Englisch · Klasse 5 · Kapitel

Englisch 5: Grammatik

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

●43
Du magst Musik nicht. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Nicht mögen: I don't like
2. I don't like music.
Ergebnis:
I don't like music.
●44
Du magst gern Pizza. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like pizza.
Ergebnis:
I like pizza.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

●45
Du fragst Tom, ob er Schokolade mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like chocolate?
Ergebnis:
Do you like chocolate?
●46
Du fragst Tom, ob er Katzen mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like cats?
Ergebnis:
Do you like cats?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The books ___ on the shelf.

Schritt für Schritt

Subjekt: The books
The books are on the shelf.

Subjekt: The books
The books are on the shelf.

Ergebnis:

are

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Mia ___ at the library.
So fängst du an:
Subjekt: Mia
Lösung zeigen
1. Subjekt: Mia
2. Mia is at the library.
Ergebnis:
is
●2
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? You and Sam ___ in Room 12.
Lösung zeigen
1. Subjekt: You and Sam
2. You and Sam are in Room 12.
Ergebnis:
are
★3
Setze die richtige Form ein: am, is oder are mit not? He ___ good at maths.
Lösung zeigen
1. Subjekt: He
2. He isn't good at maths.
Ergebnis:
isn't / is not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: Emma ___ (go) to school by bus.

Schritt für Schritt

Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
Emma goes to school by bus.

Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
Emma goes to school by bus.

Ergebnis:

goes

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht

He play football.

So richtig

He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: They ___ (tidy) the kitchen.
So fängst du an:
Subjekt: They → kein he, she, it: Grundform
Lösung zeigen
1. Subjekt: They → kein he, she, it: Grundform
2. They tidy the kitchen.
Ergebnis:
tidy
●5
Setze die richtige Form ein: Tom ___ (fix) old bikes.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
2. Tom fixes old bikes.
Ergebnis:
fixes
★6
Setze die richtige Form ein: Tom ___ (watch) TV after dinner.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
2. Tom watches TV after dinner.
Ergebnis:
watches

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Tom and Mia play football on Saturdays?

Schritt für Schritt

Subjekt: Tom and Mia → do
Do Tom and Mia play football on Saturdays?

Subjekt: Tom and Mia → do
Do Tom and Mia play football on Saturdays?

Ergebnis:

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht

Does she plays? – I likes it.

So richtig

Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ our teacher like pizza?
So fängst du an:
Subjekt: Our teacher → does
Lösung zeigen
1. Subjekt: Our teacher → does
2. Does our teacher like pizza?
Ergebnis:
Does
●8
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my dad carry the heavy bags?
Lösung zeigen
1. Subjekt: My dad → does
2. Does my dad carry the heavy bags?
Ergebnis:
Does
★9
Welcher Satz ist richtig? (Frage)
Lösung zeigen
1. Helfer vorn: does
2. Nach does die Grundform: do
3. Does Emma do the homework after lunch?
Ergebnis:
Does Emma do the homework after lunch?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Right now my friends ___ (come) home.

Schritt für Schritt

Signalwort: Right now → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: are coming

Signalwort: Right now → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: are coming

Ergebnis:

are coming

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht

She reading a book.

So richtig

She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: At the moment we ___ (sleep) on the sofa.
So fängst du an:
Signalwort: At the moment → gerade jetzt
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: are sleeping
Ergebnis:
are sleeping
●11
Setze die richtige Form ein: Right now she ___ (sleep) on the sofa.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is sleeping
Ergebnis:
is sleeping
★12
Setze die richtige Form ein: Verneinung. Listen! Emma ___ (not come) home.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: isn't coming
Ergebnis:
isn't coming / is not coming

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday Tom ___ (shop) in town.

Schritt für Schritt

Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
shops

Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
shops

Ergebnis:

shops

AchtungSignalwort übersehen

So nicht

Look! He plays football.

So richtig

Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday she ___ (cook) dinner.
So fängst du an:
Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
Lösung zeigen
1. Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
2. cooks
Ergebnis:
cooks
●14
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment she ___ (swim) in the lake.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
2. is swimming
Ergebnis:
is swimming
★15
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment we ___ (run) to the bus stop.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
2. are running
Ergebnis:
are running

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one man – five ___

Schritt für Schritt

man hat einen eigenen Plural
man → men

man hat einen eigenen Plural
man → men

Ergebnis:

men

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht

She watchs TV.

So richtig

She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

○16
Schreib den Plural: one sheep – five ___
So fängst du an:
sheep hat einen eigenen Plural
Lösung zeigen
1. sheep hat einen eigenen Plural
2. sheep → sheep
Ergebnis:
sheep
●17
Schreib den Plural: one box – four ___
Lösung zeigen
1. nach s, x, ch: -es
2. box → boxes
Ergebnis:
boxes
★18
Schreib den Plural: one city – three ___
Lösung zeigen
1. Mitlaut plus y: -ies
2. city → cities
Ergebnis:
cities

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.

Schritt für Schritt

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Ergebnis:

His

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
So fängst du an:
Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. My parents have got a car. Their car is red.
Ergebnis:
Their
●20
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. I have got a sister. My sister is six.
Ergebnis:
My
★21
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. We love our school. Our teachers are nice.
Ergebnis:
Our

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.

Schritt für Schritt

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
My grandparents are nice. I often visit them.

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
My grandparents are nice. I often visit them.

Ergebnis:

them

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
So fängst du an:
Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Where is Tom? I can't see him.
Ergebnis:
him
●23
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. We are at the station. Can you pick us up?
Ergebnis:
us
★24
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Sam and I play football. Come and play with ___.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Sam and I play football. Come and play with us.
Ergebnis:
us

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.

Schritt für Schritt

Die Antwort nennt eine Person.
Who is your teacher? – Mrs Brown.

Die Antwort nennt eine Person.
Who is your teacher? – Mrs Brown.

Ergebnis:

Who

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht

Where is your birthday? – In May.

So richtig

When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

○25
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.
So fängst du an:
Die Antwort nennt eine Sache.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Sache.
2. What is in your bag? – A book and a pen.
Ergebnis:
What
●26
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Grund.
2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
Ergebnis:
Why
★27
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Ort.
2. Where do you live? – In Leeds.
Ergebnis:
Where

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●28
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? It ___ cold today.
Lösung zeigen
1. Subjekt: It
2. It is cold today.
Ergebnis:
is
●29
Setze die richtige Form ein: have got oder has got? My sister ___ a cold.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My sister → he, she, it: has
2. My sister has got a cold.
Ergebnis:
has got
●30
Setze die richtige Form ein: The dog ___ (tidy) the kitchen every day.
Lösung zeigen
1. Subjekt: The dog → he, she oder it: Verb mit -s
2. The dog tidies the kitchen every day.
Ergebnis:
tidies
●31
Setze die richtige Form ein: The dog ___ (go) to school by bus.
Lösung zeigen
1. go endet auf go → Endung -es
2. The dog goes to school by bus.
Ergebnis:
goes
●32
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ you play football on Saturdays?
Lösung zeigen
1. Subjekt: You → do
2. Do you play football on Saturdays?
Ergebnis:
Do
●33
Setze die richtige Form ein: Verneinung. My sister ___ (not listen) to music.
Lösung zeigen
1. he, she, it: doesn't
2. Danach die Grundform: listen
3. My sister doesn't listen to music.
Ergebnis:
doesn't listen / does not listen

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got: I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit: Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does: Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing: Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?: Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are: Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s: Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them: Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter: Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht

He studys a lot.

So richtig

He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht

Plays he football?

So richtig

Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht

I am makeing a cake.

So richtig

I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht

I go always by bus.

So richtig

I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht

two childs

So richtig

two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.
34
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? He ___ good at maths.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is
Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.
35
Setze die richtige Form ein: I ___ (walk) to the park every day.
Lösung zeigen
Ergebnis:
walk
Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.
36
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ you do the homework after lunch?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Do
Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).
37
Setze die richtige Form ein: Look! I ___ (cook) dinner.
Lösung zeigen
Ergebnis:
am cooking
Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.
38
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Look! She ___ (watch) a film.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is watching
Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.
39
Schreib den Plural: one mouse – five ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
mice
Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.
40
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Our
Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.
41
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
him
Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.
42
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Who

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

is
are
isn't / is not
tidy
fixes
watches
Does
Does
Does Emma do the homework after lunch?
are sleeping
is sleeping
isn't coming / is not coming
cooks
is swimming
are running
sheep
boxes
cities
Their
My
Our
him
us
us
What
Why
Where
is
has got
tidies
goes
Do
doesn't listen / does not listen
is
walk
Do
am cooking
is watching
mice
Our
him
Who
I don't like music.
I like pizza.
Do you like chocolate?
Do you like cats?