verb

So nicht

Das Spiel – Verb, denn ich spiele

So richtig

Das Spiel – Nomen. Das Verb heißt spielen: ich spiele, du spielst.

Verändert es sich mit ich, du, er? Dann ist es ein Verb.

ÜbenJetzt du

○4
Welches Wort ist ein Verb?
Die Kinder lachen.
So fängst du an:
So erkennst du ein Verb.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Verb.
2. Die Probe klappt bei „lachen“.
3. Also: lachen.
Ergebnis:
lachen
●5
Welches Wort ist ein Verb?
Ihr singt ein schönes Lied.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Verb.
2. Die Probe klappt bei „singt“.
3. Also: singt.
Ergebnis:
singt
★6
Welches Wort ist ein Verb?
Beim Spielen vergisst er die Zeit.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Verb.
2. Die Probe klappt bei „vergisst“.
3. Also: vergisst.
Ergebnis:
vergisst

3Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

EntdeckenFrage

Welche Wortart steht zwischen „der“ und „Hund“ in „der kleine Hund“?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ein Adjektiv. Es sagt, wie der Hund ist, und passt in die Lücke zwischen Begleiter und Nomen.

MerkenAdjektiv

Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.

Man kann es steigern: groß, größer.

BeispielAdjektive finden

Welches Wort ist ein Adjektiv?
Die Lampe leuchtet hell.

Schritt für Schritt

So erkennst du ein Adjektiv.
Die Probe klappt bei „hell“.
Also: hell.

So erkennst du ein Adjektiv.
Die Probe klappt bei „hell“.
Also: hell.

Ergebnis:

hell

AchtungWortart verwechselt: Adjektiv

So nicht

der kleine Hund: „kleine“ ist ein Nomen

So richtig

„kleine“ steht zwischen Begleiter und Nomen: Adjektiv.

Passt es zwischen Begleiter und Nomen? Dann ist es ein Adjektiv.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort ist ein Adjektiv?
Das Baby lacht laut.
So fängst du an:
So erkennst du ein Adjektiv.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Adjektiv.
2. Die Probe klappt bei „laut“.
3. Also: laut.
Ergebnis:
laut
●8
Welches Wort ist ein Adjektiv?
Oma backt einen leckeren Kuchen.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Adjektiv.
2. Die Probe klappt bei „leckeren“.
3. Also: leckeren.
Ergebnis:
leckeren
★9
Welches Wort ist ein Adjektiv?
Das Rennen war spannend.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Adjektiv.
2. Die Probe klappt bei „spannend“.
3. Also: spannend.
Ergebnis:
spannend

4Ich wähle die Verbform zu ich, du, er und wir.

EntdeckenFrage

Warum sagt man „ich laufe“, aber „du läufst“?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Die Endung gehört zur Person. Zu jeder Person gehört ihre eigene Endung.

MerkenVerbform

Das Verb ändert sein Ende mit der Person: ich male, du malst, er malt, wir malen.

BeispielDie Verbform passt zur Person: ich male, du malst, er malt

Welche Form passt?
Mia ___ gern Ball. (spielen)

Schritt für Schritt

Schau auf das Wort vor der Lücke.
Bei er, sie und es endet das Verb auf t.
Also: spielt.

Schau auf das Wort vor der Lücke.
Bei er, sie und es endet das Verb auf t.
Also: spielt.

Ergebnis:

spielt

AchtungVerbendung passt nicht zur Person

So nicht

ich laufst, du läuft, wir laufe

So richtig

ich laufe, du läufst, wir laufen: die Endung gehört zur Person.

Schau auf das Wort vor der Lücke: ich, du, er oder wir? Dazu gehört die Endung.

ÜbenJetzt du

○10
Welche Form passt?
Du ___ laut. (lachen)
So fängst du an:
Schau auf das Wort vor der Lücke.
Lösung zeigen
1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
2. Bei du endet das Verb auf st.
3. Also: lachst.
Ergebnis:
lachst
●11
Welche Form passt?
Der Hund ___ ein Bild. (malen)
Lösung zeigen
1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
2. Bei er, sie und es endet das Verb auf t.
3. Also: malt.
Ergebnis:
malt
★12
Welche Form passt?
Meine Freunde ___ im Garten. (arbeiten)
Lösung zeigen
1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
2. Bei mehreren Kindern endet das Verb auf en.
3. Also: arbeiten.
Ergebnis:
arbeiten

5Ich bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.

EntdeckenFrage

Kann ein Verb in der Zeitung ein Nomen werden?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ja: Aus „laufen“ wird „das Laufen“. Dann schreibt man es groß, weil ein Begleiter davor steht.

MerkenWortarten bestimmen

Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.

Setze einen Begleiter davor oder verändere das Wort mit ich, du, er.

BeispielWortart bestimmen: Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Die müden Kinder schlafen.

Schritt für Schritt

Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
Also: „schlafen“ ist ein Verb.

Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
Also: „schlafen“ ist ein Verb.

Ergebnis:

Verb

AchtungWortart nach der Bedeutung bestimmt

So nicht

Das Rennen beginnt. „Rennen“ ist ein Verb, weil es Bewegung ist.

So richtig

Das Rennen: der Begleiter „das“ steht davor, also ein Nomen.

Mach die Probe im Satz, statt nach der Bedeutung zu raten.

ÜbenJetzt du

○13
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Mein Bruder sammelt bunte Steine.
So fängst du an:
Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe.
3. Also: „bunte“ ist ein Adjektiv.
Ergebnis:
Adjektiv
●14
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Der Apfel schmeckt süß.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
3. Also: „schmeckt“ ist ein Verb.
Ergebnis:
Verb
★15
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Schön ist dein Bild.
Lösung zeigen
1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
2. Probe: Es steht als Begleiter vor einem Nomen: der, die, das, ein, eine, mein, unser.
3. Also: „dein“ ist ein Artikel.
Ergebnis:
Artikel

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●16
Welches Wort ist ein Nomen?
Der Bus kommt gleich.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Nomen.
2. Die Probe klappt bei „Bus“.
3. Also: Bus.
Ergebnis:
Bus
●17
Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
der Eimer – die Eimer…
Lösung zeigen
1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
2. Nomen mit der oder das, die auf er, el oder en enden, bleiben oft gleich.
3. Also: die Eimer.
Ergebnis:
ohne Endung
●18
Welches Wort ist ein Verb?
Papa kocht heute Suppe.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Verb.
2. Die Probe klappt bei „kocht“.
3. Also: kocht.
Ergebnis:
kocht
●19
Welches Wort ist ein Adjektiv?
Sie hat einen roten Ball.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Adjektiv.
2. Die Probe klappt bei „roten“.
3. Also: roten.
Ergebnis:
roten
●20
Welche Form passt?
Von allen Kindern springt Ali _.
Lösung zeigen
1. Such das Signalwort im Satz.
2. Von allen heißt: mehr als alle anderen. Dann brauchst du die Höchststufe: am weitesten.
3. Also: am weitesten.
Ergebnis:
am weitesten
●21
Welche Form passt?
Ich ___ gern Ball. (spielen)
Lösung zeigen
1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
2. Bei ich endet das Verb auf e.
3. Also: spiele.
Ergebnis:
spiele

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Nomen: Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.
Verb: Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
Adjektiv: Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.
Verbform: Das Verb ändert sein Ende mit der Person: ich male, du malst, er malt, wir malen.
Wortarten bestimmen: Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.

AchtungWortbaustein am Ende: Endung der Mehrzahl verwechselt

So nicht

ein Hund, zwei Hunds

So richtig

ein Hund, zwei Hunde: laut sprechen und aufs Ende hören.

Sprich: ein Hund, zwei Hunde. Hör auf das Ende des Wortes.

AchtungArtikel oder Pronomen passt nicht zum Nomen

So nicht

Die Katze schläft. Er ist müde.

So richtig

Die Katze schläft. Sie ist müde. Zu die Katze passt sie.

Sag das Nomen mit Begleiter. In der Mehrzahl heißt er immer die.

AchtungSteigerungsstufe verwechselt

So nicht

Anna ist größer wie Tom. Er ist so groß als sie.

So richtig

Anna ist größer als Tom. Er ist so groß wie sie.

Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.
22
Welches Wort ist ein Nomen?
Mia malt ein buntes Bild.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Mia
Ich erkenne Verben mit ich, du, er.
23
Welches Wort ist ein Verb?
Wir essen frische Erdbeeren.
Lösung zeigen
Ergebnis:
essen
Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.
24
Welches Wort ist ein Adjektiv?
Der alte Baum wackelt.
Lösung zeigen
Ergebnis:
alte
Ich wähle die Verbform zu ich, du, er und wir.
25
Welche Form passt?
Mia ___ im Hof. (hüpfen)
Lösung zeigen
Ergebnis:
hüpft
Ich bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.
26
Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Tim findet den Schlüssel.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Nomen

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Warum ist „das Essen“ ein Nomen, aber „wir essen“ ein Verb?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Vor das Nomen passt ein Begleiter: das Essen. Dasselbe Wort kann beides sein, die Probe entscheidet.

Lösungen

Kuchen
Lied
Oma
lachen
singt
vergisst
laut
leckeren
spannend
lachst
malt
arbeiten
Adjektiv
Verb
Artikel
Bus
ohne Endung
kocht
roten
am weitesten
spiele
Mia
essen
alte
hüpft
Nomen
Das
eine