Englisch · Klasse 5 · Kapitel

Englisch 5: Grammatik

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

●43
Du magst Schokolade nicht. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Nicht mögen: I don't like
2. I don't like chocolate.
Ergebnis:
I don't like chocolate.
●44
Du magst gern Eis. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like ice cream.
Ergebnis:
I like ice cream.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

●45
Du fragst Tom, ob er Musik mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like music?
Ergebnis:
Do you like music?
●46
Du fragst Tom, ob er Äpfel mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like apples?
Ergebnis:
Do you like apples?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The shop ___ closed on Sundays.

Schritt für Schritt

Subjekt: The shop
The shop is closed on Sundays.

Subjekt: The shop
The shop is closed on Sundays.

Ergebnis:

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The books ___ on the shelf.
So fängst du an:
Subjekt: The books
Lösung zeigen
1. Subjekt: The books
2. The books are on the shelf.
Ergebnis:
are
●2
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? She ___ my cousin.
Lösung zeigen
1. Subjekt: She
2. She is my cousin.
Ergebnis:
is
★3
Setze die richtige Form ein: am, is oder are mit not? The shop ___ closed on Sundays.
Lösung zeigen
1. Subjekt: The shop
2. The shop isn't closed on Sundays.
Ergebnis:
isn't / is not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: You ___ (help) at home.

Schritt für Schritt

Subjekt: You → kein he, she, it: Grundform
You help at home.

Subjekt: You → kein he, she, it: Grundform
You help at home.

Ergebnis:

help

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht

He play football.

So richtig

He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: Emma ___ (like) pizza every week.
So fängst du an:
Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
2. Emma likes pizza every week.
Ergebnis:
likes
●5
Setze die richtige Form ein: He ___ (cook) on Fridays.
Lösung zeigen
1. Subjekt: He → he, she oder it: Verb mit -s
2. He cooks on Fridays.
Ergebnis:
cooks
★6
Setze die richtige Form ein: They ___ (go) to school by bus every day.
Lösung zeigen
1. Subjekt: They → kein he, she, it: Grundform
2. They go to school by bus every day.
Ergebnis:
go

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ she go to school by bus?

Schritt für Schritt

Subjekt: She → does
Does she go to school by bus?

Subjekt: She → does
Does she go to school by bus?

Ergebnis:

Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht

Does she plays? – I likes it.

So richtig

Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Emma live in Berlin?
So fängst du an:
Subjekt: Emma → does
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → does
2. Does Emma live in Berlin?
Ergebnis:
Does
●8
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my sister go to school by bus?
Lösung zeigen
1. Subjekt: My sister → does
2. Does my sister go to school by bus?
Ergebnis:
Does
★9
Welcher Satz ist richtig? (Frage)
Lösung zeigen
1. Helfer vorn: do
2. Nach do die Grundform: finish
3. Do we finish school at three?
Ergebnis:
Do we finish school at three?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Listen! Emma ___ (shop) in town.

Schritt für Schritt

Signalwort: Listen → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: is shopping

Signalwort: Listen → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: is shopping

Ergebnis:

is shopping

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht

She reading a book.

So richtig

She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Right now the dog ___ (dance) in the kitchen.
So fängst du an:
Signalwort: Right now → gerade jetzt
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is dancing
Ergebnis:
is dancing
●11
Setze die richtige Form ein: Right now my sister ___ (make) a cake.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is making
Ergebnis:
is making
★12
Setze die richtige Form ein: At the moment she ___ (make) a cake.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is making
Ergebnis:
is making

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning Tom ___ (ride) a bike.

Schritt für Schritt

Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
rides

Signalwort: Every morning → regelmäßig: Simple Present
rides

Ergebnis:

rides

AchtungSignalwort übersehen

So nicht

Look! He plays football.

So richtig

Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday they ___ (watch) a film.
So fängst du an:
Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
Lösung zeigen
1. Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
2. watch
Ergebnis:
watch
●14
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now they ___ (make) a cake.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
2. are making
Ergebnis:
are making
★15
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Often they ___ (make) a cake.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Often → regelmäßig: Simple Present
2. make
Ergebnis:
make

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one box – two ___

Schritt für Schritt

nach s, x, ch: -es
box → boxes

nach s, x, ch: -es
box → boxes

Ergebnis:

boxes

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht

She watchs TV.

So richtig

She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

○16
Schreib den Plural: one woman – four ___
So fängst du an:
woman hat einen eigenen Plural
Lösung zeigen
1. woman hat einen eigenen Plural
2. woman → women
Ergebnis:
women
●17
Schreib den Plural: one sheep – three ___
Lösung zeigen
1. sheep hat einen eigenen Plural
2. sheep → sheep
Ergebnis:
sheep
★18
Schreib den Plural: one bus – four ___
Lösung zeigen
1. nach s, x, ch: -es
2. bus → buses
Ergebnis:
buses

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.

Schritt für Schritt

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
I have got a sister. My sister is six.

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
I have got a sister. My sister is six.

Ergebnis:

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
So fängst du an:
Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. My parents have got a car. Their car is red.
Ergebnis:
Their
●20
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. Tom has got a dog. His dog is very big.
Ergebnis:
His
★21
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? The teacher has got a new bag. The ___ bag is blue.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. The teacher has got a new bag. The teacher's bag is blue.
Ergebnis:
teacher's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.

Schritt für Schritt

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
My grandparents are nice. I often visit them.

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
My grandparents are nice. I often visit them.

Ergebnis:

them

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
So fängst du an:
Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. We are at the station. Can you pick us up?
Ergebnis:
us
●23
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Where is Tom? I can't see him.
Ergebnis:
him
★24
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Please wait for ___! I'm coming.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Please wait for me! I'm coming.
Ergebnis:
me

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.

Schritt für Schritt

Die Antwort nennt einen Ort.
Where do you live? – In Leeds.

Die Antwort nennt einen Ort.
Where do you live? – In Leeds.

Ergebnis:

Where

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht

Where is your birthday? – In May.

So richtig

When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

○25
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
So fängst du an:
Die Antwort nennt eine Zeit.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Zeit.
2. When is your birthday? – In May.
Ergebnis:
When
●26
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Sache.
2. What is in your bag? – A book and a pen.
Ergebnis:
What
★27
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ many pets have you got? – Two.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt ein Alter oder eine Anzahl.
2. How many pets have you got? – Two.
Ergebnis:
How

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●28
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? You and Sam ___ in Room 12.
Lösung zeigen
1. Subjekt: You and Sam
2. You and Sam are in Room 12.
Ergebnis:
are
●29
Setze die richtige Form ein: have got oder has got? Emma ___ a lot of homework.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Emma → he, she, it: has
2. Emma has got a lot of homework.
Ergebnis:
has got
●30
Setze die richtige Form ein: My parents ___ (cook) on Fridays.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My parents → kein he, she, it: Grundform
2. My parents cook on Fridays.
Ergebnis:
cook
●31
Setze die richtige Form ein: My dad ___ (carry) the heavy bags.
Lösung zeigen
1. carry endet auf ry → y wird zu ies
2. My dad carries the heavy bags.
Ergebnis:
carries
●32
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ she carry the heavy bags?
Lösung zeigen
1. Subjekt: She → does
2. Does she carry the heavy bags?
Ergebnis:
Does
●33
Setze die richtige Form ein: Verneinung. They ___ (not live) in Berlin.
Lösung zeigen
1. I, you, we, they: don't
2. Danach die Grundform: live
3. They don't live in Berlin.
Ergebnis:
don't live / do not live

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got: I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit: Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does: Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing: Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?: Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are: Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s: Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them: Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter: Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht

He studys a lot.

So richtig

He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht

Plays he football?

So richtig

Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht

I am makeing a cake.

So richtig

I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht

I go always by bus.

So richtig

I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht

two childs

So richtig

two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.
34
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Tom ___ in my class.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is
Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.
35
Setze die richtige Form ein: We ___ (finish) school at three.
Lösung zeigen
Ergebnis:
finish
Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.
36
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Emma like pizza?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Does
Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).
37
Setze die richtige Form ein: At the moment he ___ (cook) dinner.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is cooking
Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.
38
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every morning she ___ (wait) for the bus.
Lösung zeigen
Ergebnis:
waits
Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.
39
Schreib den Plural: one box – five ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
boxes
Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.
40
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
Lösung zeigen
Ergebnis:
His
Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.
41
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
him
Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.
42
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Where

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

are
is
isn't / is not
likes
cooks
go
Does
Does
Do we finish school at three?
is dancing
is making
is making
watch
are making
make
women
sheep
buses
Their
His
teacher's
us
him
me
When
What
How
are
has got
cook
carries
Does
don't live / do not live
is
finish
Does
is cooking
waits
boxes
His
him
Where
I don't like chocolate.
I like ice cream.
Do you like music?
Do you like apples?