Englisch · Klasse 9 · Kapitel

Englisch 9: Grammatik

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect: die Form – had plus dritte Form folgt dem Muster des Present Perfect.

●35
Setze die richtige Form ein: I ___ (just give) her a present.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. give – gave – given
3. I have just given her a present.
Ergebnis:
have just given
●36
Setze die richtige Form ein: Tom ___ (already write) a letter to Grandma.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. write – wrote – written
3. Tom has already written a letter to Grandma.
Ergebnis:
has already written

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect oder Simple Past – Die Zeitenwahl in der Vergangenheit muss sitzen.

●37
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. I ___ (write) a letter to Grandma last week.
Lösung zeigen
1. last week: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
2. write – wrote
Ergebnis:
wrote
●38
Welcher Satz ist richtig?
Lösung zeigen
1. ever: bis jetzt, irgendwann → Present Perfect
2. Have you ever taken …?
Ergebnis:
Have you ever taken a lot of photos?

1Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.

MerkenPast Perfect: had plus 3. Form

When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.

BeispielPast Perfect

Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Tom wasn't hungry because he ___ (eat) a big lunch.

Schritt für Schritt

Das ist vorher passiert → Past Perfect
had plus 3. Form: had eaten

Das ist vorher passiert → Past Perfect
had plus 3. Form: had eaten

Ergebnis:

had eaten / 'd eaten

AchtungPast Perfect fehlt bei der Vorvergangenheit

So nicht

When we arrived, the film started.

So richtig

When we arrived, the film had started.

Was noch früher geschah, steht im Past Perfect: had plus 3. Form. When we arrived, the film had started.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Emma got a bad mark because she ___ (forget) her homework.
So fängst du an:
Das ist vorher passiert → Past Perfect
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had forgotten
Ergebnis:
had forgotten / 'd forgotten
●2
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Lena got a bad mark because she ___ (forget) her homework.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had forgotten
Ergebnis:
had forgotten / 'd forgotten
★3
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Sam had no money left because he ___ (spend) it all on sweets.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had spent
Ergebnis:
had spent / 'd spent

2Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.

MerkenIndirekte Rede: Zeit zurück

Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.

Beispiel: Tom said that he was tired. Aus can wird could, aus will wird would.

BeispielIndirekte Rede: Aussagen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Emma: „I will call you.“ → Emma said that she ___ call me.

Schritt für Schritt

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
will → would

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
will → would

Ergebnis:

would

AchtungZeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht

Tom said that he is tired.

So richtig

Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Sara: „I am going to the party.“ → Sara said that she ___ to the party.
So fängst du an:
Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. is going → was going
Ergebnis:
was going
●5
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Grandpa: „I want a cup of tea.“ → Grandpa said that he ___ a cup of tea.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. wants → wanted
Ergebnis:
wanted
★6
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Lisa: „I am at home.“ → Lisa said that she ___ at home.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. is → was
Ergebnis:
was

3Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.

MerkenIndirekte Fragen und Aufforderungen

She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).

She told us to wait. Verbot: not to wait.

BeispielIndirekte Rede: Fragen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Do you like pizza?“ → Ben asked if I ___.

Schritt für Schritt

Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Zeit einen Schritt zurück
Ben asked if I liked pizza.

Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Zeit einen Schritt zurück
Ben asked if I liked pizza.

Ergebnis:

liked pizza

AchtungNoch einmal: Zeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht

Tom said that he is tired.

So richtig

Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

○7
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Have you finished?“ → The teacher asked if we ___.
So fängst du an:
Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. The teacher asked if we had finished.
Ergebnis:
had finished
●8
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Where do you live?“ → She asked me where I ___.
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. She asked me where I lived.
Ergebnis:
lived
★9
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Can you swim?“ → My friend asked if I ___.
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. My friend asked if I could swim.
Ergebnis:
could swim

4Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.

MerkenPassiv in allen Zeiten

will be opened, has been stolen, was built.

Beim Umformen wird das Objekt zum Subjekt, die Zeit steckt im be.

BeispielPassiv in allen Zeiten

Setze die richtige Form ein: Passiv. The results ___ (announce) tomorrow.

Schritt für Schritt

Zeit: Zukunft → die Zeit steckt im be
plus 3. Form: will be announced

Zeit: Zukunft → die Zeit steckt im be
plus 3. Form: will be announced

Ergebnis:

will be announced

AchtungForm von be im Passiv falsch

So nicht

The bridge built in 1890.

So richtig

The bridge was built in 1890.

Die Zeit steckt im be: is made (heute), was made (früher), will be made (später), has been made (bis jetzt).

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Passiv. The house ___ (build) in 1920.
So fängst du an:
Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
Lösung zeigen
1. Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: was built
Ergebnis:
was built
●11
Setze die richtige Form ein: Passiv. The new school ___ (open) next year.
Lösung zeigen
1. Zeit: Zukunft → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: will be opened
Ergebnis:
will be opened
★12
Setze die richtige Form ein: Passiv. The car ___ (repair). It works again.
Lösung zeigen
1. Zeit: bis jetzt → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: has been repaired
Ergebnis:
has been repaired

5Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.

Merken-ing oder to?

Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.

Nach want, decide, hope steht to: We decided to stay.

Beispiel-ing oder to

Setze die richtige Form ein: -ing oder to? Thank you for ___ (help).

Schritt für Schritt

Nach einer Präposition: -ing
helping

Nach einer Präposition: -ing
helping

Ergebnis:

helping

Achtung-ing und to vertauscht

So nicht

I enjoy to swim.

So richtig

I enjoy swimming.

Nach enjoy, finish, avoid und nach Präpositionen: -ing. Nach want, decide, hope: to plus Grundform.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? We plan ___ (visit).
So fängst du an:
plan plus to plus Grundform
Lösung zeigen
1. plan plus to plus Grundform
2. to visit
Ergebnis:
to visit
●14
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? We decided ___ (stay).
Lösung zeigen
1. decided plus to plus Grundform
2. to stay
Ergebnis:
to stay
★15
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I am interested in ___ (learn).
Lösung zeigen
1. Nach einer Präposition: -ing
2. learning
Ergebnis:
learning

6Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.

Merkenif-Satz Typ 3

If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.

Beispielif-Satz Typ 3

Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If you ___ (ask) me, I would have helped you.

Schritt für Schritt

Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
if plus had plus 3. Form: had asked

Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
if plus had plus 3. Form: had asked

Ergebnis:

had asked

Achtungwould im if-Satz (Typ 2)

So nicht

If I would have time, I would help.

So richtig

If I had time, I would help.

Typ 2: Im if-Teil steht die Vergangenheitsform, im anderen Teil would. If I had time, I would help.

ÜbenJetzt du

○16
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If they ___ (take) a map, they would have found the way.
So fängst du an:
Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had taken
Ergebnis:
had taken
●17
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If we ___ (buy) tickets, we would have seen the show.
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had bought
Ergebnis:
had bought
★18
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If we ___ (leave) earlier, we would have caught the train.
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had left
Ergebnis:
had left

7Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.

Merken-ing oder 3. Form?

Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

Die 3. Form ist passiv: the stolen bike, I am bored.

BeispielPartizipien: -ing oder 3. Form

Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The bike ___ (steal) last night was new.

Schritt für Schritt

Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
The bike stolen (steal) last night was new.

Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
The bike stolen (steal) last night was new.

Ergebnis:

stolen

Achtung-ing- und -ed-Form verwechselt

So nicht

The film was bored. – the stealing bike

So richtig

The film was boring. – the stolen bike

Die -ing-Form ist aktiv: a boring film, the girl sitting there. Die 3. Form ist passiv: I am bored, the stolen bike.

ÜbenJetzt du

○19
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The girl ___ (sit) next to me is my cousin.
So fängst du an:
Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
Lösung zeigen
1. Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
2. The girl sitting (sit) next to me is my cousin.
Ergebnis:
sitting
●20
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? I was ___ (interest) in the story.
Lösung zeigen
1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
2. I was interested (interest) in the story.
Ergebnis:
interested
★21
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The man ___ (wear) a red hat is our coach.
Lösung zeigen
1. Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
2. The man wearing (wear) a red hat is our coach.
Ergebnis:
wearing

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●22
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Lena had no money left because she ___ (spend) it all on sweets.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had spent
Ergebnis:
had spent / 'd spent
●23
Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (understand) the question.
Lösung zeigen
1. Signalwort: vorbei → Simple Past
2. understand – understood – understood
3. Yesterday I understood the question.
Ergebnis:
understood
●24
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Mia: „I like the new teacher.“ → Mia said that she ___ the new teacher.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. likes → liked
Ergebnis:
liked
●25
Setze die richtige Form ein: Aufforderung in indirekter Rede. „Don't feed the animals!“ → The coach told the players ___ the animals.
Lösung zeigen
1. Aufforderung: told oder asked plus to plus Grundform
2. Verbot: not to
Ergebnis:
not to feed
●26
Setze die richtige Form ein: Passiv. My phone ___ (steal)! It is gone.
Lösung zeigen
1. Zeit: bis jetzt → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: has been stolen
Ergebnis:
has been stolen
●27
Mach aus dem Aktivsatz einen Passivsatz: They grow rice in China. → Rice ___.
Lösung zeigen
1. Das Objekt wird zum Subjekt
2. Zeit wie im Aktivsatz, im be
3. Rice is grown.
Ergebnis:
is grown

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Past Perfect: had plus 3. Form: When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.
Indirekte Rede: Zeit zurück: Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.
Indirekte Fragen und Aufforderungen: She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).
Passiv in allen Zeiten: will be opened, has been stolen, was built.
-ing oder to?: Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.
if-Satz Typ 3: If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.
-ing oder 3. Form?: Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

AchtungPronomen in der indirekten Rede nicht angepasst

So nicht

Mia said that I was tired.

So richtig

Mia said that she was tired.

Wer spricht jetzt? Aus I wird he oder she, aus my wird his oder her.

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht

Where you live?

So richtig

Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

AchtungAufforderung ohne to

So nicht

She told us wait.

So richtig

She told us to wait.

Eine Aufforderung in der indirekten Rede: told oder asked, dann to plus Grundform. She told us to wait.

AchtungPassiv ohne 3. Form

So nicht

The bridge was build in 1890.

So richtig

The bridge was built in 1890.

Das Passiv ist be plus 3. Form: The bridge was built – nicht was build.

AchtungTyp des if-Satzes vertauscht

So nicht

If I had time, I will help.

So richtig

If I had time, I would help.

Typ 1: wahrscheinlich (if plus Präsens, will). Typ 2: nur vorgestellt (if plus Past, would). Typ 3: vorbei (if plus had plus 3. Form, would have).

AchtungPast statt 3. Form

So nicht

I have went to London.

So richtig

I have been to London.

Nach have oder has steht die 3. Form: have gone, has seen – nicht have went.

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht

Yesterday I goed home.

So richtig

Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

Achtungwho, which verwechselt

So nicht

The girl which lives here …

So richtig

The girl who lives here …

who für Menschen, which für Dinge und Tiere. that geht für beides.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.
28
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Ben was happy because he ___ (find) his phone.
Lösung zeigen
Ergebnis:
had found / 'd found
Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.
29
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Anna: „I can swim.“ → Anna said that she ___ swim.
Lösung zeigen
Ergebnis:
could
Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.
30
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Where do you live?“ → She asked me where I ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
lived
Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.
31
Setze die richtige Form ein: Passiv. The results ___ (announce) tomorrow.
Lösung zeigen
Ergebnis:
will be announced
Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.
32
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I enjoy ___ (swim).
Lösung zeigen
Ergebnis:
swimming
Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.
33
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If we ___ (leave) earlier, we would have caught the train.
Lösung zeigen
Ergebnis:
had left
Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.
34
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The man ___ (wear) a red hat is our coach.
Lösung zeigen
Ergebnis:
wearing

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

had forgotten / 'd forgotten
had forgotten / 'd forgotten
had spent / 'd spent
was going
wanted
was
had finished
lived
could swim
was built
will be opened
has been repaired
to visit
to stay
learning
had taken
had bought
had left
sitting
interested
wearing
had spent / 'd spent
understood
liked
not to feed
has been stolen
is grown
had found / 'd found
could
lived
will be announced
swimming
had left
wearing
have just given
has already written
wrote
Have you ever taken a lot of photos?