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Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

  1. ●43
    Du magst gern Musik. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like music.
    Ergebnis:
    I like music.
  2. ●44
    Du magst gern Pizza. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like pizza.
    Ergebnis:
    I like pizza.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

  1. ●45
    Du fragst Tom, ob er Katzen mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like cats?
    Ergebnis:
    Do you like cats?
  2. ●46
    Du fragst Tom, ob er Hunde mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like dogs?
    Ergebnis:
    Do you like dogs?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The books ___ on the shelf.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: The books
  2. The books are on the shelf.
  1. Subjekt: The books
  2. The books are on the shelf.
Ergebnis:
are

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The dogs ___ in the garden.
    So fängst du an:
    Subjekt: The dogs
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The dogs
    2. The dogs are in the garden.
    Ergebnis:
    are
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My brother and I ___ fans of the team.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My brother and I
    2. My brother and I are fans of the team.
    Ergebnis:
    are
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are mit not? The shop ___ closed on Sundays.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The shop
    2. The shop isn't closed on Sundays.
    Ergebnis:
    isn't / is not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: Tom ___ (tidy) the kitchen often.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
  2. Tom tidies the kitchen often.
  1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
  2. Tom tidies the kitchen often.
Ergebnis:
tidies

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht
He play football.
So richtig
He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: He ___ (play) football on Saturdays.
    So fängst du an:
    Subjekt: He → he, she oder it: Verb mit -s
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He → he, she oder it: Verb mit -s
    2. He plays football on Saturdays.
    Ergebnis:
    plays
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: My parents ___ (fix) old bikes every day.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My parents → kein he, she, it: Grundform
    2. My parents fix old bikes every day.
    Ergebnis:
    fix
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: My dad ___ (carry) the heavy bags.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
    2. My dad carries the heavy bags.
    Ergebnis:
    carries

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Tom and Mia do the homework after lunch?
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: Tom and Mia → do
  2. Do Tom and Mia do the homework after lunch?
  1. Subjekt: Tom and Mia → do
  2. Do Tom and Mia do the homework after lunch?
Ergebnis:
Do

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ he fix old bikes?
    So fängst du an:
    Subjekt: He → does
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He → does
    2. Does he fix old bikes?
    Ergebnis:
    Does
  2. ●8
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my dad walk to the park?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My dad → does
    2. Does my dad walk to the park?
    Ergebnis:
    Does
  3. ★9
    Welcher Satz ist richtig? (Frage)
    Lösung zeigen
    1. Helfer vorn: does
    2. Nach does die Grundform: play
    3. Does Tom play football on Saturdays?
    Ergebnis:
    Does Tom play football on Saturdays?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: At the moment Tom ___ (chat) with a friend.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: is chatting
  1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: is chatting
Ergebnis:
is chatting

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Listen! Tom and Mia ___ (dance) in the kitchen.
    So fängst du an:
    Signalwort: Listen → gerade jetzt
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are dancing
    Ergebnis:
    are dancing
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: Right now he ___ (sit) in the garden.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is sitting
    Ergebnis:
    is sitting
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Listen! You ___ (smile) at the camera.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are smiling
    Ergebnis:
    are smiling

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. On Sundays they ___ (run) to the bus stop.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
  2. run
  1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
  2. run
Ergebnis:
run

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! My sister ___ (run) to the bus stop.
    So fängst du an:
    Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is running
    Ergebnis:
    is running
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment she ___ (watch) a film.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is watching
    Ergebnis:
    is watching
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now she ___ (chat) with a friend.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is chatting
    Ergebnis:
    is chatting

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one sheep – five ___
Schritt für Schritt
  1. sheep hat einen eigenen Plural
  2. sheep → sheep
  1. sheep hat einen eigenen Plural
  2. sheep → sheep
Ergebnis:
sheep

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht
She watchs TV.
So richtig
She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Schreib den Plural: one woman – four ___
    So fängst du an:
    woman hat einen eigenen Plural
    Lösung zeigen
    1. woman hat einen eigenen Plural
    2. woman → women
    Ergebnis:
    women
  2. ●17
    Schreib den Plural: one person – two ___
    Lösung zeigen
    1. person hat einen eigenen Plural
    2. person → people
    Ergebnis:
    people
  3. ★18
    Schreib den Plural: one watch – two ___
    Lösung zeigen
    1. nach s, x, ch: -es
    2. watch → watches
    Ergebnis:
    watches

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
Schritt für Schritt
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. We love our school. Our teachers are nice.
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. We love our school. Our teachers are nice.
Ergebnis:
Our

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht
Emma and his brother. – the bike of Tom
So richtig
Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
    So fängst du an:
    Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. Tom has got a dog. His dog is very big.
    Ergebnis:
    His
  2. ●20
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. I have got a sister. My sister is six.
    Ergebnis:
    My
  3. ★21
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? The teacher has got a new bag. The ___ bag is blue.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. The teacher has got a new bag. The teacher's bag is blue.
    Ergebnis:
    teacher's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
Schritt für Schritt
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. My grandparents are nice. I often visit them.
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. My grandparents are nice. I often visit them.
Ergebnis:
them

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht
I like she.
So richtig
I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
    So fängst du an:
    Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Where is Tom? I can't see him.
    Ergebnis:
    him
  2. ●23
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. We are at the station. Can you pick us up?
    Ergebnis:
    us
  3. ★24
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Anna is my best friend. I like her a lot.
    Ergebnis:
    her

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
Schritt für Schritt
  1. Die Antwort nennt eine Zeit.
  2. When is your birthday? – In May.
  1. Die Antwort nennt eine Zeit.
  2. When is your birthday? – In May.
Ergebnis:
When

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht
Where is your birthday? – In May.
So richtig
When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

  1. ○25
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    So fängst du an:
    Die Antwort nennt eine Person.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Person.
    2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
    Ergebnis:
    Who
  2. ●26
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt einen Grund.
    2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
    Ergebnis:
    Why
  3. ★27
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ does the film start? – At eight.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Zeit.
    2. When does the film start? – At eight.
    Ergebnis:
    When

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●28
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My parents ___ at work.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My parents
    2. My parents are at work.
    Ergebnis:
    are
  2. ●29
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? My friends ___ two cats.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My friends → I, you, we, they: have
    2. My friends have got two cats.
    Ergebnis:
    have got
  3. ●30
    Setze die richtige Form ein: My sister ___ (walk) to the park.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My sister → he, she oder it: Verb mit -s
    2. My sister walks to the park.
    Ergebnis:
    walks
  4. ●31
    Setze die richtige Form ein: My sister ___ (finish) school at three.
    Lösung zeigen
    1. finish endet auf sh → Endung -es
    2. My sister finishes school at three.
    Ergebnis:
    finishes
  5. ●32
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ he like pizza?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He → does
    2. Does he like pizza?
    Ergebnis:
    Does
  6. ●33
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. We ___ (not like) pizza.
    Lösung zeigen
    1. I, you, we, they: don't
    2. Danach die Grundform: like
    3. We don't like pizza.
    Ergebnis:
    don't like / do not like

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got
I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit
Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does
Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing
Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?
Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are
Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s
Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them
Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter
Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht
He studys a lot.
So richtig
He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht
I am makeing a cake.
So richtig
I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht
I go always by bus.
So richtig
I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Tom ___ in my class.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is

  2. Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

    35
    Setze die richtige Form ein: She ___ (fix) old bikes every week.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    fixes

  3. Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

    36
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ our teacher cook on Fridays?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Does

  4. Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

    37
    Setze die richtige Form ein: Right now I ___ (sit) in the garden.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    am sitting

  5. Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

    38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Usually she ___ (read) a comic.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    reads

  6. Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

    39
    Schreib den Plural: one man – five ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    men

  7. Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

    40
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Their

  8. Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

    41
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    him

  9. Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

    42
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Who

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. are
  2. are
  3. isn't / is not
  4. plays
  5. fix
  6. carries
  7. Does
  8. Does
  9. Does Tom play football on Saturdays?
  10. are dancing
  11. is sitting
  12. are smiling
  13. is running
  14. is watching
  15. is chatting
  16. women
  17. people
  18. watches
  19. His
  20. My
  21. teacher's
  22. him
  23. us
  24. her
  25. Who
  26. Why
  27. When
  28. are
  29. have got
  30. walks
  31. finishes
  32. Does
  33. don't like / do not like
  34. is
  35. fixes
  36. Does
  37. am sitting
  38. reads
  39. men
  40. Their
  41. him
  42. Who
  43. I like music.
  44. I like pizza.
  45. Do you like cats?
  46. Do you like dogs?