Englisch · Klasse 9 · Kapitel

Englisch 9: Grammatik

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect: die Form – had plus dritte Form folgt dem Muster des Present Perfect.

●35
Setze die richtige Form ein: My brother ___ (just drink) a lot of water.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. drink – drank – drunk
3. My brother has just drunk a lot of water.
Ergebnis:
has just drunk
●36
Setze die richtige Form ein: He ___ (just break) my arm.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. break – broke – broken
3. He has just broken my arm.
Ergebnis:
has just broken

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect oder Simple Past – Die Zeitenwahl in der Vergangenheit muss sitzen.

●37
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. I ___ (already see) a fox in the garden.
Lösung zeigen
1. already: bis jetzt → Present Perfect
2. have plus 3. Form: have already seen
Ergebnis:
have already seen
●38
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. They ___ (already eat) fish and chips.
Lösung zeigen
1. already: bis jetzt → Present Perfect
2. have plus 3. Form: have already eaten
Ergebnis:
have already eaten

1Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.

MerkenPast Perfect: had plus 3. Form

When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.

BeispielPast Perfect

Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Mia couldn't open the door because she ___ (lose) her key.

Schritt für Schritt

Das ist vorher passiert → Past Perfect
had plus 3. Form: had lost

Das ist vorher passiert → Past Perfect
had plus 3. Form: had lost

Ergebnis:

had lost / 'd lost

AchtungPast Perfect fehlt bei der Vorvergangenheit

So nicht

When we arrived, the film started.

So richtig

When we arrived, the film had started.

Was noch früher geschah, steht im Past Perfect: had plus 3. Form. When we arrived, the film had started.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When Sam got home, the others ___ (go) to bed.
So fängst du an:
Das ist vorher passiert → Past Perfect
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had gone
Ergebnis:
had gone / 'd gone
●2
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? After Lena ___ (tidy) her room, she watched TV.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had tidied
Ergebnis:
had tidied / 'd tidied
★3
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Ben couldn't open the door because he ___ (lose) his key.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had lost
Ergebnis:
had lost / 'd lost

2Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.

MerkenIndirekte Rede: Zeit zurück

Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.

Beispiel: Tom said that he was tired. Aus can wird could, aus will wird would.

BeispielIndirekte Rede: Aussagen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Emma: „I will call you.“ → Emma said that she ___ call me.

Schritt für Schritt

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
will → would

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
will → would

Ergebnis:

would

AchtungZeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht

Tom said that he is tired.

So richtig

Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Jonas: „I am reading a book.“ → Jonas said that he ___ a book.
So fängst du an:
Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. is reading → was reading
Ergebnis:
was reading
●5
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Sara: „I am going to the party.“ → Sara said that she ___ to the party.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. is going → was going
Ergebnis:
was going
★6
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. My dad: „I can fix it.“ → My dad said that he ___ fix it.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. can → could
Ergebnis:
could

3Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.

MerkenIndirekte Fragen und Aufforderungen

She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).

She told us to wait. Verbot: not to wait.

BeispielIndirekte Rede: Fragen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Have you finished?“ → The teacher asked if we ___.

Schritt für Schritt

Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Zeit einen Schritt zurück
The teacher asked if we had finished.

Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Zeit einen Schritt zurück
The teacher asked if we had finished.

Ergebnis:

had finished

AchtungNoch einmal: Zeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht

Tom said that he is tired.

So richtig

Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

○7
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Where do you live?“ → She asked me where I ___.
So fängst du an:
Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. She asked me where I lived.
Ergebnis:
lived
●8
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Why are you late?“ → Mum asked why I ___.
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. Mum asked why I was late.
Ergebnis:
was late
★9
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Do you like pizza?“ → Ben asked if I ___.
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. Ben asked if I liked pizza.
Ergebnis:
liked pizza

4Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.

MerkenPassiv in allen Zeiten

will be opened, has been stolen, was built.

Beim Umformen wird das Objekt zum Subjekt, die Zeit steckt im be.

BeispielPassiv in allen Zeiten

Setze die richtige Form ein: Passiv. My phone ___ (steal)! It is gone.

Schritt für Schritt

Zeit: bis jetzt → die Zeit steckt im be
plus 3. Form: has been stolen

Zeit: bis jetzt → die Zeit steckt im be
plus 3. Form: has been stolen

Ergebnis:

has been stolen

AchtungForm von be im Passiv falsch

So nicht

The bridge built in 1890.

So richtig

The bridge was built in 1890.

Die Zeit steckt im be: is made (heute), was made (früher), will be made (später), has been made (bis jetzt).

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Passiv. Many trees ___ (cut) down last year.
So fängst du an:
Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
Lösung zeigen
1. Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: were cut
Ergebnis:
were cut
●11
Setze die richtige Form ein: Passiv. The house ___ (build) in 1920.
Lösung zeigen
1. Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: was built
Ergebnis:
was built
★12
Setze die richtige Form ein: Passiv. The results ___ (announce) tomorrow.
Lösung zeigen
1. Zeit: Zukunft → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: will be announced
Ergebnis:
will be announced

5Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.

Merken-ing oder to?

Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.

Nach want, decide, hope steht to: We decided to stay.

Beispiel-ing oder to

Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I hope ___ (see).

Schritt für Schritt

hope plus to plus Grundform
to see

hope plus to plus Grundform
to see

Ergebnis:

to see

Achtung-ing und to vertauscht

So nicht

I enjoy to swim.

So richtig

I enjoy swimming.

Nach enjoy, finish, avoid und nach Präpositionen: -ing. Nach want, decide, hope: to plus Grundform.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? Stop ___ (talk).
So fängst du an:
Stop plus -ing
Lösung zeigen
1. Stop plus -ing
2. talking
Ergebnis:
talking
●14
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I enjoy ___ (swim).
Lösung zeigen
1. enjoy plus -ing
2. swimming
Ergebnis:
swimming
★15
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? Thank you for ___ (help).
Lösung zeigen
1. Nach einer Präposition: -ing
2. helping
Ergebnis:
helping

6Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.

Merkenif-Satz Typ 3

If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.

Beispielif-Satz Typ 3

Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If we ___ (buy) tickets, we would have seen the show.

Schritt für Schritt

Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
if plus had plus 3. Form: had bought

Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
if plus had plus 3. Form: had bought

Ergebnis:

had bought

Achtungwould im if-Satz (Typ 2)

So nicht

If I would have time, I would help.

So richtig

If I had time, I would help.

Typ 2: Im if-Teil steht die Vergangenheitsform, im anderen Teil would. If I had time, I would help.

ÜbenJetzt du

○16
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If you ___ (study), you would have passed the test.
So fängst du an:
Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had studied
Ergebnis:
had studied
●17
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If we ___ (leave) earlier, we would have caught the train.
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had left
Ergebnis:
had left
★18
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If she ___ (know) about the party, she would have come.
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had known
Ergebnis:
had known

7Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.

Merken-ing oder 3. Form?

Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

Die 3. Form ist passiv: the stolen bike, I am bored.

BeispielPartizipien: -ing oder 3. Form

Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The film was so ___ (bore) that I fell asleep.

Schritt für Schritt

Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
The film was so boring (bore) that I fell asleep.

Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
The film was so boring (bore) that I fell asleep.

Ergebnis:

boring

Achtung-ing- und -ed-Form verwechselt

So nicht

The film was bored. – the stealing bike

So richtig

The film was boring. – the stolen bike

Die -ing-Form ist aktiv: a boring film, the girl sitting there. Die 3. Form ist passiv: I am bored, the stolen bike.

ÜbenJetzt du

○19
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? I was ___ (interest) in the story.
So fängst du an:
Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
Lösung zeigen
1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
2. I was interested (interest) in the story.
Ergebnis:
interested
●20
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The bike ___ (steal) last night was new.
Lösung zeigen
1. Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
2. The bike stolen (steal) last night was new.
Ergebnis:
stolen
★21
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The girl ___ (sit) next to me is my cousin.
Lösung zeigen
1. Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
2. The girl sitting (sit) next to me is my cousin.
Ergebnis:
sitting

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●22
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Emma wasn't hungry because she ___ (eat) a big lunch.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had eaten
Ergebnis:
had eaten / 'd eaten
●23
Setze die richtige Form ein: Yesterday the bus ___ (leave) at six.
Lösung zeigen
1. Signalwort: vorbei → Simple Past
2. leave – left – left
3. Yesterday the bus left at six.
Ergebnis:
left
●24
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Sam: „I have seen the film.“ → Sam said that he ___ the film.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. has seen → had seen
Ergebnis:
had seen
●25
Setze die richtige Form ein: Aufforderung in indirekter Rede. „Don't feed the animals!“ → The teacher told us ___ the animals.
Lösung zeigen
1. Aufforderung: told oder asked plus to plus Grundform
2. Verbot: not to
Ergebnis:
not to feed
●26
Setze die richtige Form ein: Passiv. The car ___ (repair). It works again.
Lösung zeigen
1. Zeit: bis jetzt → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: has been repaired
Ergebnis:
has been repaired
●27
Mach aus dem Aktivsatz einen Passivsatz: People speak English all over the world. → English ___.
Lösung zeigen
1. Das Objekt wird zum Subjekt
2. Zeit wie im Aktivsatz, im be
3. English is spoken.
Ergebnis:
is spoken

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Past Perfect: had plus 3. Form: When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.
Indirekte Rede: Zeit zurück: Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.
Indirekte Fragen und Aufforderungen: She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).
Passiv in allen Zeiten: will be opened, has been stolen, was built.
-ing oder to?: Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.
if-Satz Typ 3: If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.
-ing oder 3. Form?: Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

AchtungPronomen in der indirekten Rede nicht angepasst

So nicht

Mia said that I was tired.

So richtig

Mia said that she was tired.

Wer spricht jetzt? Aus I wird he oder she, aus my wird his oder her.

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht

Where you live?

So richtig

Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

AchtungAufforderung ohne to

So nicht

She told us wait.

So richtig

She told us to wait.

Eine Aufforderung in der indirekten Rede: told oder asked, dann to plus Grundform. She told us to wait.

AchtungPassiv ohne 3. Form

So nicht

The bridge was build in 1890.

So richtig

The bridge was built in 1890.

Das Passiv ist be plus 3. Form: The bridge was built – nicht was build.

AchtungTyp des if-Satzes vertauscht

So nicht

If I had time, I will help.

So richtig

If I had time, I would help.

Typ 1: wahrscheinlich (if plus Präsens, will). Typ 2: nur vorgestellt (if plus Past, would). Typ 3: vorbei (if plus had plus 3. Form, would have).

AchtungPast statt 3. Form

So nicht

I have went to London.

So richtig

I have been to London.

Nach have oder has steht die 3. Form: have gone, has seen – nicht have went.

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht

Yesterday I goed home.

So richtig

Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

Achtungwho, which verwechselt

So nicht

The girl which lives here …

So richtig

The girl who lives here …

who für Menschen, which für Dinge und Tiere. that geht für beides.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.
28
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When the police came, the thief ___ (run) away.
Lösung zeigen
Ergebnis:
had run / 'd run
Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.
29
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Mia: „I like the new teacher.“ → Mia said that she ___ the new teacher.
Lösung zeigen
Ergebnis:
liked
Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.
30
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Where is the station?“ → A tourist asked where the station ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
was
Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.
31
Setze die richtige Form ein: Passiv. The house ___ (build) in 1920.
Lösung zeigen
Ergebnis:
was built
Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.
32
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? Stop ___ (talk).
Lösung zeigen
Ergebnis:
talking
Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.
33
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If I ___ (see) you, I would have said hello.
Lösung zeigen
Ergebnis:
had seen
Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.
34
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? I was ___ (interest) in the story.
Lösung zeigen
Ergebnis:
interested

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

had gone / 'd gone
had tidied / 'd tidied
had lost / 'd lost
was reading
was going
could
lived
was late
liked pizza
were cut
was built
will be announced
talking
swimming
helping
had studied
had left
had known
interested
stolen
sitting
had eaten / 'd eaten
left
had seen
not to feed
has been repaired
is spoken
had run / 'd run
liked
was
was built
talking
had seen
interested
has just drunk
has just broken
have already seen
have already eaten