Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster. Quelle: Murphy (2019), English Grammar in Use, 5. Auflage, Cambridge University Press

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

●42
Du magst gern Eis. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like ice cream.
Ergebnis:
I like ice cream.
●43
Du magst Eis nicht. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Nicht mögen: I don't like
2. I don't like ice cream.
Ergebnis:
I don't like ice cream.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

●44
Du fragst Tom, ob er Eis mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like ice cream?
Ergebnis:
Do you like ice cream?
●45
Du fragst Tom, ob er Hunde mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like dogs?
Ergebnis:
Do you like dogs?

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenGrammatik zeigt Zeit und Person

Be, have got und das -s bei he, she, it sind feste Muster. Das Present Progressive sagt, was jetzt geschieht, das Simple Present, was regelmäßig geschieht. Fragen und Verneinungen braucht do oder does.

WeiterdenkenDenk nach

Warum heißt es „She plays“, aber „Does she play?“?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

EntdeckenFrage

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? He ___ good at maths.

Schritt für Schritt

Subjekt: He
He is good at maths.

Subjekt: He
He is good at maths.

Ergebnis:

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ twelve years old.
So fängst du an:
Subjekt: I
Lösung zeigen
1. Subjekt: I
2. I am twelve years old.
Ergebnis:
am
●2
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The dogs ___ in the garden.
Lösung zeigen
1. Subjekt: The dogs
2. The dogs are in the garden.
Ergebnis:
are
★3
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? You and Sam ___ in Room 12.
Lösung zeigen
1. Subjekt: You and Sam
2. You and Sam are in Room 12.
Ergebnis:
are

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

EntdeckenFrage

Wo steht das -s?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nur bei he, she, it im Simple Present: she plays. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: We ___ (play) football on Saturdays.

Schritt für Schritt

Subjekt: We → kein he, she, it: Grundform
We play football on Saturdays.

Subjekt: We → kein he, she, it: Grundform
We play football on Saturdays.

Ergebnis:

play

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht

He play football.

So richtig

He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: I ___ (like) pizza.
So fängst du an:
Subjekt: I → kein he, she, it: Grundform
Lösung zeigen
1. Subjekt: I → kein he, she, it: Grundform
2. I like pizza.
Ergebnis:
like
●5
Setze die richtige Form ein: Emma ___ (help) at home.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
2. Emma helps at home.
Ergebnis:
helps
★6
Setze die richtige Form ein: Emma ___ (walk) to the park.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
2. Emma walks to the park.
Ergebnis:
walks

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

EntdeckenFrage

Wie fragt man im Simple Present?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit do oder does: Do you play? Does she play? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ our teacher finish school at three?

Schritt für Schritt

Subjekt: Our teacher → does
Does our teacher finish school at three?

Subjekt: Our teacher → does
Does our teacher finish school at three?

Ergebnis:

Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht

Does she plays? – I likes it.

So richtig

Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ you go to school by bus?
So fängst du an:
Subjekt: You → do
Lösung zeigen
1. Subjekt: You → do
2. Do you go to school by bus?
Ergebnis:
Do
●8
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my dad fix old bikes?
Lösung zeigen
1. Subjekt: My dad → does
2. Does my dad fix old bikes?
Ergebnis:
Does
★9
Welcher Satz ist richtig? (Frage)
Lösung zeigen
1. Helfer vorn: do
2. Nach do die Grundform: live
3. Do my friends live in Berlin?
Ergebnis:
Do my friends live in Berlin?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

EntdeckenFrage

Wann nimmt man das Present Progressive?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Für das, was jetzt geschieht: I am reading. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: At the moment Tom ___ (dance) in the kitchen.

Schritt für Schritt

Signalwort: At the moment → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: is dancing

Signalwort: At the moment → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: is dancing

Ergebnis:

is dancing

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht

She reading a book.

So richtig

She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Look! My dad ___ (smile) at the camera.
So fängst du an:
Signalwort: Look → gerade jetzt
Lösung zeigen
1. Signalwort: Look → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is smiling
Ergebnis:
is smiling
●11
Setze die richtige Form ein: Right now you ___ (watch) a film.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: are watching
Ergebnis:
are watching
★12
Setze die richtige Form ein: Verneinung. Listen! We ___ (not dance) in the kitchen.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: aren't dancing
Ergebnis:
aren't dancing / are not dancing

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

EntdeckenFrage

Wie wählt man zwischen den beiden Zeitformen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Gewohnheit: Simple. Jetzt: Progressive. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning my sister ___ (make) a cake.

Schritt für Schritt

Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
makes

Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
makes

Ergebnis:

makes

AchtungSignalwort übersehen

So nicht

Look! He plays football.

So richtig

Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! I ___ (write) a message.
So fängst du an:
Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
Lösung zeigen
1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
2. am writing
Ergebnis:
am writing
●14
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning we ___ (sleep) on the sofa.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
2. sleep
Ergebnis:
sleep
★15
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! She ___ (shop) in town.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
2. is shopping
Ergebnis:
is shopping

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

EntdeckenFrage

Wie bildet man den Plural?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Meist -s, bei Zischlauten -es, bei Konsonant plus y wird es -ies.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one foot – ten ___

Schritt für Schritt

foot hat einen eigenen Plural
foot → feet

foot hat einen eigenen Plural
foot → feet

Ergebnis:

feet

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht

two childs

So richtig

two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

ÜbenJetzt du

○16
Schreib den Plural: one foot – five ___
So fängst du an:
foot hat einen eigenen Plural
Lösung zeigen
1. foot hat einen eigenen Plural
2. foot → feet
Ergebnis:
feet
●17
Schreib den Plural: one mouse – three ___
Lösung zeigen
1. mouse hat einen eigenen Plural
2. mouse → mice
Ergebnis:
mice
★18
Schreib den Plural: one sheep – five ___
Lösung zeigen
1. sheep hat einen eigenen Plural
2. sheep → sheep
Ergebnis:
sheep

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

EntdeckenFrage

Wie sagt man, wem etwas gehört?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

my, his, her und der Genitiv: Tom's book. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.

Schritt für Schritt

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
I have got a sister. My sister is six.

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
I have got a sister. My sister is six.

Ergebnis:

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
So fängst du an:
Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. We love our school. Our teachers are nice.
Ergebnis:
Our
●20
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. Emma lives in Leeds. Her house is near the park.
Ergebnis:
Her
★21
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? The teacher has got a new bag. The ___ bag is blue.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. The teacher has got a new bag. The teacher's bag is blue.
Ergebnis:
teacher's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

EntdeckenFrage

Welche Pronomen stehen nach dem Verb?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

me, him, her, us, them: I see him. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?

Schritt für Schritt

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
We are at the station. Can you pick us up?

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
We are at the station. Can you pick us up?

Ergebnis:

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
So fängst du an:
Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. My grandparents are nice. I often visit them.
Ergebnis:
them
★23
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Please wait for ___! I'm coming.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Please wait for me! I'm coming.
Ergebnis:
me

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

EntdeckenFrage

Wie stellt man Fragen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Fragewort plus do oder does: Where do you live? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.

Schritt für Schritt

Die Antwort nennt einen Grund.
Why are you sad? – Because my cat is ill.

Die Antwort nennt einen Grund.
Why are you sad? – Because my cat is ill.

Ergebnis:

Why

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht

Where is your birthday? – In May.

So richtig

When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

○24
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
So fängst du an:
Die Antwort nennt einen Ort.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Ort.
2. Where do you live? – In Leeds.
Ergebnis:
Where
●25
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Person.
2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
Ergebnis:
Who
★26
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Sache.
2. What is in your bag? – A book and a pen.
Ergebnis:
What

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●27
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Mia ___ at the library.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Mia
2. Mia is at the library.
Ergebnis:
is
●28
Setze die richtige Form ein: have got oder has got? Tom ___ a sister and a brother.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Tom → he, she, it: has
2. Tom has got a sister and a brother.
Ergebnis:
has got
●29
Setze die richtige Form ein: Tom ___ (live) in Berlin.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
2. Tom lives in Berlin.
Ergebnis:
lives
●30
Setze die richtige Form ein: My dad ___ (try) new food.
Lösung zeigen
1. try endet auf ry → y wird zu ies
2. My dad tries new food.
Ergebnis:
tries
●31
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ he fix old bikes?
Lösung zeigen
1. Subjekt: He → does
2. Does he fix old bikes?
Ergebnis:
Does
●32
Setze die richtige Form ein: Verneinung. They ___ (not try) new food.
Lösung zeigen
1. I, you, we, they: don't
2. Danach die Grundform: try
3. They don't try new food.
Ergebnis:
don't try / do not try

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got: I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit: Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does: Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing: Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?: Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are: Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s: Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them: Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter: Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht

She watchs TV.

So richtig

She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht

He studys a lot.

So richtig

He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht

Plays he football?

So richtig

Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht

I am makeing a cake.

So richtig

I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht

I go always by bus.

So richtig

I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.
33
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My parents ___ at work.
Lösung zeigen
Ergebnis:
are
Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.
34
Setze die richtige Form ein: My dad ___ (live) in Berlin every day.
Lösung zeigen
Ergebnis:
lives
Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.
35
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ our teacher walk to the park?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Does
Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).
36
Setze die richtige Form ein: Right now Tom ___ (sleep) on the sofa.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is sleeping
Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.
37
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now she ___ (read) a comic.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is reading
Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.
38
Schreib den Plural: one box – five ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
boxes
Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.
39
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Their
Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.
40
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
Lösung zeigen
Ergebnis:
us
Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.
41
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
Lösung zeigen
Ergebnis:
When

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Lösungen

am
are
are
like
helps
walks
Do
Does
Do my friends live in Berlin?
is smiling
are watching
aren't dancing / are not dancing
am writing
sleep
is shopping
feet
mice
sheep
Our
Her
teacher's
them
me
Where
Who
What
is
has got
lives
tries
Does
don't try / do not try
are
lives
Does
is sleeping
is reading
boxes
Their
us
When
I like ice cream.
I don't like ice cream.
Do you like ice cream?
Do you like dogs?