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Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

  1. ●43
    Du magst gern Fußball. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like football.
    Ergebnis:
    I like football.
  2. ●44
    Du magst Katzen nicht. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Nicht mögen: I don't like
    2. I don't like cats.
    Ergebnis:
    I don't like cats.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

  1. ●45
    Du fragst Tom, ob er Schokolade mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like chocolate?
    Ergebnis:
    Do you like chocolate?
  2. ●46
    Du fragst Tom, ob er Eis mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like ice cream?
    Ergebnis:
    Do you like ice cream?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ hungry.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: I
  2. I am hungry.
  1. Subjekt: I
  2. I am hungry.
Ergebnis:
am

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? She ___ my cousin.
    So fängst du an:
    Subjekt: She
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: She
    2. She is my cousin.
    Ergebnis:
    is
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The cat ___ under the table.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The cat
    2. The cat is under the table.
    Ergebnis:
    is
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are mit not? The books ___ on the shelf.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The books
    2. The books aren't on the shelf.
    Ergebnis:
    aren't / are not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: You ___ (play) football on Saturdays.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: You → kein he, she, it: Grundform
  2. You play football on Saturdays.
  1. Subjekt: You → kein he, she, it: Grundform
  2. You play football on Saturdays.
Ergebnis:
play

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht
He play football.
So richtig
He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: My dad ___ (watch) TV after dinner.
    So fängst du an:
    Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
    2. My dad watches TV after dinner.
    Ergebnis:
    watches
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: My friends ___ (live) in Berlin.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My friends → kein he, she, it: Grundform
    2. My friends live in Berlin.
    Ergebnis:
    live
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: She ___ (live) in Berlin.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: She → he, she oder it: Verb mit -s
    2. She lives in Berlin.
    Ergebnis:
    lives

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my sister carry the heavy bags?
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: My sister → does
  2. Does my sister carry the heavy bags?
  1. Subjekt: My sister → does
  2. Does my sister carry the heavy bags?
Ergebnis:
Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ she listen to music?
    So fängst du an:
    Subjekt: She → does
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: She → does
    2. Does she listen to music?
    Ergebnis:
    Does
  2. ●8
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ we finish school at three?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: We → do
    2. Do we finish school at three?
    Ergebnis:
    Do
  3. ★9
    Welcher Satz ist richtig? (Frage)
    Lösung zeigen
    1. Helfer vorn: do
    2. Nach do die Grundform: wash
    3. Do Tom and Mia wash the car on Sundays?
    Ergebnis:
    Do Tom and Mia wash the car on Sundays?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: At the moment my friends ___ (sit) in the garden.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: are sitting
  1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: are sitting
Ergebnis:
are sitting

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Look! My parents ___ (smile) at the camera.
    So fängst du an:
    Signalwort: Look → gerade jetzt
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are smiling
    Ergebnis:
    are smiling
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: At the moment Tom and Mia ___ (write) a message.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are writing
    Ergebnis:
    are writing
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Listen! Our teacher ___ (chat) with a friend.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is chatting
    Ergebnis:
    is chatting

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! My sister ___ (cook) dinner.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
  2. is cooking
  1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
  2. is cooking
Ergebnis:
is cooking

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now Tom ___ (make) a cake.
    So fängst du an:
    Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is making
    Ergebnis:
    is making
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! My sister ___ (wait) for the bus.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is waiting
    Ergebnis:
    is waiting
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! She ___ (read) a comic.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is reading
    Ergebnis:
    is reading

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one mouse – three ___
Schritt für Schritt
  1. mouse hat einen eigenen Plural
  2. mouse → mice
  1. mouse hat einen eigenen Plural
  2. mouse → mice
Ergebnis:
mice

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Schreib den Plural: one tooth – four ___
    So fängst du an:
    tooth hat einen eigenen Plural
    Lösung zeigen
    1. tooth hat einen eigenen Plural
    2. tooth → teeth
    Ergebnis:
    teeth
  2. ●17
    Schreib den Plural: one man – five ___
    Lösung zeigen
    1. man hat einen eigenen Plural
    2. man → men
    Ergebnis:
    men
  3. ★18
    Schreib den Plural: one woman – three ___
    Lösung zeigen
    1. woman hat einen eigenen Plural
    2. woman → women
    Ergebnis:
    women

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
Schritt für Schritt
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. We love our school. Our teachers are nice.
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. We love our school. Our teachers are nice.
Ergebnis:
Our

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht
Emma and his brother. – the bike of Tom
So richtig
Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
    So fängst du an:
    Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. I have got a sister. My sister is six.
    Ergebnis:
    My
  2. ●20
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. Emma lives in Leeds. Her house is near the park.
    Ergebnis:
    Her
  3. ★21
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. My parents have got a car. Their car is red.
    Ergebnis:
    Their

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
Schritt für Schritt
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. We are at the station. Can you pick us up?
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. We are at the station. Can you pick us up?
Ergebnis:
us

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht
I like she.
So richtig
I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
    So fängst du an:
    Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Where is Tom? I can't see him.
    Ergebnis:
    him
  2. ●23
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Anna is my best friend. I like her a lot.
    Ergebnis:
    her
  3. ★24
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. My grandparents are nice. I often visit them.
    Ergebnis:
    them

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
Schritt für Schritt
  1. Die Antwort nennt eine Person.
  2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
  1. Die Antwort nennt eine Person.
  2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
Ergebnis:
Who

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht
Where is your birthday? – In May.
So richtig
When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

  1. ○25
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
    So fängst du an:
    Die Antwort nennt eine Zeit.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Zeit.
    2. When is your birthday? – In May.
    Ergebnis:
    When
  2. ●26
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt einen Grund.
    2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
    Ergebnis:
    Why
  3. ★27
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt einen Ort.
    2. Where do you live? – In Leeds.
    Ergebnis:
    Where

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●28
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? He ___ a lot of homework.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He → he, she, it: has
    2. He has got a lot of homework.
    Ergebnis:
    has got
  2. ●29
    Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (help) at home every day.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Our teacher helps at home every day.
    Ergebnis:
    helps
  3. ●30
    Setze die richtige Form ein: She ___ (carry) the heavy bags.
    Lösung zeigen
    1. carry endet auf ry → y wird zu ies
    2. She carries the heavy bags.
    Ergebnis:
    carries
  4. ●31
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ you tidy the kitchen?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You → do
    2. Do you tidy the kitchen?
    Ergebnis:
    Do
  5. ●32
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. My friends ___ (not carry) the heavy bags.
    Lösung zeigen
    1. I, you, we, they: don't
    2. Danach die Grundform: carry
    3. My friends don't carry the heavy bags.
    Ergebnis:
    don't carry / do not carry
  6. ●33
    Setze die richtige Form ein: Listen! The dog ___ (run) to the bus stop.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is running
    Ergebnis:
    is running

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got
I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit
Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does
Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing
Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?
Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are
Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s
Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them
Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter
Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht
She watchs TV.
So richtig
She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht
He studys a lot.
So richtig
He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht
I am makeing a cake.
So richtig
I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht
I go always by bus.
So richtig
I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? She ___ my cousin.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is

  2. Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

    35
    Setze die richtige Form ein: The dog ___ (watch) TV after dinner.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    watches

  3. Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

    36
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ our teacher go to school by bus?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Does

  4. Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

    37
    Setze die richtige Form ein: At the moment I ___ (wait) for the bus.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    am waiting

  5. Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

    38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday she ___ (write) a message.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    writes

  6. Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

    39
    Schreib den Plural: one mouse – three ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    mice

  7. Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

    40
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    My

  8. Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

    41
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    us

  9. Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

    42
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Who

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. is
  2. is
  3. aren't / are not
  4. watches
  5. live
  6. lives
  7. Does
  8. Do
  9. Do Tom and Mia wash the car on Sundays?
  10. are smiling
  11. are writing
  12. is chatting
  13. is making
  14. is waiting
  15. is reading
  16. teeth
  17. men
  18. women
  19. My
  20. Her
  21. Their
  22. him
  23. her
  24. them
  25. When
  26. Why
  27. Where
  28. has got
  29. helps
  30. carries
  31. Do
  32. don't carry / do not carry
  33. is running
  34. is
  35. watches
  36. Does
  37. am waiting
  38. writes
  39. mice
  40. My
  41. us
  42. Who
  43. I like football.
  44. I don't like cats.
  45. Do you like chocolate?
  46. Do you like ice cream?