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Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

  1. ●43
    Du magst Eis nicht. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Nicht mögen: I don't like
    2. I don't like ice cream.
    Ergebnis:
    I don't like ice cream.
  2. ●44
    Du magst gern Katzen. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like cats.
    Ergebnis:
    I like cats.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

  1. ●45
    Du fragst Tom, ob er Schokolade mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like chocolate?
    Ergebnis:
    Do you like chocolate?
  2. ●46
    Du fragst Tom, ob er Äpfel mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like apples?
    Ergebnis:
    Do you like apples?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ twelve years old.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: I
  2. I am twelve years old.
  1. Subjekt: I
  2. I am twelve years old.
Ergebnis:
am

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? They ___ from Leeds.
    So fängst du an:
    Subjekt: They
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: They
    2. They are from Leeds.
    Ergebnis:
    are
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Mia ___ at the library.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Mia
    2. Mia is at the library.
    Ergebnis:
    is
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ in the school band.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: I
    2. I am in the school band.
    Ergebnis:
    am

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: They ___ (play) football on Saturdays.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: They → kein he, she, it: Grundform
  2. They play football on Saturdays.
  1. Subjekt: They → kein he, she, it: Grundform
  2. They play football on Saturdays.
Ergebnis:
play

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht
He play football.
So richtig
He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: Tom ___ (go) to school by bus.
    So fängst du an:
    Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Tom goes to school by bus.
    Ergebnis:
    goes
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: He ___ (wash) the car on Sundays.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He → he, she oder it: Verb mit -s
    2. He washes the car on Sundays.
    Ergebnis:
    washes
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: My dad ___ (go) to school by bus often.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
    2. My dad goes to school by bus often.
    Ergebnis:
    goes

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Tom and Mia walk to the park?
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: Tom and Mia → do
  2. Do Tom and Mia walk to the park?
  1. Subjekt: Tom and Mia → do
  2. Do Tom and Mia walk to the park?
Ergebnis:
Do

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ you do the homework after lunch?
    So fängst du an:
    Subjekt: You → do
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You → do
    2. Do you do the homework after lunch?
    Ergebnis:
    Do
  2. ●8
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ they tidy the kitchen?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: They → do
    2. Do they tidy the kitchen?
    Ergebnis:
    Do
  3. ★9
    Welcher Satz ist richtig? (Frage)
    Lösung zeigen
    1. Helfer vorn: does
    2. Nach does die Grundform: watch
    3. Does my sister watch TV after dinner?
    Ergebnis:
    Does my sister watch TV after dinner?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Right now you ___ (read) a comic.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: are reading
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: are reading
Ergebnis:
are reading

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Right now the dog ___ (shop) in town.
    So fängst du an:
    Signalwort: Right now → gerade jetzt
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is shopping
    Ergebnis:
    is shopping
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: At the moment my parents ___ (sit) in the garden.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are sitting
    Ergebnis:
    are sitting
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Look! My sister ___ (cook) dinner.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is cooking
    Ergebnis:
    is cooking

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday they ___ (write) a message.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
  2. write
  1. Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
  2. write
Ergebnis:
write

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. On Sundays they ___ (watch) a film.
    So fängst du an:
    Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
    2. watch
    Ergebnis:
    watch
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. On Sundays my sister ___ (swim) in the lake.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
    2. swims
    Ergebnis:
    swims
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday she ___ (write) a message.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
    2. writes
    Ergebnis:
    writes

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one man – ten ___
Schritt für Schritt
  1. man hat einen eigenen Plural
  2. man → men
  1. man hat einen eigenen Plural
  2. man → men
Ergebnis:
men

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Schreib den Plural: one foot – ten ___
    So fängst du an:
    foot hat einen eigenen Plural
    Lösung zeigen
    1. foot hat einen eigenen Plural
    2. foot → feet
    Ergebnis:
    feet
  2. ●17
    Schreib den Plural: one sheep – three ___
    Lösung zeigen
    1. sheep hat einen eigenen Plural
    2. sheep → sheep
    Ergebnis:
    sheep
  3. ★18
    Schreib den Plural: one tooth – five ___
    Lösung zeigen
    1. tooth hat einen eigenen Plural
    2. tooth → teeth
    Ergebnis:
    teeth

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
Schritt für Schritt
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. I have got a sister. My sister is six.
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. I have got a sister. My sister is six.
Ergebnis:
My

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht
Emma and his brother. – the bike of Tom
So richtig
Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
    So fängst du an:
    Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. My parents have got a car. Their car is red.
    Ergebnis:
    Their
  2. ●20
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. We love our school. Our teachers are nice.
    Ergebnis:
    Our
  3. ★21
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? This cat belongs to Mia. It is ___ cat.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Name plus Apostroph plus s.
    2. This cat belongs to Mia. It is Mia's cat.
    Ergebnis:
    Mia's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
Schritt für Schritt
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. Anna is my best friend. I like her a lot.
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. Anna is my best friend. I like her a lot.
Ergebnis:
her

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht
I like she.
So richtig
I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
    So fängst du an:
    Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Where is Tom? I can't see him.
    Ergebnis:
    him
  2. ●23
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. We are at the station. Can you pick us up?
    Ergebnis:
    us
  3. ★24
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Sam and I play football. Come and play with ___.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Sam and I play football. Come and play with us.
    Ergebnis:
    us

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
Schritt für Schritt
  1. Die Antwort nennt eine Zeit.
  2. When is your birthday? – In May.
  1. Die Antwort nennt eine Zeit.
  2. When is your birthday? – In May.
Ergebnis:
When

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht
Where is your birthday? – In May.
So richtig
When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

  1. ○25
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    So fängst du an:
    Die Antwort nennt eine Person.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Person.
    2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
    Ergebnis:
    Who
  2. ●26
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Sache.
    2. What is in your bag? – A book and a pen.
    Ergebnis:
    What
  3. ★27
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ does the film start? – At eight.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Zeit.
    2. When does the film start? – At eight.
    Ergebnis:
    When

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●28
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The books ___ on the shelf.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The books
    2. The books are on the shelf.
    Ergebnis:
    are
  2. ●29
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? We ___ blue eyes.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: We → I, you, we, they: have
    2. We have got blue eyes.
    Ergebnis:
    have got
  3. ●30
    Setze die richtige Form ein: Emma ___ (do) the homework after lunch.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Emma does the homework after lunch.
    Ergebnis:
    does
  4. ●31
    Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (watch) TV after dinner.
    Lösung zeigen
    1. watch endet auf ch → Endung -es
    2. Our teacher watches TV after dinner.
    Ergebnis:
    watches
  5. ●32
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my parents play football on Saturdays?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My parents → do
    2. Do my parents play football on Saturdays?
    Ergebnis:
    Do
  6. ●33
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. The dog ___ (not finish) school at three.
    Lösung zeigen
    1. he, she, it: doesn't
    2. Danach die Grundform: finish
    3. The dog doesn't finish school at three.
    Ergebnis:
    doesn't finish / does not finish

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got
I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit
Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does
Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing
Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?
Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are
Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s
Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them
Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter
Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht
She watchs TV.
So richtig
She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht
He studys a lot.
So richtig
He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht
I am makeing a cake.
So richtig
I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht
I go always by bus.
So richtig
I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? She ___ my cousin.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is

  2. Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

    35
    Setze die richtige Form ein: You ___ (go) to school by bus every day.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    go

  3. Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

    36
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ you watch TV after dinner?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Do

  4. Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

    37
    Setze die richtige Form ein: At the moment I ___ (make) a cake.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    am making

  5. Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

    38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning we ___ (wait) for the bus.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    wait

  6. Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

    39
    Schreib den Plural: one woman – ten ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    women

  7. Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

    40
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Her

  8. Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

    41
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    him

  9. Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

    42
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    When

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. are
  2. is
  3. am
  4. goes
  5. washes
  6. goes
  7. Do
  8. Do
  9. Does my sister watch TV after dinner?
  10. is shopping
  11. are sitting
  12. is cooking
  13. watch
  14. swims
  15. writes
  16. feet
  17. sheep
  18. teeth
  19. Their
  20. Our
  21. Mia's
  22. him
  23. us
  24. us
  25. Who
  26. What
  27. When
  28. are
  29. have got
  30. does
  31. watches
  32. Do
  33. doesn't finish / does not finish
  34. is
  35. go
  36. Do
  37. am making
  38. wait
  39. women
  40. Her
  41. him
  42. When
  43. I don't like ice cream.
  44. I like cats.
  45. Do you like chocolate?
  46. Do you like apples?