Zum Inhalt springen
Anmelden

Englisch · Klasse 5 · Kapitel

Andere ZahlenBasiswissenAlle Kapitel

Englisch 5: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

  1. ●43
    Du magst Schokolade nicht. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Nicht mögen: I don't like
    2. I don't like chocolate.
    Ergebnis:
    I don't like chocolate.
  2. ●44
    Du magst Katzen nicht. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Nicht mögen: I don't like
    2. I don't like cats.
    Ergebnis:
    I don't like cats.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

  1. ●45
    Du fragst Tom, ob er Katzen mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like cats?
    Ergebnis:
    Do you like cats?
  2. ●46
    Du fragst Tom, ob er Eis mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like ice cream?
    Ergebnis:
    Do you like ice cream?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? They ___ from Leeds.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: They
  2. They are from Leeds.
  1. Subjekt: They
  2. They are from Leeds.
Ergebnis:
are

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? You ___ late.
    So fängst du an:
    Subjekt: You
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You
    2. You are late.
    Ergebnis:
    are
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My parents ___ at work.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My parents
    2. My parents are at work.
    Ergebnis:
    are
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? She ___ my cousin.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: She
    2. She is my cousin.
    Ergebnis:
    is

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: My dad ___ (watch) TV after dinner.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
  2. My dad watches TV after dinner.
  1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
  2. My dad watches TV after dinner.
Ergebnis:
watches

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht
He play football.
So richtig
He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: The dog ___ (wash) the car on Sundays.
    So fängst du an:
    Subjekt: The dog → he, she oder it: Verb mit -s
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The dog → he, she oder it: Verb mit -s
    2. The dog washes the car on Sundays.
    Ergebnis:
    washes
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: Emma ___ (carry) the heavy bags every week.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Emma carries the heavy bags every week.
    Ergebnis:
    carries
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: We ___ (tidy) the kitchen every day.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: We → kein he, she, it: Grundform
    2. We tidy the kitchen every day.
    Ergebnis:
    tidy

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ they play football on Saturdays?
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: They → do
  2. Do they play football on Saturdays?
  1. Subjekt: They → do
  2. Do they play football on Saturdays?
Ergebnis:
Do

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my sister try new food?
    So fängst du an:
    Subjekt: My sister → does
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My sister → does
    2. Does my sister try new food?
    Ergebnis:
    Does
  2. ●8
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my friends cook on Fridays?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My friends → do
    2. Do my friends cook on Fridays?
    Ergebnis:
    Do
  3. ★9
    Welcher Satz ist richtig? (Frage)
    Lösung zeigen
    1. Helfer vorn: does
    2. Nach does die Grundform: carry
    3. Does Tom carry the heavy bags?
    Ergebnis:
    Does Tom carry the heavy bags?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: At the moment you ___ (smile) at the camera.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: are smiling
  1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: are smiling
Ergebnis:
are smiling

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Right now Tom ___ (chat) with a friend.
    So fängst du an:
    Signalwort: Right now → gerade jetzt
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is chatting
    Ergebnis:
    is chatting
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: At the moment the dog ___ (play) a game.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is playing
    Ergebnis:
    is playing
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Look! Emma ___ (dance) in the kitchen.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is dancing
    Ergebnis:
    is dancing

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning she ___ (read) a comic.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
  2. reads
  1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
  2. reads
Ergebnis:
reads

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. On Sundays they ___ (shop) in town.
    So fängst du an:
    Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
    2. shop
    Ergebnis:
    shop
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! They ___ (ride) a bike.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
    2. are riding
    Ergebnis:
    are riding
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Often I ___ (dance) in the kitchen.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Often → regelmäßig: Simple Present
    2. dance
    Ergebnis:
    dance

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one foot – five ___
Schritt für Schritt
  1. foot hat einen eigenen Plural
  2. foot → feet
  1. foot hat einen eigenen Plural
  2. foot → feet
Ergebnis:
feet

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Schreib den Plural: one child – ten ___
    So fängst du an:
    child hat einen eigenen Plural
    Lösung zeigen
    1. child hat einen eigenen Plural
    2. child → children
    Ergebnis:
    children
  2. ●17
    Schreib den Plural: one tooth – two ___
    Lösung zeigen
    1. tooth hat einen eigenen Plural
    2. tooth → teeth
    Ergebnis:
    teeth
  3. ★18
    Schreib den Plural: one mouse – ten ___
    Lösung zeigen
    1. mouse hat einen eigenen Plural
    2. mouse → mice
    Ergebnis:
    mice

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
Schritt für Schritt
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. My parents have got a car. Their car is red.
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. My parents have got a car. Their car is red.
Ergebnis:
Their

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht
Emma and his brother. – the bike of Tom
So richtig
Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
    So fängst du an:
    Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. Tom has got a dog. His dog is very big.
    Ergebnis:
    His
  2. ●20
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. I have got a sister. My sister is six.
    Ergebnis:
    My
  3. ★21
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. We love our school. Our teachers are nice.
    Ergebnis:
    Our

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
Schritt für Schritt
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. My grandparents are nice. I often visit them.
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. My grandparents are nice. I often visit them.
Ergebnis:
them

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht
I like she.
So richtig
I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
    So fängst du an:
    Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Where is Tom? I can't see him.
    Ergebnis:
    him
  2. ●23
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. We are at the station. Can you pick us up?
    Ergebnis:
    us
  3. ★24
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? This is my new phone. Do you like ___?
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. This is my new phone. Do you like it?
    Ergebnis:
    it

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
Schritt für Schritt
  1. Die Antwort nennt eine Zeit.
  2. When is your birthday? – In May.
  1. Die Antwort nennt eine Zeit.
  2. When is your birthday? – In May.
Ergebnis:
When

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht
Where is your birthday? – In May.
So richtig
When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

  1. ○25
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
    So fängst du an:
    Die Antwort nennt einen Grund.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt einen Grund.
    2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
    Ergebnis:
    Why
  2. ●26
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt einen Ort.
    2. Where do you live? – In Leeds.
    Ergebnis:
    Where
  3. ★27
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Person.
    2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
    Ergebnis:
    Who

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●28
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? He ___ good at maths.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He
    2. He is good at maths.
    Ergebnis:
    is
  2. ●29
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? She ___ a new bike.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: She → he, she, it: has
    2. She has got a new bike.
    Ergebnis:
    has got
  3. ●30
    Setze die richtige Form ein: Tom ___ (listen) to music.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Tom listens to music.
    Ergebnis:
    listens
  4. ●31
    Setze die richtige Form ein: Tom ___ (try) new food.
    Lösung zeigen
    1. try endet auf ry → y wird zu ies
    2. Tom tries new food.
    Ergebnis:
    tries
  5. ●32
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ he cook on Fridays?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He → does
    2. Does he cook on Fridays?
    Ergebnis:
    Does
  6. ●33
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. My sister ___ (not listen) to music.
    Lösung zeigen
    1. he, she, it: doesn't
    2. Danach die Grundform: listen
    3. My sister doesn't listen to music.
    Ergebnis:
    doesn't listen / does not listen

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got
I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit
Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does
Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing
Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?
Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are
Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s
Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them
Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter
Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht
She watchs TV.
So richtig
She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht
He studys a lot.
So richtig
He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht
I am makeing a cake.
So richtig
I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht
I go always by bus.
So richtig
I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? He ___ good at maths.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is

  2. Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

    35
    Setze die richtige Form ein: He ___ (tidy) the kitchen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    tidies

  3. Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

    36
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my friends do the homework after lunch?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Do

  4. Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

    37
    Setze die richtige Form ein: Right now they ___ (swim) in the lake.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are swimming

  5. Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

    38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Usually we ___ (run) to the bus stop.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    run

  6. Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

    39
    Schreib den Plural: one woman – four ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    women

  7. Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

    40
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    His

  8. Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

    41
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    him

  9. Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

    42
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Why

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. are
  2. are
  3. is
  4. washes
  5. carries
  6. tidy
  7. Does
  8. Do
  9. Does Tom carry the heavy bags?
  10. is chatting
  11. is playing
  12. is dancing
  13. shop
  14. are riding
  15. dance
  16. children
  17. teeth
  18. mice
  19. His
  20. My
  21. Our
  22. him
  23. us
  24. it
  25. Why
  26. Where
  27. Who
  28. is
  29. has got
  30. listens
  31. tries
  32. Does
  33. doesn't listen / does not listen
  34. is
  35. tidies
  36. Do
  37. are swimming
  38. run
  39. women
  40. His
  41. him
  42. Why
  43. I don't like chocolate.
  44. I don't like cats.
  45. Do you like cats?
  46. Do you like ice cream?