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Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

  1. ●43
    Du magst Fußball nicht. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Nicht mögen: I don't like
    2. I don't like football.
    Ergebnis:
    I don't like football.
  2. ●44
    Du magst gern Hunde. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like dogs.
    Ergebnis:
    I like dogs.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

  1. ●45
    Du fragst Tom, ob er Musik mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like music?
    Ergebnis:
    Do you like music?
  2. ●46
    Du fragst Tom, ob er Pizza mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like pizza?
    Ergebnis:
    Do you like pizza?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The cat ___ under the table.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: The cat
  2. The cat is under the table.
  1. Subjekt: The cat
  2. The cat is under the table.
Ergebnis:
is

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My parents ___ at work.
    So fängst du an:
    Subjekt: My parents
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My parents
    2. My parents are at work.
    Ergebnis:
    are
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? It ___ cold today.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: It
    2. It is cold today.
    Ergebnis:
    is
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are mit not? We ___ good friends.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: We
    2. We aren't good friends.
    Ergebnis:
    aren't / are not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: My sister ___ (help) at home.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: My sister → he, she oder it: Verb mit -s
  2. My sister helps at home.
  1. Subjekt: My sister → he, she oder it: Verb mit -s
  2. My sister helps at home.
Ergebnis:
helps

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht
He play football.
So richtig
He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: They ___ (tidy) the kitchen.
    So fängst du an:
    Subjekt: They → kein he, she, it: Grundform
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: They → kein he, she, it: Grundform
    2. They tidy the kitchen.
    Ergebnis:
    tidy
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: Tom and Mia ___ (go) to school by bus often.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Tom and Mia → kein he, she, it: Grundform
    2. Tom and Mia go to school by bus often.
    Ergebnis:
    go
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: You ___ (fix) old bikes often.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You → kein he, she, it: Grundform
    2. You fix old bikes often.
    Ergebnis:
    fix

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my parents try new food?
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: My parents → do
  2. Do my parents try new food?
  1. Subjekt: My parents → do
  2. Do my parents try new food?
Ergebnis:
Do

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Tom help at home?
    So fängst du an:
    Subjekt: Tom → does
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Tom → does
    2. Does Tom help at home?
    Ergebnis:
    Does
  2. ●8
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my friends tidy the kitchen?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My friends → do
    2. Do my friends tidy the kitchen?
    Ergebnis:
    Do
  3. ★9
    Welcher Satz ist richtig? (Frage)
    Lösung zeigen
    1. Helfer vorn: do
    2. Nach do die Grundform: carry
    3. Do we carry the heavy bags?
    Ergebnis:
    Do we carry the heavy bags?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Listen! The dog ___ (run) to the bus stop.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: is running
  1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: is running
Ergebnis:
is running

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: At the moment he ___ (dance) in the kitchen.
    So fängst du an:
    Signalwort: At the moment → gerade jetzt
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is dancing
    Ergebnis:
    is dancing
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: Listen! Tom ___ (come) home.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is coming
    Ergebnis:
    is coming
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. Listen! My parents ___ (not wait) for the bus.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: aren't waiting
    Ergebnis:
    aren't waiting / are not waiting

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! They ___ (ride) a bike.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
  2. are riding
  1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
  2. are riding
Ergebnis:
are riding

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning they ___ (watch) a film.
    So fängst du an:
    Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
    2. watch
    Ergebnis:
    watch
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday they ___ (shop) in town.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
    2. shop
    Ergebnis:
    shop
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now I ___ (wait) for the bus.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
    2. am waiting
    Ergebnis:
    am waiting

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one man – ten ___
Schritt für Schritt
  1. man hat einen eigenen Plural
  2. man → men
  1. man hat einen eigenen Plural
  2. man → men
Ergebnis:
men

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht
She watchs TV.
So richtig
She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Schreib den Plural: one person – three ___
    So fängst du an:
    person hat einen eigenen Plural
    Lösung zeigen
    1. person hat einen eigenen Plural
    2. person → people
    Ergebnis:
    people
  2. ●17
    Schreib den Plural: one tooth – five ___
    Lösung zeigen
    1. tooth hat einen eigenen Plural
    2. tooth → teeth
    Ergebnis:
    teeth
  3. ★18
    Schreib den Plural: one bus – five ___
    Lösung zeigen
    1. nach s, x, ch: -es
    2. bus → buses
    Ergebnis:
    buses

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
Schritt für Schritt
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. Emma lives in Leeds. Her house is near the park.
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. Emma lives in Leeds. Her house is near the park.
Ergebnis:
Her

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht
Emma and his brother. – the bike of Tom
So richtig
Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
    So fängst du an:
    Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. Tom has got a dog. His dog is very big.
    Ergebnis:
    His
  2. ●20
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. We love our school. Our teachers are nice.
    Ergebnis:
    Our
  3. ★21
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? The teacher has got a new bag. The ___ bag is blue.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. The teacher has got a new bag. The teacher's bag is blue.
    Ergebnis:
    teacher's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
Schritt für Schritt
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. Where is Tom? I can't see him.
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. Where is Tom? I can't see him.
Ergebnis:
him

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht
I like she.
So richtig
I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
    So fängst du an:
    Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. My grandparents are nice. I often visit them.
    Ergebnis:
    them
  2. ●23
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. We are at the station. Can you pick us up?
    Ergebnis:
    us
  3. ★24
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Sam and I play football. Come and play with ___.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Sam and I play football. Come and play with us.
    Ergebnis:
    us

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
Schritt für Schritt
  1. Die Antwort nennt einen Grund.
  2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
  1. Die Antwort nennt einen Grund.
  2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
Ergebnis:
Why

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht
Where is your birthday? – In May.
So richtig
When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

  1. ○25
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
    So fängst du an:
    Die Antwort nennt eine Zeit.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Zeit.
    2. When is your birthday? – In May.
    Ergebnis:
    When
  2. ●26
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Person.
    2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
    Ergebnis:
    Who
  3. ★27
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ does the film start? – At eight.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Zeit.
    2. When does the film start? – At eight.
    Ergebnis:
    When

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●28
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? She ___ my cousin.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: She
    2. She is my cousin.
    Ergebnis:
    is
  2. ●29
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? My dad ___ a sister and a brother.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My dad → he, she, it: has
    2. My dad has got a sister and a brother.
    Ergebnis:
    has got
  3. ●30
    Setze die richtige Form ein: Tom ___ (play) football on Saturdays.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Tom plays football on Saturdays.
    Ergebnis:
    plays
  4. ●31
    Setze die richtige Form ein: My sister ___ (fix) old bikes.
    Lösung zeigen
    1. fix endet auf ix → Endung -es
    2. My sister fixes old bikes.
    Ergebnis:
    fixes
  5. ●32
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my parents listen to music?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My parents → do
    2. Do my parents listen to music?
    Ergebnis:
    Do
  6. ●33
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. We ___ (not watch) TV after dinner.
    Lösung zeigen
    1. I, you, we, they: don't
    2. Danach die Grundform: watch
    3. We don't watch TV after dinner.
    Ergebnis:
    don't watch / do not watch

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got
I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit
Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does
Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing
Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?
Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are
Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s
Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them
Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter
Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht
He studys a lot.
So richtig
He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht
I am makeing a cake.
So richtig
I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht
I go always by bus.
So richtig
I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My parents ___ at work.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are

  2. Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

    35
    Setze die richtige Form ein: We ___ (walk) to the park.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    walk

  3. Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

    36
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ she cook on Fridays?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Does

  4. Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

    37
    Setze die richtige Form ein: Listen! She ___ (sleep) on the sofa.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is sleeping

  5. Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

    38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Usually she ___ (dance) in the kitchen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    dances

  6. Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

    39
    Schreib den Plural: one box – two ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    boxes

  7. Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

    40
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Our

  8. Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

    41
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    them

  9. Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

    42
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    When

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. are
  2. is
  3. aren't / are not
  4. tidy
  5. go
  6. fix
  7. Does
  8. Do
  9. Do we carry the heavy bags?
  10. is dancing
  11. is coming
  12. aren't waiting / are not waiting
  13. watch
  14. shop
  15. am waiting
  16. people
  17. teeth
  18. buses
  19. His
  20. Our
  21. teacher's
  22. them
  23. us
  24. us
  25. When
  26. Who
  27. When
  28. is
  29. has got
  30. plays
  31. fixes
  32. Do
  33. don't watch / do not watch
  34. are
  35. walk
  36. Does
  37. is sleeping
  38. dances
  39. boxes
  40. Our
  41. them
  42. When
  43. I don't like football.
  44. I like dogs.
  45. Do you like music?
  46. Do you like pizza?