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Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

  1. ●43
    Du magst gern Eis. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like ice cream.
    Ergebnis:
    I like ice cream.
  2. ●44
    Du magst gern Fußball. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like football.
    Ergebnis:
    I like football.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

  1. ●45
    Du fragst Tom, ob er Musik mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like music?
    Ergebnis:
    Do you like music?
  2. ●46
    Du fragst Tom, ob er Äpfel mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like apples?
    Ergebnis:
    Do you like apples?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? It ___ cold today.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: It
  2. It is cold today.
  1. Subjekt: It
  2. It is cold today.
Ergebnis:
is

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? You and Sam ___ in Room 12.
    So fängst du an:
    Subjekt: You and Sam
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You and Sam
    2. You and Sam are in Room 12.
    Ergebnis:
    are
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? You ___ late.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You
    2. You are late.
    Ergebnis:
    are
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My grandma ___ seventy.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My grandma
    2. My grandma is seventy.
    Ergebnis:
    is

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: My parents ___ (listen) to music often.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: My parents → kein he, she, it: Grundform
  2. My parents listen to music often.
  1. Subjekt: My parents → kein he, she, it: Grundform
  2. My parents listen to music often.
Ergebnis:
listen

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht
He play football.
So richtig
He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: Tom and Mia ___ (wash) the car on Sundays.
    So fängst du an:
    Subjekt: Tom and Mia → kein he, she, it: Grundform
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Tom and Mia → kein he, she, it: Grundform
    2. Tom and Mia wash the car on Sundays.
    Ergebnis:
    wash
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: Tom ___ (do) the homework after lunch.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Tom does the homework after lunch.
    Ergebnis:
    does
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: Emma ___ (go) to school by bus every week.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Emma goes to school by bus every week.
    Ergebnis:
    goes

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ he do the homework after lunch?
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: He → does
  2. Does he do the homework after lunch?
  1. Subjekt: He → does
  2. Does he do the homework after lunch?
Ergebnis:
Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ they like pizza?
    So fängst du an:
    Subjekt: They → do
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: They → do
    2. Do they like pizza?
    Ergebnis:
    Do
  2. ●8
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Tom listen to music?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Tom → does
    2. Does Tom listen to music?
    Ergebnis:
    Does
  3. ★9
    Welcher Satz ist richtig? (Frage)
    Lösung zeigen
    1. Helfer vorn: does
    2. Nach does die Grundform: carry
    3. Does Emma carry the heavy bags?
    Ergebnis:
    Does Emma carry the heavy bags?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Right now our teacher ___ (ride) a bike.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: is riding
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: is riding
Ergebnis:
is riding

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Look! My parents ___ (swim) in the lake.
    So fängst du an:
    Signalwort: Look → gerade jetzt
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are swimming
    Ergebnis:
    are swimming
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: Right now our teacher ___ (run) to the bus stop.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is running
    Ergebnis:
    is running
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Right now we ___ (come) home.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are coming
    Ergebnis:
    are coming

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now she ___ (chat) with a friend.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
  2. is chatting
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
  2. is chatting
Ergebnis:
is chatting

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday they ___ (cook) dinner.
    So fängst du an:
    Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
    2. cook
    Ergebnis:
    cook
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Look! I ___ (sleep) on the sofa.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt: Present Progressive
    2. am sleeping
    Ergebnis:
    am sleeping
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! They ___ (write) a message.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
    2. are writing
    Ergebnis:
    are writing

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one tooth – ten ___
Schritt für Schritt
  1. tooth hat einen eigenen Plural
  2. tooth → teeth
  1. tooth hat einen eigenen Plural
  2. tooth → teeth
Ergebnis:
teeth

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht
She watchs TV.
So richtig
She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Schreib den Plural: one mouse – four ___
    So fängst du an:
    mouse hat einen eigenen Plural
    Lösung zeigen
    1. mouse hat einen eigenen Plural
    2. mouse → mice
    Ergebnis:
    mice
  2. ●17
    Schreib den Plural: one person – four ___
    Lösung zeigen
    1. person hat einen eigenen Plural
    2. person → people
    Ergebnis:
    people
  3. ★18
    Schreib den Plural: one bus – ten ___
    Lösung zeigen
    1. nach s, x, ch: -es
    2. bus → buses
    Ergebnis:
    buses

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
Schritt für Schritt
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. Tom has got a dog. His dog is very big.
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. Tom has got a dog. His dog is very big.
Ergebnis:
His

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht
Emma and his brother. – the bike of Tom
So richtig
Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
    So fängst du an:
    Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. My parents have got a car. Their car is red.
    Ergebnis:
    Their
  2. ●20
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. I have got a sister. My sister is six.
    Ergebnis:
    My
  3. ★21
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. We love our school. Our teachers are nice.
    Ergebnis:
    Our

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
Schritt für Schritt
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. Where is Tom? I can't see him.
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. Where is Tom? I can't see him.
Ergebnis:
him

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht
I like she.
So richtig
I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
    So fängst du an:
    Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. My grandparents are nice. I often visit them.
    Ergebnis:
    them
  2. ●23
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. We are at the station. Can you pick us up?
    Ergebnis:
    us
  3. ★24
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Please wait for ___! I'm coming.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Please wait for me! I'm coming.
    Ergebnis:
    me

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
Schritt für Schritt
  1. Die Antwort nennt eine Zeit.
  2. When is your birthday? – In May.
  1. Die Antwort nennt eine Zeit.
  2. When is your birthday? – In May.
Ergebnis:
When

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht
Where is your birthday? – In May.
So richtig
When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

  1. ○25
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    So fängst du an:
    Die Antwort nennt eine Person.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Person.
    2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
    Ergebnis:
    Who
  2. ●26
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt einen Ort.
    2. Where do you live? – In Leeds.
    Ergebnis:
    Where
  3. ★27
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ does the film start? – At eight.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Zeit.
    2. When does the film start? – At eight.
    Ergebnis:
    When

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●28
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? We ___ at the zoo.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: We
    2. We are at the zoo.
    Ergebnis:
    are
  2. ●29
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? The dog ___ blue eyes.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The dog → he, she, it: has
    2. The dog has got blue eyes.
    Ergebnis:
    has got
  3. ●30
    Setze die richtige Form ein: My parents ___ (cook) on Fridays.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My parents → kein he, she, it: Grundform
    2. My parents cook on Fridays.
    Ergebnis:
    cook
  4. ●31
    Setze die richtige Form ein: She ___ (carry) the heavy bags.
    Lösung zeigen
    1. carry endet auf ry → y wird zu ies
    2. She carries the heavy bags.
    Ergebnis:
    carries
  5. ●32
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ you tidy the kitchen?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You → do
    2. Do you tidy the kitchen?
    Ergebnis:
    Do
  6. ●33
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. She ___ (not tidy) the kitchen.
    Lösung zeigen
    1. he, she, it: doesn't
    2. Danach die Grundform: tidy
    3. She doesn't tidy the kitchen.
    Ergebnis:
    doesn't tidy / does not tidy

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got
I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit
Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does
Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing
Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?
Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are
Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s
Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them
Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter
Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht
He studys a lot.
So richtig
He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht
I am makeing a cake.
So richtig
I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht
I go always by bus.
So richtig
I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? We ___ at the zoo.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are

  2. Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

    35
    Setze die richtige Form ein: My sister ___ (watch) TV after dinner.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    watches

  3. Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

    36
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Tom watch TV after dinner?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Does

  4. Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

    37
    Setze die richtige Form ein: Right now my sister ___ (swim) in the lake.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is swimming

  5. Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

    38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning they ___ (write) a message.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    write

  6. Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

    39
    Schreib den Plural: one tooth – two ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    teeth

  7. Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

    40
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    His

  8. Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

    41
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    her

  9. Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

    42
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Where

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. are
  2. are
  3. is
  4. wash
  5. does
  6. goes
  7. Do
  8. Does
  9. Does Emma carry the heavy bags?
  10. are swimming
  11. is running
  12. are coming
  13. cook
  14. am sleeping
  15. are writing
  16. mice
  17. people
  18. buses
  19. Their
  20. My
  21. Our
  22. them
  23. us
  24. me
  25. Who
  26. Where
  27. When
  28. are
  29. has got
  30. cook
  31. carries
  32. Do
  33. doesn't tidy / does not tidy
  34. are
  35. watches
  36. Does
  37. is swimming
  38. write
  39. teeth
  40. His
  41. her
  42. Where
  43. I like ice cream.
  44. I like football.
  45. Do you like music?
  46. Do you like apples?