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Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

  1. ●43
    Du magst Musik nicht. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Nicht mögen: I don't like
    2. I don't like music.
    Ergebnis:
    I don't like music.
  2. ●44
    Du magst gern Eis. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like ice cream.
    Ergebnis:
    I like ice cream.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

  1. ●45
    Du fragst Tom, ob er Hunde mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like dogs?
    Ergebnis:
    Do you like dogs?
  2. ●46
    Du fragst Tom, ob er Katzen mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like cats?
    Ergebnis:
    Do you like cats?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My brother and I ___ fans of the team.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: My brother and I
  2. My brother and I are fans of the team.
  1. Subjekt: My brother and I
  2. My brother and I are fans of the team.
Ergebnis:
are

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ in the school band.
    So fängst du an:
    Subjekt: I
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: I
    2. I am in the school band.
    Ergebnis:
    am
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Mia ___ at the library.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Mia
    2. Mia is at the library.
    Ergebnis:
    is
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ twelve years old.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: I
    2. I am twelve years old.
    Ergebnis:
    am

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: Tom ___ (help) at home.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
  2. Tom helps at home.
  1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
  2. Tom helps at home.
Ergebnis:
helps

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht
He play football.
So richtig
He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: You ___ (like) pizza.
    So fängst du an:
    Subjekt: You → kein he, she, it: Grundform
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You → kein he, she, it: Grundform
    2. You like pizza.
    Ergebnis:
    like
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: He ___ (try) new food often.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He → he, she oder it: Verb mit -s
    2. He tries new food often.
    Ergebnis:
    tries
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: The dog ___ (play) football on Saturdays.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The dog → he, she oder it: Verb mit -s
    2. The dog plays football on Saturdays.
    Ergebnis:
    plays

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my sister study for tests?
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: My sister → does
  2. Does my sister study for tests?
  1. Subjekt: My sister → does
  2. Does my sister study for tests?
Ergebnis:
Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ they walk to the park?
    So fängst du an:
    Subjekt: They → do
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: They → do
    2. Do they walk to the park?
    Ergebnis:
    Do
  2. ●8
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my sister finish school at three?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My sister → does
    2. Does my sister finish school at three?
    Ergebnis:
    Does
  3. ★9
    Welcher Satz ist richtig? (Frage)
    Lösung zeigen
    1. Helfer vorn: does
    2. Nach does die Grundform: listen
    3. Does she listen to music?
    Ergebnis:
    Does she listen to music?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Right now my parents ___ (run) to the bus stop.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: are running
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: are running
Ergebnis:
are running

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Look! We ___ (wait) for the bus.
    So fängst du an:
    Signalwort: Look → gerade jetzt
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are waiting
    Ergebnis:
    are waiting
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: At the moment my dad ___ (shop) in town.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is shopping
    Ergebnis:
    is shopping
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. Listen! My dad ___ (not wait) for the bus.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: isn't waiting
    Ergebnis:
    isn't waiting / is not waiting

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! I ___ (cook) dinner.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
  2. am cooking
  1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
  2. am cooking
Ergebnis:
am cooking

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment we ___ (make) a cake.
    So fängst du an:
    Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
    2. are making
    Ergebnis:
    are making
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Look! My sister ___ (read) a comic.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is reading
    Ergebnis:
    is reading
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now she ___ (ride) a bike.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is riding
    Ergebnis:
    is riding

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one woman – four ___
Schritt für Schritt
  1. woman hat einen eigenen Plural
  2. woman → women
  1. woman hat einen eigenen Plural
  2. woman → women
Ergebnis:
women

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Schreib den Plural: one sheep – three ___
    So fängst du an:
    sheep hat einen eigenen Plural
    Lösung zeigen
    1. sheep hat einen eigenen Plural
    2. sheep → sheep
    Ergebnis:
    sheep
  2. ●17
    Schreib den Plural: one person – three ___
    Lösung zeigen
    1. person hat einen eigenen Plural
    2. person → people
    Ergebnis:
    people
  3. ★18
    Schreib den Plural: one mouse – two ___
    Lösung zeigen
    1. mouse hat einen eigenen Plural
    2. mouse → mice
    Ergebnis:
    mice

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
Schritt für Schritt
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. Tom has got a dog. His dog is very big.
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. Tom has got a dog. His dog is very big.
Ergebnis:
His

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht
Emma and his brother. – the bike of Tom
So richtig
Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
    So fängst du an:
    Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. I have got a sister. My sister is six.
    Ergebnis:
    My
  2. ●20
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. My parents have got a car. Their car is red.
    Ergebnis:
    Their
  3. ★21
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. We love our school. Our teachers are nice.
    Ergebnis:
    Our

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
Schritt für Schritt
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. My grandparents are nice. I often visit them.
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. My grandparents are nice. I often visit them.
Ergebnis:
them

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht
I like she.
So richtig
I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
    So fängst du an:
    Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. We are at the station. Can you pick us up?
    Ergebnis:
    us
  2. ●23
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Where is Tom? I can't see him.
    Ergebnis:
    him
  3. ★24
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? This is my new phone. Do you like ___?
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. This is my new phone. Do you like it?
    Ergebnis:
    it

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.
Schritt für Schritt
  1. Die Antwort nennt eine Sache.
  2. What is in your bag? – A book and a pen.
  1. Die Antwort nennt eine Sache.
  2. What is in your bag? – A book and a pen.
Ergebnis:
What

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht
Where is your birthday? – In May.
So richtig
When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

  1. ○25
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
    So fängst du an:
    Die Antwort nennt einen Ort.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt einen Ort.
    2. Where do you live? – In Leeds.
    Ergebnis:
    Where
  2. ●26
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Person.
    2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
    Ergebnis:
    Who
  3. ★27
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Zeit.
    2. When is your birthday? – In May.
    Ergebnis:
    When

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●28
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? We ___ good friends.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: We
    2. We are good friends.
    Ergebnis:
    are
  2. ●29
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? Tom and Mia ___ a sister and a brother.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Tom and Mia → I, you, we, they: have
    2. Tom and Mia have got a sister and a brother.
    Ergebnis:
    have got
  3. ●30
    Setze die richtige Form ein: Emma ___ (go) to school by bus often.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Emma goes to school by bus often.
    Ergebnis:
    goes
  4. ●31
    Setze die richtige Form ein: He ___ (try) new food.
    Lösung zeigen
    1. try endet auf ry → y wird zu ies
    2. He tries new food.
    Ergebnis:
    tries
  5. ●32
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my friends walk to the park?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My friends → do
    2. Do my friends walk to the park?
    Ergebnis:
    Do
  6. ●33
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. Emma ___ (not finish) school at three.
    Lösung zeigen
    1. he, she, it: doesn't
    2. Danach die Grundform: finish
    3. Emma doesn't finish school at three.
    Ergebnis:
    doesn't finish / does not finish

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got
I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit
Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does
Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing
Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?
Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are
Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s
Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them
Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter
Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht
She watchs TV.
So richtig
She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht
He studys a lot.
So richtig
He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht
I am makeing a cake.
So richtig
I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht
I go always by bus.
So richtig
I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ in the school band.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    am

  2. Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

    35
    Setze die richtige Form ein: Tom ___ (walk) to the park often.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    walks

  3. Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

    36
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Emma tidy the kitchen?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Does

  4. Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

    37
    Setze die richtige Form ein: At the moment we ___ (run) to the bus stop.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are running

  5. Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

    38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. On Sundays I ___ (run) to the bus stop.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    run

  6. Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

    39
    Schreib den Plural: one child – three ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    children

  7. Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

    40
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    My

  8. Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

    41
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    them

  9. Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

    42
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Why

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. am
  2. is
  3. am
  4. like
  5. tries
  6. plays
  7. Do
  8. Does
  9. Does she listen to music?
  10. are waiting
  11. is shopping
  12. isn't waiting / is not waiting
  13. are making
  14. is reading
  15. is riding
  16. sheep
  17. people
  18. mice
  19. My
  20. Their
  21. Our
  22. us
  23. him
  24. it
  25. Where
  26. Who
  27. When
  28. are
  29. have got
  30. goes
  31. tries
  32. Do
  33. doesn't finish / does not finish
  34. am
  35. walks
  36. Does
  37. are running
  38. run
  39. children
  40. My
  41. them
  42. Why
  43. I don't like music.
  44. I like ice cream.
  45. Do you like dogs?
  46. Do you like cats?