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Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

  1. ●43
    Du magst gern Schokolade. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like chocolate.
    Ergebnis:
    I like chocolate.
  2. ●44
    Du magst gern Hunde. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like dogs.
    Ergebnis:
    I like dogs.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

  1. ●45
    Du fragst Tom, ob er Schokolade mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like chocolate?
    Ergebnis:
    Do you like chocolate?
  2. ●46
    Du fragst Tom, ob er Äpfel mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like apples?
    Ergebnis:
    Do you like apples?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? They ___ from Leeds.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: They
  2. They are from Leeds.
  1. Subjekt: They
  2. They are from Leeds.
Ergebnis:
are

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ hungry.
    So fängst du an:
    Subjekt: I
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: I
    2. I am hungry.
    Ergebnis:
    am
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? You and Sam ___ in Room 12.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You and Sam
    2. You and Sam are in Room 12.
    Ergebnis:
    are
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are mit not? Our teacher ___ very nice.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Our teacher
    2. Our teacher isn't very nice.
    Ergebnis:
    isn't / is not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (play) football on Saturdays.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
  2. Our teacher plays football on Saturdays.
  1. Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
  2. Our teacher plays football on Saturdays.
Ergebnis:
plays

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht
He play football.
So richtig
He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: He ___ (carry) the heavy bags every week.
    So fängst du an:
    Subjekt: He → he, she oder it: Verb mit -s
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He → he, she oder it: Verb mit -s
    2. He carries the heavy bags every week.
    Ergebnis:
    carries
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: Tom ___ (live) in Berlin.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Tom lives in Berlin.
    Ergebnis:
    lives
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: My friends ___ (try) new food every week.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My friends → kein he, she, it: Grundform
    2. My friends try new food every week.
    Ergebnis:
    try

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my sister tidy the kitchen?
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: My sister → does
  2. Does my sister tidy the kitchen?
  1. Subjekt: My sister → does
  2. Does my sister tidy the kitchen?
Ergebnis:
Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ you help at home?
    So fängst du an:
    Subjekt: You → do
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You → do
    2. Do you help at home?
    Ergebnis:
    Do
  2. ●8
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my sister try new food?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My sister → does
    2. Does my sister try new food?
    Ergebnis:
    Does
  3. ★9
    Welcher Satz ist richtig? (Frage)
    Lösung zeigen
    1. Helfer vorn: does
    2. Nach does die Grundform: go
    3. Does my sister go to school by bus?
    Ergebnis:
    Does my sister go to school by bus?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Listen! My dad ___ (wait) for the bus.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: is waiting
  1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: is waiting
Ergebnis:
is waiting

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Listen! Our teacher ___ (cook) dinner.
    So fängst du an:
    Signalwort: Listen → gerade jetzt
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is cooking
    Ergebnis:
    is cooking
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: Look! They ___ (come) home.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are coming
    Ergebnis:
    are coming
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Look! Emma ___ (dance) in the kitchen.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is dancing
    Ergebnis:
    is dancing

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning she ___ (sleep) on the sofa.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
  2. sleeps
  1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
  2. sleeps
Ergebnis:
sleeps

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! I ___ (cook) dinner.
    So fängst du an:
    Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
    2. am cooking
    Ergebnis:
    am cooking
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment my sister ___ (write) a message.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is writing
    Ergebnis:
    is writing
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday I ___ (watch) a film.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
    2. watch
    Ergebnis:
    watch

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one mouse – ten ___
Schritt für Schritt
  1. mouse hat einen eigenen Plural
  2. mouse → mice
  1. mouse hat einen eigenen Plural
  2. mouse → mice
Ergebnis:
mice

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Schreib den Plural: one tooth – ten ___
    So fängst du an:
    tooth hat einen eigenen Plural
    Lösung zeigen
    1. tooth hat einen eigenen Plural
    2. tooth → teeth
    Ergebnis:
    teeth
  2. ●17
    Schreib den Plural: one woman – two ___
    Lösung zeigen
    1. woman hat einen eigenen Plural
    2. woman → women
    Ergebnis:
    women
  3. ★18
    Schreib den Plural: one mouse – five ___
    Lösung zeigen
    1. mouse hat einen eigenen Plural
    2. mouse → mice
    Ergebnis:
    mice

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
Schritt für Schritt
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. My parents have got a car. Their car is red.
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. My parents have got a car. Their car is red.
Ergebnis:
Their

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht
Emma and his brother. – the bike of Tom
So richtig
Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
    So fängst du an:
    Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. Emma lives in Leeds. Her house is near the park.
    Ergebnis:
    Her
  2. ●20
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. We love our school. Our teachers are nice.
    Ergebnis:
    Our
  3. ★21
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? This bike belongs to my friend Tom. It is ___ bike.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Name plus Apostroph plus s.
    2. This bike belongs to my friend Tom. It is Tom's bike.
    Ergebnis:
    Tom's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
Schritt für Schritt
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. Anna is my best friend. I like her a lot.
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. Anna is my best friend. I like her a lot.
Ergebnis:
her

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht
I like she.
So richtig
I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
    So fängst du an:
    Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. We are at the station. Can you pick us up?
    Ergebnis:
    us
  2. ●23
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Where is Tom? I can't see him.
    Ergebnis:
    him
  3. ★24
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Sam and I play football. Come and play with ___.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Sam and I play football. Come and play with us.
    Ergebnis:
    us

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
Schritt für Schritt
  1. Die Antwort nennt einen Ort.
  2. Where do you live? – In Leeds.
  1. Die Antwort nennt einen Ort.
  2. Where do you live? – In Leeds.
Ergebnis:
Where

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht
Where is your birthday? – In May.
So richtig
When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

  1. ○25
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    So fängst du an:
    Die Antwort nennt eine Person.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Person.
    2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
    Ergebnis:
    Who
  2. ●26
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Sache.
    2. What is in your bag? – A book and a pen.
    Ergebnis:
    What
  3. ★27
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ does the film start? – At eight.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Zeit.
    2. When does the film start? – At eight.
    Ergebnis:
    When

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●28
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The cat ___ under the table.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The cat
    2. The cat is under the table.
    Ergebnis:
    is
  2. ●29
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? The dog ___ two cats.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The dog → he, she, it: has
    2. The dog has got two cats.
    Ergebnis:
    has got
  3. ●30
    Setze die richtige Form ein: Tom and Mia ___ (do) the homework after lunch.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Tom and Mia → kein he, she, it: Grundform
    2. Tom and Mia do the homework after lunch.
    Ergebnis:
    do
  4. ●31
    Setze die richtige Form ein: My sister ___ (study) for tests.
    Lösung zeigen
    1. study endet auf dy → y wird zu ies
    2. My sister studies for tests.
    Ergebnis:
    studies
  5. ●32
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my dad walk to the park?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My dad → does
    2. Does my dad walk to the park?
    Ergebnis:
    Does
  6. ●33
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. Our teacher ___ (not finish) school at three.
    Lösung zeigen
    1. he, she, it: doesn't
    2. Danach die Grundform: finish
    3. Our teacher doesn't finish school at three.
    Ergebnis:
    doesn't finish / does not finish

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got
I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit
Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does
Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing
Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?
Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are
Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s
Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them
Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter
Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht
She watchs TV.
So richtig
She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht
He studys a lot.
So richtig
He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht
I am makeing a cake.
So richtig
I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht
I go always by bus.
So richtig
I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ twelve years old.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    am

  2. Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

    35
    Setze die richtige Form ein: My dad ___ (listen) to music often.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    listens

  3. Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

    36
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my friends finish school at three?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Do

  4. Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

    37
    Setze die richtige Form ein: Listen! My parents ___ (make) a cake.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are making

  5. Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

    38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment they ___ (cook) dinner.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are cooking

  6. Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

    39
    Schreib den Plural: one child – ten ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    children

  7. Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

    40
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Her

  8. Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

    41
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    us

  9. Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

    42
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Where

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. am
  2. are
  3. isn't / is not
  4. carries
  5. lives
  6. try
  7. Do
  8. Does
  9. Does my sister go to school by bus?
  10. is cooking
  11. are coming
  12. is dancing
  13. am cooking
  14. is writing
  15. watch
  16. teeth
  17. women
  18. mice
  19. Her
  20. Our
  21. Tom's
  22. us
  23. him
  24. us
  25. Who
  26. What
  27. When
  28. is
  29. has got
  30. do
  31. studies
  32. Does
  33. doesn't finish / does not finish
  34. am
  35. listens
  36. Do
  37. are making
  38. are cooking
  39. children
  40. Her
  41. us
  42. Where
  43. I like chocolate.
  44. I like dogs.
  45. Do you like chocolate?
  46. Do you like apples?