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Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

  1. ●43
    Du magst Hunde nicht. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Nicht mögen: I don't like
    2. I don't like dogs.
    Ergebnis:
    I don't like dogs.
  2. ●44
    Du magst gern Katzen. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like cats.
    Ergebnis:
    I like cats.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

  1. ●45
    Du fragst Tom, ob er Katzen mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like cats?
    Ergebnis:
    Do you like cats?
  2. ●46
    Du fragst Tom, ob er Eis mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like ice cream?
    Ergebnis:
    Do you like ice cream?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? You and Sam ___ in Room 12.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: You and Sam
  2. You and Sam are in Room 12.
  1. Subjekt: You and Sam
  2. You and Sam are in Room 12.
Ergebnis:
are

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ in the school band.
    So fängst du an:
    Subjekt: I
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: I
    2. I am in the school band.
    Ergebnis:
    am
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My grandma ___ seventy.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My grandma
    2. My grandma is seventy.
    Ergebnis:
    is
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are mit not? You ___ late.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You
    2. You aren't late.
    Ergebnis:
    aren't / are not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: My dad ___ (cook) on Fridays.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
  2. My dad cooks on Fridays.
  1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
  2. My dad cooks on Fridays.
Ergebnis:
cooks

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht
He play football.
So richtig
He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: My dad ___ (wash) the car on Sundays.
    So fängst du an:
    Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
    2. My dad washes the car on Sundays.
    Ergebnis:
    washes
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: We ___ (wash) the car on Sundays.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: We → kein he, she, it: Grundform
    2. We wash the car on Sundays.
    Ergebnis:
    wash
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: The dog ___ (wash) the car on Sundays.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The dog → he, she oder it: Verb mit -s
    2. The dog washes the car on Sundays.
    Ergebnis:
    washes

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my sister live in Berlin?
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: My sister → does
  2. Does my sister live in Berlin?
  1. Subjekt: My sister → does
  2. Does my sister live in Berlin?
Ergebnis:
Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ our teacher try new food?
    So fängst du an:
    Subjekt: Our teacher → does
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Our teacher → does
    2. Does our teacher try new food?
    Ergebnis:
    Does
  2. ●8
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ we cook on Fridays?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: We → do
    2. Do we cook on Fridays?
    Ergebnis:
    Do
  3. ★9
    Welcher Satz ist richtig? (Frage)
    Lösung zeigen
    1. Helfer vorn: does
    2. Nach does die Grundform: listen
    3. Does my sister listen to music?
    Ergebnis:
    Does my sister listen to music?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: At the moment my friends ___ (smile) at the camera.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: are smiling
  1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: are smiling
Ergebnis:
are smiling

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: At the moment my parents ___ (swim) in the lake.
    So fängst du an:
    Signalwort: At the moment → gerade jetzt
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are swimming
    Ergebnis:
    are swimming
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: Right now our teacher ___ (swim) in the lake.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is swimming
    Ergebnis:
    is swimming
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Listen! My dad ___ (come) home.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is coming
    Ergebnis:
    is coming

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning Tom ___ (play) a game.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
  2. plays
  1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
  2. plays
Ergebnis:
plays

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now Tom ___ (run) to the bus stop.
    So fängst du an:
    Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is running
    Ergebnis:
    is running
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning she ___ (chat) with a friend.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
    2. chats
    Ergebnis:
    chats
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now she ___ (make) a cake.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is making
    Ergebnis:
    is making

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one woman – four ___
Schritt für Schritt
  1. woman hat einen eigenen Plural
  2. woman → women
  1. woman hat einen eigenen Plural
  2. woman → women
Ergebnis:
women

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht
He studys a lot.
So richtig
He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Schreib den Plural: one tooth – three ___
    So fängst du an:
    tooth hat einen eigenen Plural
    Lösung zeigen
    1. tooth hat einen eigenen Plural
    2. tooth → teeth
    Ergebnis:
    teeth
  2. ●17
    Schreib den Plural: one child – five ___
    Lösung zeigen
    1. child hat einen eigenen Plural
    2. child → children
    Ergebnis:
    children
  3. ★18
    Schreib den Plural: one baby – three ___
    Lösung zeigen
    1. Mitlaut plus y: -ies
    2. baby → babies
    Ergebnis:
    babies

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
Schritt für Schritt
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. I have got a sister. My sister is six.
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. I have got a sister. My sister is six.
Ergebnis:
My

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht
Emma and his brother. – the bike of Tom
So richtig
Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
    So fängst du an:
    Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. We love our school. Our teachers are nice.
    Ergebnis:
    Our
  2. ●20
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. Emma lives in Leeds. Her house is near the park.
    Ergebnis:
    Her
  3. ★21
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? The teacher has got a new bag. The ___ bag is blue.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. The teacher has got a new bag. The teacher's bag is blue.
    Ergebnis:
    teacher's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
Schritt für Schritt
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. We are at the station. Can you pick us up?
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. We are at the station. Can you pick us up?
Ergebnis:
us

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht
I like she.
So richtig
I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
    So fängst du an:
    Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Anna is my best friend. I like her a lot.
    Ergebnis:
    her
  2. ●23
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. My grandparents are nice. I often visit them.
    Ergebnis:
    them
  3. ★24
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? This is my new phone. Do you like ___?
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. This is my new phone. Do you like it?
    Ergebnis:
    it

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.
Schritt für Schritt
  1. Die Antwort nennt eine Sache.
  2. What is in your bag? – A book and a pen.
  1. Die Antwort nennt eine Sache.
  2. What is in your bag? – A book and a pen.
Ergebnis:
What

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht
Where is your birthday? – In May.
So richtig
When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

  1. ○25
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    So fängst du an:
    Die Antwort nennt eine Person.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Person.
    2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
    Ergebnis:
    Who
  2. ●26
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt einen Ort.
    2. Where do you live? – In Leeds.
    Ergebnis:
    Where
  3. ★27
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ old are you? – I'm eleven.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt ein Alter oder eine Anzahl.
    2. How old are you? – I'm eleven.
    Ergebnis:
    How

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●28
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Mia ___ at the library.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Mia
    2. Mia is at the library.
    Ergebnis:
    is
  2. ●29
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? They ___ a sister and a brother.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: They → I, you, we, they: have
    2. They have got a sister and a brother.
    Ergebnis:
    have got
  3. ●30
    Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (finish) school at three.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Our teacher finishes school at three.
    Ergebnis:
    finishes
  4. ●31
    Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (wash) the car on Sundays.
    Lösung zeigen
    1. wash endet auf sh → Endung -es
    2. Our teacher washes the car on Sundays.
    Ergebnis:
    washes
  5. ●32
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my friends help at home?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My friends → do
    2. Do my friends help at home?
    Ergebnis:
    Do
  6. ●33
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. She ___ (not live) in Berlin.
    Lösung zeigen
    1. he, she, it: doesn't
    2. Danach die Grundform: live
    3. She doesn't live in Berlin.
    Ergebnis:
    doesn't live / does not live

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got
I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit
Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does
Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing
Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?
Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are
Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s
Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them
Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter
Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht
She watchs TV.
So richtig
She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht
I am makeing a cake.
So richtig
I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht
I go always by bus.
So richtig
I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? It ___ cold today.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is

  2. Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

    35
    Setze die richtige Form ein: My sister ___ (like) pizza often.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    likes

  3. Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

    36
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ you do the homework after lunch?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Do

  4. Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

    37
    Setze die richtige Form ein: Look! Our teacher ___ (play) a game.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is playing

  5. Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

    38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Look! They ___ (read) a comic.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are reading

  6. Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

    39
    Schreib den Plural: one foot – five ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    feet

  7. Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

    40
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    His

  8. Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

    41
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    them

  9. Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

    42
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    What

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. am
  2. is
  3. aren't / are not
  4. washes
  5. wash
  6. washes
  7. Does
  8. Do
  9. Does my sister listen to music?
  10. are swimming
  11. is swimming
  12. is coming
  13. is running
  14. chats
  15. is making
  16. teeth
  17. children
  18. babies
  19. Our
  20. Her
  21. teacher's
  22. her
  23. them
  24. it
  25. Who
  26. Where
  27. How
  28. is
  29. have got
  30. finishes
  31. washes
  32. Do
  33. doesn't live / does not live
  34. is
  35. likes
  36. Do
  37. is playing
  38. are reading
  39. feet
  40. His
  41. them
  42. What
  43. I don't like dogs.
  44. I like cats.
  45. Do you like cats?
  46. Do you like ice cream?