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Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

  1. ●43
    Du magst gern Musik. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like music.
    Ergebnis:
    I like music.
  2. ●44
    Du magst Äpfel nicht. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Nicht mögen: I don't like
    2. I don't like apples.
    Ergebnis:
    I don't like apples.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

  1. ●45
    Du fragst Tom, ob er Fußball mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like football?
    Ergebnis:
    Do you like football?
  2. ●46
    Du fragst Tom, ob er Eis mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like ice cream?
    Ergebnis:
    Do you like ice cream?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The dogs ___ in the garden.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: The dogs
  2. The dogs are in the garden.
  1. Subjekt: The dogs
  2. The dogs are in the garden.
Ergebnis:
are

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? We ___ good friends.
    So fängst du an:
    Subjekt: We
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: We
    2. We are good friends.
    Ergebnis:
    are
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The shop ___ closed on Sundays.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The shop
    2. The shop is closed on Sundays.
    Ergebnis:
    is
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are mit not? We ___ at the zoo.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: We
    2. We aren't at the zoo.
    Ergebnis:
    aren't / are not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: My friends ___ (tidy) the kitchen every week.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: My friends → kein he, she, it: Grundform
  2. My friends tidy the kitchen every week.
  1. Subjekt: My friends → kein he, she, it: Grundform
  2. My friends tidy the kitchen every week.
Ergebnis:
tidy

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht
He play football.
So richtig
He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: I ___ (wash) the car on Sundays.
    So fängst du an:
    Subjekt: I → kein he, she, it: Grundform
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: I → kein he, she, it: Grundform
    2. I wash the car on Sundays.
    Ergebnis:
    wash
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: The dog ___ (walk) to the park every day.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The dog → he, she oder it: Verb mit -s
    2. The dog walks to the park every day.
    Ergebnis:
    walks
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: She ___ (wash) the car on Sundays.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: She → he, she oder it: Verb mit -s
    2. She washes the car on Sundays.
    Ergebnis:
    washes

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ she study for tests?
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: She → does
  2. Does she study for tests?
  1. Subjekt: She → does
  2. Does she study for tests?
Ergebnis:
Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ he try new food?
    So fängst du an:
    Subjekt: He → does
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He → does
    2. Does he try new food?
    Ergebnis:
    Does
  2. ●8
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ he wash the car on Sundays?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He → does
    2. Does he wash the car on Sundays?
    Ergebnis:
    Does
  3. ★9
    Welcher Satz ist richtig? (Frage)
    Lösung zeigen
    1. Helfer vorn: does
    2. Nach does die Grundform: wash
    3. Does Tom wash the car on Sundays?
    Ergebnis:
    Does Tom wash the car on Sundays?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: At the moment my sister ___ (read) a comic.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: is reading
  1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: is reading
Ergebnis:
is reading

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Right now Tom ___ (read) a comic.
    So fängst du an:
    Signalwort: Right now → gerade jetzt
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is reading
    Ergebnis:
    is reading
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: Listen! You ___ (chat) with a friend.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are chatting
    Ergebnis:
    are chatting
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. Listen! My friends ___ (not read) a comic.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: aren't reading
    Ergebnis:
    aren't reading / are not reading

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now we ___ (run) to the bus stop.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
  2. are running
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
  2. are running
Ergebnis:
are running

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment my sister ___ (swim) in the lake.
    So fängst du an:
    Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is swimming
    Ergebnis:
    is swimming
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. On Sundays we ___ (write) a message.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
    2. write
    Ergebnis:
    write
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Usually she ___ (sleep) on the sofa.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Usually → regelmäßig: Simple Present
    2. sleeps
    Ergebnis:
    sleeps

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one man – ten ___
Schritt für Schritt
  1. man hat einen eigenen Plural
  2. man → men
  1. man hat einen eigenen Plural
  2. man → men
Ergebnis:
men

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Schreib den Plural: one mouse – three ___
    So fängst du an:
    mouse hat einen eigenen Plural
    Lösung zeigen
    1. mouse hat einen eigenen Plural
    2. mouse → mice
    Ergebnis:
    mice
  2. ●17
    Schreib den Plural: one sheep – two ___
    Lösung zeigen
    1. sheep hat einen eigenen Plural
    2. sheep → sheep
    Ergebnis:
    sheep
  3. ★18
    Schreib den Plural: one child – five ___
    Lösung zeigen
    1. child hat einen eigenen Plural
    2. child → children
    Ergebnis:
    children

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
Schritt für Schritt
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. My parents have got a car. Their car is red.
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. My parents have got a car. Their car is red.
Ergebnis:
Their

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht
Emma and his brother. – the bike of Tom
So richtig
Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
    So fängst du an:
    Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. We love our school. Our teachers are nice.
    Ergebnis:
    Our
  2. ●20
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. I have got a sister. My sister is six.
    Ergebnis:
    My
  3. ★21
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? This cat belongs to Mia. It is ___ cat.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Name plus Apostroph plus s.
    2. This cat belongs to Mia. It is Mia's cat.
    Ergebnis:
    Mia's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
Schritt für Schritt
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. We are at the station. Can you pick us up?
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. We are at the station. Can you pick us up?
Ergebnis:
us

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht
I like she.
So richtig
I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
    So fängst du an:
    Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. My grandparents are nice. I often visit them.
    Ergebnis:
    them
  2. ●23
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Anna is my best friend. I like her a lot.
    Ergebnis:
    her
  3. ★24
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Please wait for ___! I'm coming.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Please wait for me! I'm coming.
    Ergebnis:
    me

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
Schritt für Schritt
  1. Die Antwort nennt einen Grund.
  2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
  1. Die Antwort nennt einen Grund.
  2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
Ergebnis:
Why

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht
Where is your birthday? – In May.
So richtig
When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

  1. ○25
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
    So fängst du an:
    Die Antwort nennt einen Ort.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt einen Ort.
    2. Where do you live? – In Leeds.
    Ergebnis:
    Where
  2. ●26
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Zeit.
    2. When is your birthday? – In May.
    Ergebnis:
    When
  3. ★27
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ many pets have you got? – Two.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt ein Alter oder eine Anzahl.
    2. How many pets have you got? – Two.
    Ergebnis:
    How

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●28
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? He ___ good at maths.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He
    2. He is good at maths.
    Ergebnis:
    is
  2. ●29
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? My friends ___ a sister and a brother.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My friends → I, you, we, they: have
    2. My friends have got a sister and a brother.
    Ergebnis:
    have got
  3. ●30
    Setze die richtige Form ein: I ___ (help) at home.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: I → kein he, she, it: Grundform
    2. I help at home.
    Ergebnis:
    help
  4. ●31
    Setze die richtige Form ein: She ___ (go) to school by bus.
    Lösung zeigen
    1. go endet auf go → Endung -es
    2. She goes to school by bus.
    Ergebnis:
    goes
  5. ●32
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my dad carry the heavy bags?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My dad → does
    2. Does my dad carry the heavy bags?
    Ergebnis:
    Does
  6. ●33
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. Tom and Mia ___ (not listen) to music.
    Lösung zeigen
    1. I, you, we, they: don't
    2. Danach die Grundform: listen
    3. Tom and Mia don't listen to music.
    Ergebnis:
    don't listen / do not listen

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got
I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit
Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does
Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing
Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?
Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are
Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s
Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them
Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter
Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht
She watchs TV.
So richtig
She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht
He studys a lot.
So richtig
He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht
I am makeing a cake.
So richtig
I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht
I go always by bus.
So richtig
I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ from Hamburg.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    am

  2. Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

    35
    Setze die richtige Form ein: I ___ (help) at home every day.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    help

  3. Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

    36
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ our teacher play football on Saturdays?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Does

  4. Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

    37
    Setze die richtige Form ein: At the moment you ___ (wait) for the bus.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are waiting

  5. Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

    38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. On Sundays she ___ (ride) a bike.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    rides

  6. Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

    39
    Schreib den Plural: one box – three ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    boxes

  7. Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

    40
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    My

  8. Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

    41
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    him

  9. Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

    42
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Who

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. are
  2. is
  3. aren't / are not
  4. wash
  5. walks
  6. washes
  7. Does
  8. Does
  9. Does Tom wash the car on Sundays?
  10. is reading
  11. are chatting
  12. aren't reading / are not reading
  13. is swimming
  14. write
  15. sleeps
  16. mice
  17. sheep
  18. children
  19. Our
  20. My
  21. Mia's
  22. them
  23. her
  24. me
  25. Where
  26. When
  27. How
  28. is
  29. have got
  30. help
  31. goes
  32. Does
  33. don't listen / do not listen
  34. am
  35. help
  36. Does
  37. are waiting
  38. rides
  39. boxes
  40. My
  41. him
  42. Who
  43. I like music.
  44. I don't like apples.
  45. Do you like football?
  46. Do you like ice cream?