Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

●43
Du magst Eis nicht. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Nicht mögen: I don't like
2. I don't like ice cream.
Ergebnis:
I don't like ice cream.
●44
Du magst gern Musik. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like music.
Ergebnis:
I like music.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

●45
Du fragst Tom, ob er Äpfel mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like apples?
Ergebnis:
Do you like apples?
●46
Du fragst Tom, ob er Schokolade mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like chocolate?
Ergebnis:
Do you like chocolate?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My parents ___ at work.

Schritt für Schritt

Subjekt: My parents
My parents are at work.

Subjekt: My parents
My parents are at work.

Ergebnis:

are

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My brother and I ___ fans of the team.
So fängst du an:
Subjekt: My brother and I
Lösung zeigen
1. Subjekt: My brother and I
2. My brother and I are fans of the team.
Ergebnis:
are
●2
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ from Hamburg.
Lösung zeigen
1. Subjekt: I
2. I am from Hamburg.
Ergebnis:
am
★3
Setze die richtige Form ein: am, is oder are mit not? My brother and I ___ fans of the team.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My brother and I
2. My brother and I aren't fans of the team.
Ergebnis:
aren't / are not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: He ___ (like) pizza every week.

Schritt für Schritt

Subjekt: He → he, she oder it: Verb mit -s
He likes pizza every week.

Subjekt: He → he, she oder it: Verb mit -s
He likes pizza every week.

Ergebnis:

likes

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht

He play football.

So richtig

He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: You ___ (finish) school at three.
So fängst du an:
Subjekt: You → kein he, she, it: Grundform
Lösung zeigen
1. Subjekt: You → kein he, she, it: Grundform
2. You finish school at three.
Ergebnis:
finish
●5
Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (listen) to music every day.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
2. Our teacher listens to music every day.
Ergebnis:
listens
★6
Setze die richtige Form ein: My parents ___ (walk) to the park every week.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My parents → kein he, she, it: Grundform
2. My parents walk to the park every week.
Ergebnis:
walk

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ he try new food?

Schritt für Schritt

Subjekt: He → does
Does he try new food?

Subjekt: He → does
Does he try new food?

Ergebnis:

Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht

Does she plays? – I likes it.

So richtig

Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ our teacher try new food?
So fängst du an:
Subjekt: Our teacher → does
Lösung zeigen
1. Subjekt: Our teacher → does
2. Does our teacher try new food?
Ergebnis:
Does
●8
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Tom watch TV after dinner?
Lösung zeigen
1. Subjekt: Tom → does
2. Does Tom watch TV after dinner?
Ergebnis:
Does
★9
Welcher Satz ist richtig? (Frage)
Lösung zeigen
1. Helfer vorn: does
2. Nach does die Grundform: carry
3. Does my dad carry the heavy bags?
Ergebnis:
Does my dad carry the heavy bags?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Right now Tom and Mia ___ (make) a cake.

Schritt für Schritt

Signalwort: Right now → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: are making

Signalwort: Right now → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: are making

Ergebnis:

are making

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht

She reading a book.

So richtig

She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Listen! Our teacher ___ (wait) for the bus.
So fängst du an:
Signalwort: Listen → gerade jetzt
Lösung zeigen
1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is waiting
Ergebnis:
is waiting
●11
Setze die richtige Form ein: Right now Emma ___ (dance) in the kitchen.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is dancing
Ergebnis:
is dancing
★12
Setze die richtige Form ein: Verneinung. Listen! My friends ___ (not wait) for the bus.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: aren't waiting
Ergebnis:
aren't waiting / are not waiting

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday my sister ___ (ride) a bike.

Schritt für Schritt

Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
rides

Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
rides

Ergebnis:

rides

AchtungSignalwort übersehen

So nicht

Look! He plays football.

So richtig

Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment they ___ (dance) in the kitchen.
So fängst du an:
Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
2. are dancing
Ergebnis:
are dancing
●14
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning my sister ___ (make) a cake.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
2. makes
Ergebnis:
makes
★15
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment they ___ (wait) for the bus.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
2. are waiting
Ergebnis:
are waiting

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one foot – ten ___

Schritt für Schritt

foot hat einen eigenen Plural
foot → feet

foot hat einen eigenen Plural
foot → feet

Ergebnis:

feet

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht

She watchs TV.

So richtig

She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

○16
Schreib den Plural: one box – two ___
So fängst du an:
nach s, x, ch: -es
Lösung zeigen
1. nach s, x, ch: -es
2. box → boxes
Ergebnis:
boxes
●17
Schreib den Plural: one person – ten ___
Lösung zeigen
1. person hat einen eigenen Plural
2. person → people
Ergebnis:
people
★18
Schreib den Plural: one baby – five ___
Lösung zeigen
1. Mitlaut plus y: -ies
2. baby → babies
Ergebnis:
babies

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.

Schritt für Schritt

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Ergebnis:

His

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
So fängst du an:
Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. We love our school. Our teachers are nice.
Ergebnis:
Our
●20
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. Emma lives in Leeds. Her house is near the park.
Ergebnis:
Her
★21
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. I have got a sister. My sister is six.
Ergebnis:
My

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.

Schritt für Schritt

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Anna is my best friend. I like her a lot.

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Anna is my best friend. I like her a lot.

Ergebnis:

her

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
So fängst du an:
Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Where is Tom? I can't see him.
Ergebnis:
him
●23
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. My grandparents are nice. I often visit them.
Ergebnis:
them
★24
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Please wait for ___! I'm coming.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Please wait for me! I'm coming.
Ergebnis:
me

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.

Schritt für Schritt

Die Antwort nennt einen Grund.
Why are you sad? – Because my cat is ill.

Die Antwort nennt einen Grund.
Why are you sad? – Because my cat is ill.

Ergebnis:

Why

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht

Where is your birthday? – In May.

So richtig

When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

○25
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
So fängst du an:
Die Antwort nennt einen Ort.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Ort.
2. Where do you live? – In Leeds.
Ergebnis:
Where
●26
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Zeit.
2. When is your birthday? – In May.
Ergebnis:
When
★27
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Person.
2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
Ergebnis:
Who

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●28
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My grandma ___ seventy.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My grandma
2. My grandma is seventy.
Ergebnis:
is
●29
Setze die richtige Form ein: have got oder has got? I ___ blue eyes.
Lösung zeigen
1. Subjekt: I → I, you, we, they: have
2. I have got blue eyes.
Ergebnis:
have got
●30
Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (cook) on Fridays.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
2. Our teacher cooks on Fridays.
Ergebnis:
cooks
●31
Setze die richtige Form ein: My sister ___ (finish) school at three.
Lösung zeigen
1. finish endet auf sh → Endung -es
2. My sister finishes school at three.
Ergebnis:
finishes
●32
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Tom and Mia watch TV after dinner?
Lösung zeigen
1. Subjekt: Tom and Mia → do
2. Do Tom and Mia watch TV after dinner?
Ergebnis:
Do
●33
Setze die richtige Form ein: Verneinung. We ___ (not walk) to the park.
Lösung zeigen
1. I, you, we, they: don't
2. Danach die Grundform: walk
3. We don't walk to the park.
Ergebnis:
don't walk / do not walk

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got: I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit: Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does: Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing: Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?: Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are: Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s: Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them: Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter: Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht

He studys a lot.

So richtig

He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht

Plays he football?

So richtig

Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht

I am makeing a cake.

So richtig

I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht

I go always by bus.

So richtig

I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht

two childs

So richtig

two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.
34
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? We ___ good friends.
Lösung zeigen
Ergebnis:
are
Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.
35
Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (try) new food often.
Lösung zeigen
Ergebnis:
tries
Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.
36
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ we carry the heavy bags?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Do
Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).
37
Setze die richtige Form ein: At the moment my dad ___ (dance) in the kitchen.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is dancing
Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.
38
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday Tom ___ (play) a game.
Lösung zeigen
Ergebnis:
plays
Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.
39
Schreib den Plural: one person – four ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
people
Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.
40
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
Lösung zeigen
Ergebnis:
His
Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.
41
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
them
Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.
42
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.
Lösung zeigen
Ergebnis:
What

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

are
am
aren't / are not
finish
listens
walk
Does
Does
Does my dad carry the heavy bags?
is waiting
is dancing
aren't waiting / are not waiting
are dancing
makes
are waiting
boxes
people
babies
Our
Her
My
him
them
me
Where
When
Who
is
have got
cooks
finishes
Do
don't walk / do not walk
are
tries
Do
is dancing
plays
people
His
them
What
I don't like ice cream.
I like music.
Do you like apples?
Do you like chocolate?