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Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

  1. ●43
    Du magst Pizza nicht. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Nicht mögen: I don't like
    2. I don't like pizza.
    Ergebnis:
    I don't like pizza.
  2. ●44
    Du magst gern Katzen. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like cats.
    Ergebnis:
    I like cats.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

  1. ●45
    Du fragst Tom, ob er Äpfel mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like apples?
    Ergebnis:
    Do you like apples?
  2. ●46
    Du fragst Tom, ob er Pizza mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like pizza?
    Ergebnis:
    Do you like pizza?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? We ___ good friends.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: We
  2. We are good friends.
  1. Subjekt: We
  2. We are good friends.
Ergebnis:
are

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The books ___ on the shelf.
    So fängst du an:
    Subjekt: The books
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The books
    2. The books are on the shelf.
    Ergebnis:
    are
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? He ___ good at maths.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He
    2. He is good at maths.
    Ergebnis:
    is
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? We ___ at the zoo.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: We
    2. We are at the zoo.
    Ergebnis:
    are

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (cook) on Fridays.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
  2. Our teacher cooks on Fridays.
  1. Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
  2. Our teacher cooks on Fridays.
Ergebnis:
cooks

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht
He play football.
So richtig
He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: The dog ___ (watch) TV after dinner.
    So fängst du an:
    Subjekt: The dog → he, she oder it: Verb mit -s
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The dog → he, she oder it: Verb mit -s
    2. The dog watches TV after dinner.
    Ergebnis:
    watches
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: My parents ___ (fix) old bikes.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My parents → kein he, she, it: Grundform
    2. My parents fix old bikes.
    Ergebnis:
    fix
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: The dog ___ (walk) to the park.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The dog → he, she oder it: Verb mit -s
    2. The dog walks to the park.
    Ergebnis:
    walks

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ you listen to music?
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: You → do
  2. Do you listen to music?
  1. Subjekt: You → do
  2. Do you listen to music?
Ergebnis:
Do

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ she carry the heavy bags?
    So fängst du an:
    Subjekt: She → does
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: She → does
    2. Does she carry the heavy bags?
    Ergebnis:
    Does
  2. ●8
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my friends try new food?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My friends → do
    2. Do my friends try new food?
    Ergebnis:
    Do
  3. ★9
    Welcher Satz ist richtig? (Frage)
    Lösung zeigen
    1. Helfer vorn: does
    2. Nach does die Grundform: play
    3. Does my dad play football on Saturdays?
    Ergebnis:
    Does my dad play football on Saturdays?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Right now I ___ (dance) in the kitchen.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: am dancing
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: am dancing
Ergebnis:
am dancing

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Right now we ___ (cook) dinner.
    So fängst du an:
    Signalwort: Right now → gerade jetzt
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are cooking
    Ergebnis:
    are cooking
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: Listen! I ___ (sit) in the garden.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: am sitting
    Ergebnis:
    am sitting
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. Right now my dad ___ (not chat) with a friend.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: isn't chatting
    Ergebnis:
    isn't chatting / is not chatting

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment they ___ (play) a game.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
  2. are playing
  1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
  2. are playing
Ergebnis:
are playing

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment we ___ (wait) for the bus.
    So fängst du an:
    Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
    2. are waiting
    Ergebnis:
    are waiting
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. On Sundays we ___ (watch) a film.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
    2. watch
    Ergebnis:
    watch
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday my sister ___ (sleep) on the sofa.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
    2. sleeps
    Ergebnis:
    sleeps

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one foot – five ___
Schritt für Schritt
  1. foot hat einen eigenen Plural
  2. foot → feet
  1. foot hat einen eigenen Plural
  2. foot → feet
Ergebnis:
feet

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht
He studys a lot.
So richtig
He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Schreib den Plural: one sheep – two ___
    So fängst du an:
    sheep hat einen eigenen Plural
    Lösung zeigen
    1. sheep hat einen eigenen Plural
    2. sheep → sheep
    Ergebnis:
    sheep
  2. ●17
    Schreib den Plural: one mouse – two ___
    Lösung zeigen
    1. mouse hat einen eigenen Plural
    2. mouse → mice
    Ergebnis:
    mice
  3. ★18
    Schreib den Plural: one city – five ___
    Lösung zeigen
    1. Mitlaut plus y: -ies
    2. city → cities
    Ergebnis:
    cities

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
Schritt für Schritt
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. We love our school. Our teachers are nice.
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. We love our school. Our teachers are nice.
Ergebnis:
Our

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht
Emma and his brother. – the bike of Tom
So richtig
Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
    So fängst du an:
    Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. Tom has got a dog. His dog is very big.
    Ergebnis:
    His
  2. ●20
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. Emma lives in Leeds. Her house is near the park.
    Ergebnis:
    Her
  3. ★21
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. I have got a sister. My sister is six.
    Ergebnis:
    My

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
Schritt für Schritt
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. My grandparents are nice. I often visit them.
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. My grandparents are nice. I often visit them.
Ergebnis:
them

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht
I like she.
So richtig
I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
    So fängst du an:
    Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. We are at the station. Can you pick us up?
    Ergebnis:
    us
  2. ●23
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Anna is my best friend. I like her a lot.
    Ergebnis:
    her
  3. ★24
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Where is Tom? I can't see him.
    Ergebnis:
    him

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
Schritt für Schritt
  1. Die Antwort nennt einen Grund.
  2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
  1. Die Antwort nennt einen Grund.
  2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
Ergebnis:
Why

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht
Where is your birthday? – In May.
So richtig
When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

  1. ○25
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    So fängst du an:
    Die Antwort nennt eine Person.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Person.
    2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
    Ergebnis:
    Who
  2. ●26
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Zeit.
    2. When is your birthday? – In May.
    Ergebnis:
    When
  3. ★27
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ many pets have you got? – Two.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt ein Alter oder eine Anzahl.
    2. How many pets have you got? – Two.
    Ergebnis:
    How

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●28
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The cat ___ under the table.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The cat
    2. The cat is under the table.
    Ergebnis:
    is
  2. ●29
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? My parents ___ two cats.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My parents → I, you, we, they: have
    2. My parents have got two cats.
    Ergebnis:
    have got
  3. ●30
    Setze die richtige Form ein: My sister ___ (walk) to the park.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My sister → he, she oder it: Verb mit -s
    2. My sister walks to the park.
    Ergebnis:
    walks
  4. ●31
    Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (finish) school at three.
    Lösung zeigen
    1. finish endet auf sh → Endung -es
    2. Our teacher finishes school at three.
    Ergebnis:
    finishes
  5. ●32
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my parents do the homework after lunch?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My parents → do
    2. Do my parents do the homework after lunch?
    Ergebnis:
    Do
  6. ●33
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. We ___ (not study) for tests.
    Lösung zeigen
    1. I, you, we, they: don't
    2. Danach die Grundform: study
    3. We don't study for tests.
    Ergebnis:
    don't study / do not study

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got
I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit
Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does
Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing
Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?
Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are
Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s
Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them
Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter
Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht
She watchs TV.
So richtig
She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht
I am makeing a cake.
So richtig
I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht
I go always by bus.
So richtig
I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The dogs ___ in the garden.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are

  2. Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

    35
    Setze die richtige Form ein: My dad ___ (watch) TV after dinner.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    watches

  3. Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

    36
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ she help at home?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Does

  4. Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

    37
    Setze die richtige Form ein: Listen! My sister ___ (smile) at the camera.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is smiling

  5. Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

    38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now they ___ (run) to the bus stop.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are running

  6. Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

    39
    Schreib den Plural: one foot – five ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    feet

  7. Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

    40
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    My

  8. Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

    41
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    them

  9. Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

    42
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Who

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. are
  2. is
  3. are
  4. watches
  5. fix
  6. walks
  7. Does
  8. Do
  9. Does my dad play football on Saturdays?
  10. are cooking
  11. am sitting
  12. isn't chatting / is not chatting
  13. are waiting
  14. watch
  15. sleeps
  16. sheep
  17. mice
  18. cities
  19. His
  20. Her
  21. My
  22. us
  23. her
  24. him
  25. Who
  26. When
  27. How
  28. is
  29. have got
  30. walks
  31. finishes
  32. Do
  33. don't study / do not study
  34. are
  35. watches
  36. Does
  37. is smiling
  38. are running
  39. feet
  40. My
  41. them
  42. Who
  43. I don't like pizza.
  44. I like cats.
  45. Do you like apples?
  46. Do you like pizza?