Englisch · Klasse 5 · Kapitel

Englisch 5: Grammatik

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

●43
Du magst gern Musik. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like music.
Ergebnis:
I like music.
●44
Du magst gern Hunde. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like dogs.
Ergebnis:
I like dogs.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

●45
Du fragst Tom, ob er Musik mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like music?
Ergebnis:
Do you like music?
●46
Du fragst Tom, ob er Eis mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like ice cream?
Ergebnis:
Do you like ice cream?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ hungry.

Schritt für Schritt

Subjekt: I
I am hungry.

Subjekt: I
I am hungry.

Ergebnis:

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? They ___ from Leeds.
So fängst du an:
Subjekt: They
Lösung zeigen
1. Subjekt: They
2. They are from Leeds.
Ergebnis:
are
●2
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Tom ___ in my class.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Tom
2. Tom is in my class.
Ergebnis:
is
★3
Setze die richtige Form ein: am, is oder are mit not? It ___ cold today.
Lösung zeigen
1. Subjekt: It
2. It isn't cold today.
Ergebnis:
isn't / is not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: Tom and Mia ___ (try) new food.

Schritt für Schritt

Subjekt: Tom and Mia → kein he, she, it: Grundform
Tom and Mia try new food.

Subjekt: Tom and Mia → kein he, she, it: Grundform
Tom and Mia try new food.

Ergebnis:

try

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht

He play football.

So richtig

He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: Emma ___ (live) in Berlin often.
So fängst du an:
Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
2. Emma lives in Berlin often.
Ergebnis:
lives
●5
Setze die richtige Form ein: My parents ___ (wash) the car on Sundays.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My parents → kein he, she, it: Grundform
2. My parents wash the car on Sundays.
Ergebnis:
wash
★6
Setze die richtige Form ein: My dad ___ (carry) the heavy bags.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
2. My dad carries the heavy bags.
Ergebnis:
carries

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ she help at home?

Schritt für Schritt

Subjekt: She → does
Does she help at home?

Subjekt: She → does
Does she help at home?

Ergebnis:

Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht

Does she plays? – I likes it.

So richtig

Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ she study for tests?
So fängst du an:
Subjekt: She → does
Lösung zeigen
1. Subjekt: She → does
2. Does she study for tests?
Ergebnis:
Does
●8
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ they try new food?
Lösung zeigen
1. Subjekt: They → do
2. Do they try new food?
Ergebnis:
Do
★9
Welcher Satz ist richtig? (Frage)
Lösung zeigen
1. Helfer vorn: do
2. Nach do die Grundform: like
3. Do we like pizza?
Ergebnis:
Do we like pizza?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Look! We ___ (play) a game.

Schritt für Schritt

Signalwort: Look → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: are playing

Signalwort: Look → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: are playing

Ergebnis:

are playing

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht

She reading a book.

So richtig

She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Right now they ___ (write) a message.
So fängst du an:
Signalwort: Right now → gerade jetzt
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: are writing
Ergebnis:
are writing
●11
Setze die richtige Form ein: Look! I ___ (watch) a film.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Look → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: am watching
Ergebnis:
am watching
★12
Setze die richtige Form ein: Listen! She ___ (ride) a bike.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is riding
Ergebnis:
is riding

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now my sister ___ (dance) in the kitchen.

Schritt für Schritt

Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
is dancing

Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
is dancing

Ergebnis:

is dancing

AchtungSignalwort übersehen

So nicht

Look! He plays football.

So richtig

Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Look! My sister ___ (sleep) on the sofa.
So fängst du an:
Signalwort: Look → gerade jetzt: Present Progressive
Lösung zeigen
1. Signalwort: Look → gerade jetzt: Present Progressive
2. is sleeping
Ergebnis:
is sleeping
●14
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning she ___ (watch) a film.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
2. watches
Ergebnis:
watches
★15
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning my sister ___ (cook) dinner.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
2. cooks
Ergebnis:
cooks

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one tooth – ten ___

Schritt für Schritt

tooth hat einen eigenen Plural
tooth → teeth

tooth hat einen eigenen Plural
tooth → teeth

Ergebnis:

teeth

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht

She watchs TV.

So richtig

She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

○16
Schreib den Plural: one woman – five ___
So fängst du an:
woman hat einen eigenen Plural
Lösung zeigen
1. woman hat einen eigenen Plural
2. woman → women
Ergebnis:
women
●17
Schreib den Plural: one box – ten ___
Lösung zeigen
1. nach s, x, ch: -es
2. box → boxes
Ergebnis:
boxes
★18
Schreib den Plural: one baby – five ___
Lösung zeigen
1. Mitlaut plus y: -ies
2. baby → babies
Ergebnis:
babies

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.

Schritt für Schritt

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
I have got a sister. My sister is six.

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
I have got a sister. My sister is six.

Ergebnis:

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
So fängst du an:
Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. We love our school. Our teachers are nice.
Ergebnis:
Our
●20
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. Tom has got a dog. His dog is very big.
Ergebnis:
His
★21
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. Emma lives in Leeds. Her house is near the park.
Ergebnis:
Her

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.

Schritt für Schritt

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
My grandparents are nice. I often visit them.

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
My grandparents are nice. I often visit them.

Ergebnis:

them

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
So fängst du an:
Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. We are at the station. Can you pick us up?
Ergebnis:
us
●23
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Anna is my best friend. I like her a lot.
Ergebnis:
her
★24
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Where is Tom? I can't see him.
Ergebnis:
him

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.

Schritt für Schritt

Die Antwort nennt eine Sache.
What is in your bag? – A book and a pen.

Die Antwort nennt eine Sache.
What is in your bag? – A book and a pen.

Ergebnis:

What

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht

Where is your birthday? – In May.

So richtig

When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

○25
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
So fängst du an:
Die Antwort nennt einen Grund.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Grund.
2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
Ergebnis:
Why
●26
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Ort.
2. Where do you live? – In Leeds.
Ergebnis:
Where
★27
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ does the film start? – At eight.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Zeit.
2. When does the film start? – At eight.
Ergebnis:
When

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●28
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? We ___ good friends.
Lösung zeigen
1. Subjekt: We
2. We are good friends.
Ergebnis:
are
●29
Setze die richtige Form ein: have got oder has got? I ___ a new bike.
Lösung zeigen
1. Subjekt: I → I, you, we, they: have
2. I have got a new bike.
Ergebnis:
have got
●30
Setze die richtige Form ein: She ___ (wash) the car on Sundays.
Lösung zeigen
1. Subjekt: She → he, she oder it: Verb mit -s
2. She washes the car on Sundays.
Ergebnis:
washes
●31
Setze die richtige Form ein: Tom ___ (finish) school at three.
Lösung zeigen
1. finish endet auf sh → Endung -es
2. Tom finishes school at three.
Ergebnis:
finishes
●32
Setze die richtige Form ein: Verneinung. My dad ___ (not do) the homework after lunch.
Lösung zeigen
1. he, she, it: doesn't
2. Danach die Grundform: do
3. My dad doesn't do the homework after lunch.
Ergebnis:
doesn't do / does not do
●33
Setze die richtige Form ein: Right now our teacher ___ (dance) in the kitchen.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is dancing
Ergebnis:
is dancing

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got: I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit: Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does: Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing: Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?: Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are: Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s: Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them: Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter: Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht

He studys a lot.

So richtig

He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht

Plays he football?

So richtig

Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht

I am makeing a cake.

So richtig

I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht

I go always by bus.

So richtig

I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht

two childs

So richtig

two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.
34
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Mia ___ at the library.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is
Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.
35
Setze die richtige Form ein: My dad ___ (try) new food every week.
Lösung zeigen
Ergebnis:
tries
Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.
36
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my sister tidy the kitchen?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Does
Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).
37
Setze die richtige Form ein: Listen! My friends ___ (sit) in the garden.
Lösung zeigen
Ergebnis:
are sitting
Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.
38
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Often my sister ___ (run) to the bus stop.
Lösung zeigen
Ergebnis:
runs
Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.
39
Schreib den Plural: one tooth – three ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
teeth
Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.
40
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Her
Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.
41
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
Lösung zeigen
Ergebnis:
her
Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.
42
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Where

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

are
is
isn't / is not
lives
wash
carries
Does
Do
Do we like pizza?
are writing
am watching
is riding
is sleeping
watches
cooks
women
boxes
babies
Our
His
Her
us
her
him
Why
Where
When
are
have got
washes
finishes
doesn't do / does not do
is dancing
is
tries
Does
are sitting
runs
teeth
Her
her
Where
I like music.
I like dogs.
Do you like music?
Do you like ice cream?