Englisch · Klasse 5 · Kapitel

Englisch 5: Grammatik

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

●43
Du magst Äpfel nicht. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Nicht mögen: I don't like
2. I don't like apples.
Ergebnis:
I don't like apples.
●44
Du magst gern Äpfel. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like apples.
Ergebnis:
I like apples.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

●45
Du fragst Tom, ob er Katzen mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like cats?
Ergebnis:
Do you like cats?
●46
Du fragst Tom, ob er Fußball mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like football?
Ergebnis:
Do you like football?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The cat ___ under the table.

Schritt für Schritt

Subjekt: The cat
The cat is under the table.

Subjekt: The cat
The cat is under the table.

Ergebnis:

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ in the school band.
So fängst du an:
Subjekt: I
Lösung zeigen
1. Subjekt: I
2. I am in the school band.
Ergebnis:
am
●2
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The shop ___ closed on Sundays.
Lösung zeigen
1. Subjekt: The shop
2. The shop is closed on Sundays.
Ergebnis:
is
★3
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? You and Sam ___ in Room 12.
Lösung zeigen
1. Subjekt: You and Sam
2. You and Sam are in Room 12.
Ergebnis:
are

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (wash) the car on Sundays.

Schritt für Schritt

Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
Our teacher washes the car on Sundays.

Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
Our teacher washes the car on Sundays.

Ergebnis:

washes

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht

He play football.

So richtig

He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: I ___ (tidy) the kitchen.
So fängst du an:
Subjekt: I → kein he, she, it: Grundform
Lösung zeigen
1. Subjekt: I → kein he, she, it: Grundform
2. I tidy the kitchen.
Ergebnis:
tidy
●5
Setze die richtige Form ein: My dad ___ (finish) school at three.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
2. My dad finishes school at three.
Ergebnis:
finishes
★6
Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (tidy) the kitchen.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
2. Our teacher tidies the kitchen.
Ergebnis:
tidies

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Tom and Mia listen to music?

Schritt für Schritt

Subjekt: Tom and Mia → do
Do Tom and Mia listen to music?

Subjekt: Tom and Mia → do
Do Tom and Mia listen to music?

Ergebnis:

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht

Does she plays? – I likes it.

So richtig

Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Emma go to school by bus?
So fängst du an:
Subjekt: Emma → does
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → does
2. Does Emma go to school by bus?
Ergebnis:
Does
●8
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ he carry the heavy bags?
Lösung zeigen
1. Subjekt: He → does
2. Does he carry the heavy bags?
Ergebnis:
Does
★9
Welcher Satz ist richtig? (Frage)
Lösung zeigen
1. Helfer vorn: does
2. Nach does die Grundform: do
3. Does she do the homework after lunch?
Ergebnis:
Does she do the homework after lunch?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Listen! My parents ___ (wait) for the bus.

Schritt für Schritt

Signalwort: Listen → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: are waiting

Signalwort: Listen → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: are waiting

Ergebnis:

are waiting

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht

She reading a book.

So richtig

She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Look! Our teacher ___ (sleep) on the sofa.
So fängst du an:
Signalwort: Look → gerade jetzt
Lösung zeigen
1. Signalwort: Look → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is sleeping
Ergebnis:
is sleeping
●11
Setze die richtige Form ein: At the moment I ___ (make) a cake.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: am making
Ergebnis:
am making
★12
Setze die richtige Form ein: Listen! She ___ (read) a comic.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is reading
Ergebnis:
is reading

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Usually we ___ (ride) a bike.

Schritt für Schritt

Signalwort: Usually → regelmäßig: Simple Present
ride

Signalwort: Usually → regelmäßig: Simple Present
ride

Ergebnis:

ride

AchtungSignalwort übersehen

So nicht

Look! He plays football.

So richtig

Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Look! My sister ___ (watch) a film.
So fängst du an:
Signalwort: Look → gerade jetzt: Present Progressive
Lösung zeigen
1. Signalwort: Look → gerade jetzt: Present Progressive
2. is watching
Ergebnis:
is watching
●14
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment we ___ (chat) with a friend.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
2. are chatting
Ergebnis:
are chatting
★15
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! She ___ (chat) with a friend.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
2. is chatting
Ergebnis:
is chatting

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one person – five ___

Schritt für Schritt

person hat einen eigenen Plural
person → people

person hat einen eigenen Plural
person → people

Ergebnis:

people

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht

She watchs TV.

So richtig

She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

○16
Schreib den Plural: one foot – three ___
So fängst du an:
foot hat einen eigenen Plural
Lösung zeigen
1. foot hat einen eigenen Plural
2. foot → feet
Ergebnis:
feet
●17
Schreib den Plural: one mouse – two ___
Lösung zeigen
1. mouse hat einen eigenen Plural
2. mouse → mice
Ergebnis:
mice
★18
Schreib den Plural: one box – four ___
Lösung zeigen
1. nach s, x, ch: -es
2. box → boxes
Ergebnis:
boxes

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.

Schritt für Schritt

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Emma lives in Leeds. Her house is near the park.

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Emma lives in Leeds. Her house is near the park.

Ergebnis:

Her

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
So fängst du an:
Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. We love our school. Our teachers are nice.
Ergebnis:
Our
●20
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. Tom has got a dog. His dog is very big.
Ergebnis:
His
★21
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? This cat belongs to Mia. It is ___ cat.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Name plus Apostroph plus s.
2. This cat belongs to Mia. It is Mia's cat.
Ergebnis:
Mia's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?

Schritt für Schritt

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
We are at the station. Can you pick us up?

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
We are at the station. Can you pick us up?

Ergebnis:

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
So fängst du an:
Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. My grandparents are nice. I often visit them.
Ergebnis:
them
●23
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Anna is my best friend. I like her a lot.
Ergebnis:
her
★24
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Please wait for ___! I'm coming.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Please wait for me! I'm coming.
Ergebnis:
me

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.

Schritt für Schritt

Die Antwort nennt eine Zeit.
When is your birthday? – In May.

Die Antwort nennt eine Zeit.
When is your birthday? – In May.

Ergebnis:

When

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht

Where is your birthday? – In May.

So richtig

When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

○25
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
So fängst du an:
Die Antwort nennt einen Ort.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Ort.
2. Where do you live? – In Leeds.
Ergebnis:
Where
●26
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Grund.
2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
Ergebnis:
Why
★27
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ many pets have you got? – Two.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt ein Alter oder eine Anzahl.
2. How many pets have you got? – Two.
Ergebnis:
How

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●28
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? You ___ late.
Lösung zeigen
1. Subjekt: You
2. You are late.
Ergebnis:
are
●29
Setze die richtige Form ein: have got oder has got? The dog ___ two cats.
Lösung zeigen
1. Subjekt: The dog → he, she, it: has
2. The dog has got two cats.
Ergebnis:
has got
●30
Setze die richtige Form ein: Tom ___ (watch) TV after dinner.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
2. Tom watches TV after dinner.
Ergebnis:
watches
●31
Setze die richtige Form ein: She ___ (try) new food.
Lösung zeigen
1. try endet auf ry → y wird zu ies
2. She tries new food.
Ergebnis:
tries
●32
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ our teacher go to school by bus?
Lösung zeigen
1. Subjekt: Our teacher → does
2. Does our teacher go to school by bus?
Ergebnis:
Does
●33
Setze die richtige Form ein: Verneinung. Emma ___ (not study) for tests.
Lösung zeigen
1. he, she, it: doesn't
2. Danach die Grundform: study
3. Emma doesn't study for tests.
Ergebnis:
doesn't study / does not study

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got: I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit: Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does: Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing: Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?: Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are: Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s: Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them: Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter: Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht

He studys a lot.

So richtig

He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht

Plays he football?

So richtig

Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht

I am makeing a cake.

So richtig

I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht

I go always by bus.

So richtig

I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht

two childs

So richtig

two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.
34
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The dogs ___ in the garden.
Lösung zeigen
Ergebnis:
are
Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.
35
Setze die richtige Form ein: Tom and Mia ___ (walk) to the park.
Lösung zeigen
Ergebnis:
walk
Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.
36
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my sister live in Berlin?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Does
Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).
37
Setze die richtige Form ein: Listen! He ___ (make) a cake.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is making
Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.
38
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning I ___ (chat) with a friend.
Lösung zeigen
Ergebnis:
chat
Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.
39
Schreib den Plural: one sheep – ten ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
sheep
Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.
40
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
Lösung zeigen
Ergebnis:
My
Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.
41
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
Lösung zeigen
Ergebnis:
her
Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.
42
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Who

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

am
is
are
tidy
finishes
tidies
Does
Does
Does she do the homework after lunch?
is sleeping
am making
is reading
is watching
are chatting
is chatting
feet
mice
boxes
Our
His
Mia's
them
her
me
Where
Why
How
are
has got
watches
tries
Does
doesn't study / does not study
are
walk
Does
is making
chat
sheep
My
her
Who
I don't like apples.
I like apples.
Do you like cats?
Do you like football?