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Englisch · Klasse 9 · Kapitel

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Englisch 9: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect: die Form – had plus dritte Form folgt dem Muster des Present Perfect.

  1. ●35
    Setze die richtige Form ein: I ___ (already eat) fish and chips.
    Lösung zeigen
    1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
    2. eat – ate – eaten
    3. I have already eaten fish and chips.
    Ergebnis:
    have already eaten
  2. ●36
    Setze die richtige Form ein: My brother ___ (already break) my arm.
    Lösung zeigen
    1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
    2. break – broke – broken
    3. My brother has already broken my arm.
    Ergebnis:
    has already broken

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect oder Simple Past – Die Zeitenwahl in der Vergangenheit muss sitzen.

  1. ●37
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. We ___ (see) a fox in the garden in 2020.
    Lösung zeigen
    1. in 2020: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
    2. see – saw
    Ergebnis:
    saw
  2. ●38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. We ___ (ride) a horse in 2020.
    Lösung zeigen
    1. in 2020: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
    2. ride – rode
    Ergebnis:
    rode

1Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.

MerkenPast Perfect: had plus 3. Form

When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.

BeispielPast Perfect

Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When I got to the station, the train ___ (leave).
Schritt für Schritt
  1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
  2. had plus 3. Form: had left
  1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
  2. had plus 3. Form: had left
Ergebnis:
had left / 'd left

AchtungPast Perfect fehlt bei der Vorvergangenheit

So nicht
When we arrived, the film started.
So richtig
When we arrived, the film had started.

Was noch früher geschah, steht im Past Perfect: had plus 3. Form. When we arrived, the film had started.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? After Mia ___ (tidy) her room, she watched TV.
    So fängst du an:
    Das ist vorher passiert → Past Perfect
    Lösung zeigen
    1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
    2. had plus 3. Form: had tidied
    Ergebnis:
    had tidied / 'd tidied
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When we arrived at the cinema, the film ___ (start).
    Lösung zeigen
    1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
    2. had plus 3. Form: had started
    Ergebnis:
    had started / 'd started
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When Sam got home, the others ___ (go) to bed.
    Lösung zeigen
    1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
    2. had plus 3. Form: had gone
    Ergebnis:
    had gone / 'd gone

2Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.

MerkenIndirekte Rede: Zeit zurück

Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.

Beispiel: Tom said that he was tired. Aus can wird could, aus will wird would.

BeispielIndirekte Rede: Aussagen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. My dad: „I can fix it.“ → My dad said that he ___ fix it.
Schritt für Schritt
  1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
  2. can → could
  1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
  2. can → could
Ergebnis:
could

AchtungZeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht
Tom said that he is tired.
So richtig
Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Jonas: „I am reading a book.“ → Jonas said that he ___ a book.
    So fängst du an:
    Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
    Lösung zeigen
    1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
    2. is reading → was reading
    Ergebnis:
    was reading
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Grandpa: „I want a cup of tea.“ → Grandpa said that he ___ a cup of tea.
    Lösung zeigen
    1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
    2. wants → wanted
    Ergebnis:
    wanted
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. The children: „We are hungry.“ → The children said that they ___ hungry.
    Lösung zeigen
    1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
    2. are → were
    Ergebnis:
    were

3Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.

MerkenIndirekte Fragen und Aufforderungen

She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).

She told us to wait. Verbot: not to wait.

BeispielIndirekte Rede: Fragen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Where do you live?“ → She asked me where I ___.
Schritt für Schritt
  1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
  2. Zeit einen Schritt zurück
  3. She asked me where I lived.
  1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
  2. Zeit einen Schritt zurück
  3. She asked me where I lived.
Ergebnis:
lived

AchtungNoch einmal: Zeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht
Tom said that he is tired.
So richtig
Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Can you swim?“ → My friend asked if I ___.
    So fängst du an:
    Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
    Lösung zeigen
    1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
    2. Zeit einen Schritt zurück
    3. My friend asked if I could swim.
    Ergebnis:
    could swim
  2. ●8
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Are you hungry?“ → He asked me if I ___.
    Lösung zeigen
    1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
    2. Zeit einen Schritt zurück
    3. He asked me if I was.
    Ergebnis:
    was
  3. ★9
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „What is your name?“ → The teacher asked me what my name ___.
    Lösung zeigen
    1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
    2. Zeit einen Schritt zurück
    3. The teacher asked me what my name was.
    Ergebnis:
    was

4Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.

MerkenPassiv in allen Zeiten

will be opened, has been stolen, was built.

Beim Umformen wird das Objekt zum Subjekt, die Zeit steckt im be.

BeispielPassiv in allen Zeiten

Setze die richtige Form ein: Passiv. The new school ___ (open) next year.
Schritt für Schritt
  1. Zeit: Zukunft → die Zeit steckt im be
  2. plus 3. Form: will be opened
  1. Zeit: Zukunft → die Zeit steckt im be
  2. plus 3. Form: will be opened
Ergebnis:
will be opened

AchtungForm von be im Passiv falsch

So nicht
The bridge built in 1890.
So richtig
The bridge was built in 1890.

Die Zeit steckt im be: is made (heute), was made (früher), will be made (später), has been made (bis jetzt).

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Passiv. The house ___ (build) in 1920.
    So fängst du an:
    Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
    Lösung zeigen
    1. Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
    2. plus 3. Form: was built
    Ergebnis:
    was built
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: Passiv. The results ___ (announce) tomorrow.
    Lösung zeigen
    1. Zeit: Zukunft → die Zeit steckt im be
    2. plus 3. Form: will be announced
    Ergebnis:
    will be announced
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Passiv. My phone ___ (steal)! It is gone.
    Lösung zeigen
    1. Zeit: bis jetzt → die Zeit steckt im be
    2. plus 3. Form: has been stolen
    Ergebnis:
    has been stolen

5Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.

Merken-ing oder to?

Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.

Nach want, decide, hope steht to: We decided to stay.

Beispiel-ing oder to

Setze die richtige Form ein: -ing oder to? She finished ___ (read).
Schritt für Schritt
  1. Nach einer Präposition: -ing
  2. reading
  1. Nach einer Präposition: -ing
  2. reading
Ergebnis:
reading

Achtung-ing und to vertauscht

So nicht
I enjoy to swim.
So richtig
I enjoy swimming.

Nach enjoy, finish, avoid und nach Präpositionen: -ing. Nach want, decide, hope: to plus Grundform.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: -ing oder to? Stop ___ (talk).
    So fängst du an:
    Stop plus -ing
    Lösung zeigen
    1. Stop plus -ing
    2. talking
    Ergebnis:
    talking
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: -ing oder to? Thank you for ___ (help).
    Lösung zeigen
    1. Nach einer Präposition: -ing
    2. helping
    Ergebnis:
    helping
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I hope ___ (see).
    Lösung zeigen
    1. hope plus to plus Grundform
    2. to see
    Ergebnis:
    to see

6Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.

Merkenif-Satz Typ 3

If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.

Beispielif-Satz Typ 3

Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If I ___ (see) you, I would have said hello.
Schritt für Schritt
  1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
  2. if plus had plus 3. Form: had seen
  1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
  2. if plus had plus 3. Form: had seen
Ergebnis:
had seen

Achtungwould im if-Satz (Typ 2)

So nicht
If I would have time, I would help.
So richtig
If I had time, I would help.

Typ 2: Im if-Teil steht die Vergangenheitsform, im anderen Teil would. If I had time, I would help.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If you ___ (ask) me, I would have helped you.
    So fängst du an:
    Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
    Lösung zeigen
    1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
    2. if plus had plus 3. Form: had asked
    Ergebnis:
    had asked
  2. ●17
    Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If we ___ (leave) earlier, we would have caught the train.
    Lösung zeigen
    1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
    2. if plus had plus 3. Form: had left
    Ergebnis:
    had left
  3. ★18
    Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If he ___ (eat) breakfast, he would have felt better.
    Lösung zeigen
    1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
    2. if plus had plus 3. Form: had eaten
    Ergebnis:
    had eaten

7Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.

Merken-ing oder 3. Form?

Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

Die 3. Form ist passiv: the stolen bike, I am bored.

BeispielPartizipien: -ing oder 3. Form

Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The film was so ___ (bore) that I fell asleep.
Schritt für Schritt
  1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
  2. The film was so boring (bore) that I fell asleep.
  1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
  2. The film was so boring (bore) that I fell asleep.
Ergebnis:
boring

Achtung-ing- und -ed-Form verwechselt

So nicht
The film was bored. – the stealing bike
So richtig
The film was boring. – the stolen bike

Die -ing-Form ist aktiv: a boring film, the girl sitting there. Die 3. Form ist passiv: I am bored, the stolen bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? I was ___ (interest) in the story.
    So fängst du an:
    Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
    Lösung zeigen
    1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
    2. I was interested (interest) in the story.
    Ergebnis:
    interested
  2. ●20
    Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The girl ___ (sit) next to me is my cousin.
    Lösung zeigen
    1. Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
    2. The girl sitting (sit) next to me is my cousin.
    Ergebnis:
    sitting
  3. ★21
    Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? We were ___ (surprise) by the news.
    Lösung zeigen
    1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
    2. We were surprised (surprise) by the news.
    Ergebnis:
    surprised

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●22
    Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Sam couldn't open the door because he ___ (lose) his key.
    Lösung zeigen
    1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
    2. had plus 3. Form: had lost
    Ergebnis:
    had lost / 'd lost
  2. ●23
    Setze die richtige Form ein: Last year the trip ___ (cost) fifty pounds.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. cost – cost – cost
    3. Last year the trip cost fifty pounds.
    Ergebnis:
    cost
  3. ●24
    Setze die richtige Form ein: Aufforderung in indirekter Rede. „Close the door!“ → The teacher told us ___ the door.
    Lösung zeigen
    1. Aufforderung: told oder asked plus to plus Grundform
    2. to close
    Ergebnis:
    to close
  4. ●25
    Mach aus dem Aktivsatz einen Passivsatz: Millions of people watch the show. → The show ___.
    Lösung zeigen
    1. Das Objekt wird zum Subjekt
    2. Zeit wie im Aktivsatz, im be
    3. The show is watched.
    Ergebnis:
    is watched / is watched by millions of people
  5. ★26
    Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 2. If they ___ (know) the answer, they would tell us.
    Lösung zeigen
    1. Typ 2: im if-Teil die Vergangenheitsform, kein would
    2. know → knew
    Ergebnis:
    knew
  6. ★27
    Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The bike ___ (steal) last night was new.
    Lösung zeigen
    1. Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
    2. The bike stolen (steal) last night was new.
    Ergebnis:
    stolen

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Past Perfect: had plus 3. Form
When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.
Indirekte Rede: Zeit zurück
Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.
Indirekte Fragen und Aufforderungen
She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).
Passiv in allen Zeiten
will be opened, has been stolen, was built.
-ing oder to?
Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.
if-Satz Typ 3
If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.
-ing oder 3. Form?
Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

AchtungPronomen in der indirekten Rede nicht angepasst

So nicht
Mia said that I was tired.
So richtig
Mia said that she was tired.

Wer spricht jetzt? Aus I wird he oder she, aus my wird his oder her.

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht
Where you live?
So richtig
Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

AchtungAufforderung ohne to

So nicht
She told us wait.
So richtig
She told us to wait.

Eine Aufforderung in der indirekten Rede: told oder asked, dann to plus Grundform. She told us to wait.

AchtungPassiv ohne 3. Form

So nicht
The bridge was build in 1890.
So richtig
The bridge was built in 1890.

Das Passiv ist be plus 3. Form: The bridge was built – nicht was build.

AchtungTyp des if-Satzes vertauscht

So nicht
If I had time, I will help.
So richtig
If I had time, I would help.

Typ 1: wahrscheinlich (if plus Präsens, will). Typ 2: nur vorgestellt (if plus Past, would). Typ 3: vorbei (if plus had plus 3. Form, would have).

AchtungPast statt 3. Form

So nicht
I have went to London.
So richtig
I have been to London.

Nach have oder has steht die 3. Form: have gone, has seen – nicht have went.

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht
Yesterday I goed home.
So richtig
Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

Achtungwho, which verwechselt

So nicht
The girl which lives here …
So richtig
The girl who lives here …

who für Menschen, which für Dinge und Tiere. that geht für beides.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.

    28
    Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Tom knew the story because he ___ (see) the film before.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    had seen / 'd seen

  2. Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.

    29
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Lisa: „I am at home.“ → Lisa said that she ___ at home.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    was

  3. Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.

    30
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „What is your name?“ → The teacher asked me what my name ___.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    was

  4. Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.

    31
    Setze die richtige Form ein: Passiv. My phone ___ (steal)! It is gone.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    has been stolen

  5. Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.

    32
    Setze die richtige Form ein: -ing oder to? Stop ___ (talk).
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    talking

  6. Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.

    33
    Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If I ___ (see) you, I would have said hello.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    had seen

  7. Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The girl ___ (sit) next to me is my cousin.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    sitting

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. had tidied / 'd tidied
  2. had started / 'd started
  3. had gone / 'd gone
  4. was reading
  5. wanted
  6. were
  7. could swim
  8. was
  9. was
  10. was built
  11. will be announced
  12. has been stolen
  13. talking
  14. helping
  15. to see
  16. had asked
  17. had left
  18. had eaten
  19. interested
  20. sitting
  21. surprised
  22. had lost / 'd lost
  23. cost
  24. to close
  25. is watched / is watched by millions of people
  26. knew
  27. stolen
  28. had seen / 'd seen
  29. was
  30. was
  31. has been stolen
  32. talking
  33. had seen
  34. sitting
  35. have already eaten
  36. has already broken
  37. saw
  38. rode