Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster. Quelle: Murphy (2019), English Grammar in Use, 5. Auflage, Cambridge University Press

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

●43
Du magst gern Katzen. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like cats.
Ergebnis:
I like cats.
●44
Du magst Musik nicht. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Nicht mögen: I don't like
2. I don't like music.
Ergebnis:
I don't like music.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

●45
Du fragst Tom, ob er Eis mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like ice cream?
Ergebnis:
Do you like ice cream?
●46
Du fragst Tom, ob er Schokolade mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like chocolate?
Ergebnis:
Do you like chocolate?

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenGrammatik zeigt Zeit und Person

Be, have got und das -s bei he, she, it sind feste Muster. Das Present Progressive sagt, was jetzt geschieht, das Simple Present, was regelmäßig geschieht. Fragen und Verneinungen braucht do oder does.

WeiterdenkenDenk nach

Warum heißt es „She plays“, aber „Does she play?“?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

EntdeckenFrage

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ in the school band.

Schritt für Schritt

Subjekt: I
I am in the school band.

Subjekt: I
I am in the school band.

Ergebnis:

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? They ___ from Leeds.
So fängst du an:
Subjekt: They
Lösung zeigen
1. Subjekt: They
2. They are from Leeds.
Ergebnis:
are
●2
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My parents ___ at work.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My parents
2. My parents are at work.
Ergebnis:
are
★3
Setze die richtige Form ein: am, is oder are mit not? Mia ___ at the library.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Mia
2. Mia isn't at the library.
Ergebnis:
isn't / is not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

EntdeckenFrage

Wo steht das -s?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nur bei he, she, it im Simple Present: she plays. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: Emma ___ (walk) to the park often.

Schritt für Schritt

Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
Emma walks to the park often.

Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
Emma walks to the park often.

Ergebnis:

walks

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht

He play football.

So richtig

He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: The dog ___ (fix) old bikes every week.
So fängst du an:
Subjekt: The dog → he, she oder it: Verb mit -s
Lösung zeigen
1. Subjekt: The dog → he, she oder it: Verb mit -s
2. The dog fixes old bikes every week.
Ergebnis:
fixes
●5
Setze die richtige Form ein: My sister ___ (cook) on Fridays.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My sister → he, she oder it: Verb mit -s
2. My sister cooks on Fridays.
Ergebnis:
cooks
★6
Setze die richtige Form ein: She ___ (live) in Berlin every week.
Lösung zeigen
1. Subjekt: She → he, she oder it: Verb mit -s
2. She lives in Berlin every week.
Ergebnis:
lives

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

EntdeckenFrage

Wie fragt man im Simple Present?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit do oder does: Do you play? Does she play? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my sister like pizza?

Schritt für Schritt

Subjekt: My sister → does
Does my sister like pizza?

Subjekt: My sister → does
Does my sister like pizza?

Ergebnis:

Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht

Does she plays? – I likes it.

So richtig

Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ he finish school at three?
So fängst du an:
Subjekt: He → does
Lösung zeigen
1. Subjekt: He → does
2. Does he finish school at three?
Ergebnis:
Does
●8
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my sister listen to music?
Lösung zeigen
1. Subjekt: My sister → does
2. Does my sister listen to music?
Ergebnis:
Does
★9
Welcher Satz ist richtig? (Frage)
Lösung zeigen
1. Helfer vorn: do
2. Nach do die Grundform: tidy
3. Do Tom and Mia tidy the kitchen?
Ergebnis:
Do Tom and Mia tidy the kitchen?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

EntdeckenFrage

Wann nimmt man das Present Progressive?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Für das, was jetzt geschieht: I am reading. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: At the moment I ___ (watch) a film.

Schritt für Schritt

Signalwort: At the moment → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: am watching

Signalwort: At the moment → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: am watching

Ergebnis:

am watching

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht

She reading a book.

So richtig

She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: At the moment our teacher ___ (watch) a film.
So fängst du an:
Signalwort: At the moment → gerade jetzt
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is watching
Ergebnis:
is watching
●11
Setze die richtige Form ein: Look! My dad ___ (wait) for the bus.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Look → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is waiting
Ergebnis:
is waiting
★12
Setze die richtige Form ein: Listen! My dad ___ (make) a cake.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is making
Ergebnis:
is making

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

EntdeckenFrage

Wie wählt man zwischen den beiden Zeitformen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Gewohnheit: Simple. Jetzt: Progressive. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! Tom ___ (sleep) on the sofa.

Schritt für Schritt

Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
is sleeping

Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
is sleeping

Ergebnis:

is sleeping

AchtungSignalwort übersehen

So nicht

Look! He plays football.

So richtig

Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. On Sundays we ___ (write) a message.
So fängst du an:
Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
Lösung zeigen
1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
2. write
Ergebnis:
write
●14
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. On Sundays we ___ (ride) a bike.
Lösung zeigen
1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
2. ride
Ergebnis:
ride
★15
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Often she ___ (chat) with a friend.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Often → regelmäßig: Simple Present
2. chats
Ergebnis:
chats

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

EntdeckenFrage

Wie bildet man den Plural?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Meist -s, bei Zischlauten -es, bei Konsonant plus y wird es -ies.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one tooth – three ___

Schritt für Schritt

tooth hat einen eigenen Plural
tooth → teeth

tooth hat einen eigenen Plural
tooth → teeth

Ergebnis:

teeth

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht

two childs

So richtig

two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

ÜbenJetzt du

○16
Schreib den Plural: one foot – four ___
So fängst du an:
foot hat einen eigenen Plural
Lösung zeigen
1. foot hat einen eigenen Plural
2. foot → feet
Ergebnis:
feet
●17
Schreib den Plural: one woman – ten ___
Lösung zeigen
1. woman hat einen eigenen Plural
2. woman → women
Ergebnis:
women
★18
Schreib den Plural: one man – two ___
Lösung zeigen
1. man hat einen eigenen Plural
2. man → men
Ergebnis:
men

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

EntdeckenFrage

Wie sagt man, wem etwas gehört?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

my, his, her und der Genitiv: Tom's book. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.

Schritt für Schritt

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
My parents have got a car. Their car is red.

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
My parents have got a car. Their car is red.

Ergebnis:

Their

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
So fängst du an:
Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. Emma lives in Leeds. Her house is near the park.
Ergebnis:
Her
●20
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. Tom has got a dog. His dog is very big.
Ergebnis:
His
★21
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? The teacher has got a new bag. The ___ bag is blue.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. The teacher has got a new bag. The teacher's bag is blue.
Ergebnis:
teacher's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

EntdeckenFrage

Welche Pronomen stehen nach dem Verb?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

me, him, her, us, them: I see him. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?

Schritt für Schritt

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
We are at the station. Can you pick us up?

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
We are at the station. Can you pick us up?

Ergebnis:

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
So fängst du an:
Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. My grandparents are nice. I often visit them.
Ergebnis:
them
●23
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Anna is my best friend. I like her a lot.
Ergebnis:
her
★24
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? This is my new phone. Do you like ___?
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. This is my new phone. Do you like it?
Ergebnis:
it

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

EntdeckenFrage

Wie stellt man Fragen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Fragewort plus do oder does: Where do you live? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.

Schritt für Schritt

Die Antwort nennt eine Sache.
What is in your bag? – A book and a pen.

Die Antwort nennt eine Sache.
What is in your bag? – A book and a pen.

Ergebnis:

What

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht

Where is your birthday? – In May.

So richtig

When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

○25
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
So fängst du an:
Die Antwort nennt eine Zeit.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Zeit.
2. When is your birthday? – In May.
Ergebnis:
When
●26
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Person.
2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
Ergebnis:
Who
★27
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Ort.
2. Where do you live? – In Leeds.
Ergebnis:
Where

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●28
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ twelve years old.
Lösung zeigen
1. Subjekt: I
2. I am twelve years old.
Ergebnis:
am
●29
Setze die richtige Form ein: have got oder has got? Tom and Mia ___ blue eyes.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Tom and Mia → I, you, we, they: have
2. Tom and Mia have got blue eyes.
Ergebnis:
have got
●30
Setze die richtige Form ein: Emma ___ (walk) to the park every week.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
2. Emma walks to the park every week.
Ergebnis:
walks
●31
Setze die richtige Form ein: She ___ (try) new food.
Lösung zeigen
1. try endet auf ry → y wird zu ies
2. She tries new food.
Ergebnis:
tries
●32
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Emma like pizza?
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → does
2. Does Emma like pizza?
Ergebnis:
Does
●33
Setze die richtige Form ein: Verneinung. We ___ (not do) the homework after lunch.
Lösung zeigen
1. I, you, we, they: don't
2. Danach die Grundform: do
3. We don't do the homework after lunch.
Ergebnis:
don't do / do not do

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got: I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit: Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does: Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing: Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?: Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are: Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s: Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them: Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter: Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht

She watchs TV.

So richtig

She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht

He studys a lot.

So richtig

He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht

Plays he football?

So richtig

Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht

I am makeing a cake.

So richtig

I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht

I go always by bus.

So richtig

I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.
34
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Tom ___ in my class.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is
Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.
35
Setze die richtige Form ein: The dog ___ (wash) the car on Sundays.
Lösung zeigen
Ergebnis:
washes
Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.
36
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ we try new food?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Do
Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).
37
Setze die richtige Form ein: Right now the dog ___ (come) home.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is coming
Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.
38
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! My sister ___ (play) a game.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is playing
Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.
39
Schreib den Plural: one tooth – five ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
teeth
Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.
40
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
Lösung zeigen
Ergebnis:
His
Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.
41
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
them
Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.
42
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Why

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie heißt be in der Gegenwart, und woran erkennst du die richtige Form im Satz?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

I am, you are, he is, we are, they are. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Lösungen

are
are
isn't / is not
fixes
cooks
lives
Does
Does
Do Tom and Mia tidy the kitchen?
is watching
is waiting
is making
write
ride
chats
feet
women
men
Her
His
teacher's
them
her
it
When
Who
Where
am
have got
walks
tries
Does
don't do / do not do
is
washes
Do
is coming
is playing
teeth
His
them
Why
I like cats.
I don't like music.
Do you like ice cream?
Do you like chocolate?