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Englisch · Klasse 9 · Kapitel

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Englisch 9: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect: die Form – had plus dritte Form folgt dem Muster des Present Perfect.

  1. ●35
    Setze die richtige Form ein: He ___ (just give) her a present.
    Lösung zeigen
    1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
    2. give – gave – given
    3. He has just given her a present.
    Ergebnis:
    has just given
  2. ●36
    Setze die richtige Form ein: I ___ (just take) a lot of photos.
    Lösung zeigen
    1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
    2. take – took – taken
    3. I have just taken a lot of photos.
    Ergebnis:
    have just taken

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect oder Simple Past – Die Zeitenwahl in der Vergangenheit muss sitzen.

  1. ●37
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. We ___ (never give) her a present.
    Lösung zeigen
    1. never: bis jetzt → Present Perfect
    2. have plus 3. Form: have never given
    Ergebnis:
    have never given
  2. ●38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. I ___ (ride) a horse yesterday.
    Lösung zeigen
    1. yesterday: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
    2. ride – rode
    Ergebnis:
    rode

1Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.

MerkenPast Perfect: had plus 3. Form

When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.

BeispielPast Perfect

Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? After we ___ (finish) our homework, we went out.
Schritt für Schritt
  1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
  2. had plus 3. Form: had finished
  1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
  2. had plus 3. Form: had finished
Ergebnis:
had finished / 'd finished

AchtungPast Perfect fehlt bei der Vorvergangenheit

So nicht
When we arrived, the film started.
So richtig
When we arrived, the film had started.

Was noch früher geschah, steht im Past Perfect: had plus 3. Form. When we arrived, the film had started.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Sam had no money left because he ___ (spend) it all on sweets.
    So fängst du an:
    Das ist vorher passiert → Past Perfect
    Lösung zeigen
    1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
    2. had plus 3. Form: had spent
    Ergebnis:
    had spent / 'd spent
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Tom wasn't hungry because he ___ (eat) a big lunch.
    Lösung zeigen
    1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
    2. had plus 3. Form: had eaten
    Ergebnis:
    had eaten / 'd eaten
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When Tom got home, the others ___ (go) to bed.
    Lösung zeigen
    1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
    2. had plus 3. Form: had gone
    Ergebnis:
    had gone / 'd gone

2Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.

MerkenIndirekte Rede: Zeit zurück

Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.

Beispiel: Tom said that he was tired. Aus can wird could, aus will wird would.

BeispielIndirekte Rede: Aussagen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Tom: „I am tired.“ → Tom said that he ___ tired.
Schritt für Schritt
  1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
  2. is → was
  1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
  2. is → was
Ergebnis:
was

AchtungZeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht
Tom said that he is tired.
So richtig
Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Leo: „I will help you.“ → Leo said that he ___ help me.
    So fängst du an:
    Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
    Lösung zeigen
    1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
    2. will → would
    Ergebnis:
    would
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Ben: „I have lost my phone.“ → Ben said that he ___ his phone.
    Lösung zeigen
    1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
    2. has lost → had lost
    Ergebnis:
    had lost
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Ella: „I can't come.“ → Ella said that she ___ come.
    Lösung zeigen
    1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
    2. can't → couldn't
    Ergebnis:
    couldn't

3Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.

MerkenIndirekte Fragen und Aufforderungen

She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).

She told us to wait. Verbot: not to wait.

BeispielIndirekte Rede: Fragen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Can you swim?“ → My friend asked if I ___.
Schritt für Schritt
  1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
  2. Zeit einen Schritt zurück
  3. My friend asked if I could swim.
  1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
  2. Zeit einen Schritt zurück
  3. My friend asked if I could swim.
Ergebnis:
could swim

AchtungNoch einmal: Zeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht
Tom said that he is tired.
So richtig
Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Where is the station?“ → A tourist asked where the station ___.
    So fängst du an:
    Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
    Lösung zeigen
    1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
    2. Zeit einen Schritt zurück
    3. A tourist asked where the station was.
    Ergebnis:
    was
  2. ●8
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Where do you live?“ → She asked me where I ___.
    Lösung zeigen
    1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
    2. Zeit einen Schritt zurück
    3. She asked me where I lived.
    Ergebnis:
    lived
  3. ★9
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Have you finished?“ → The teacher asked if we ___.
    Lösung zeigen
    1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
    2. Zeit einen Schritt zurück
    3. The teacher asked if we had finished.
    Ergebnis:
    had finished

4Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.

MerkenPassiv in allen Zeiten

will be opened, has been stolen, was built.

Beim Umformen wird das Objekt zum Subjekt, die Zeit steckt im be.

BeispielPassiv in allen Zeiten

Setze die richtige Form ein: Passiv. The car ___ (repair). It works again.
Schritt für Schritt
  1. Zeit: bis jetzt → die Zeit steckt im be
  2. plus 3. Form: has been repaired
  1. Zeit: bis jetzt → die Zeit steckt im be
  2. plus 3. Form: has been repaired
Ergebnis:
has been repaired

AchtungForm von be im Passiv falsch

So nicht
The bridge built in 1890.
So richtig
The bridge was built in 1890.

Die Zeit steckt im be: is made (heute), was made (früher), will be made (später), has been made (bis jetzt).

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Passiv. Many trees ___ (cut) down last year.
    So fängst du an:
    Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
    Lösung zeigen
    1. Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
    2. plus 3. Form: were cut
    Ergebnis:
    were cut
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: Passiv. The house ___ (build) in 1920.
    Lösung zeigen
    1. Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
    2. plus 3. Form: was built
    Ergebnis:
    was built
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Passiv. The results ___ (announce) tomorrow.
    Lösung zeigen
    1. Zeit: Zukunft → die Zeit steckt im be
    2. plus 3. Form: will be announced
    Ergebnis:
    will be announced

5Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.

Merken-ing oder to?

Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.

Nach want, decide, hope steht to: We decided to stay.

Beispiel-ing oder to

Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I enjoy ___ (swim).
Schritt für Schritt
  1. enjoy plus -ing
  2. swimming
  1. enjoy plus -ing
  2. swimming
Ergebnis:
swimming

Achtung-ing und to vertauscht

So nicht
I enjoy to swim.
So richtig
I enjoy swimming.

Nach enjoy, finish, avoid und nach Präpositionen: -ing. Nach want, decide, hope: to plus Grundform.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I am interested in ___ (learn).
    So fängst du an:
    Nach einer Präposition: -ing
    Lösung zeigen
    1. Nach einer Präposition: -ing
    2. learning
    Ergebnis:
    learning
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: -ing oder to? Thank you for ___ (help).
    Lösung zeigen
    1. Nach einer Präposition: -ing
    2. helping
    Ergebnis:
    helping
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: -ing oder to? She finished ___ (read).
    Lösung zeigen
    1. Nach einer Präposition: -ing
    2. reading
    Ergebnis:
    reading

6Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.

Merkenif-Satz Typ 3

If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.

Beispielif-Satz Typ 3

Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If he ___ (eat) breakfast, he would have felt better.
Schritt für Schritt
  1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
  2. if plus had plus 3. Form: had eaten
  1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
  2. if plus had plus 3. Form: had eaten
Ergebnis:
had eaten

Achtungwould im if-Satz (Typ 2)

So nicht
If I would have time, I would help.
So richtig
If I had time, I would help.

Typ 2: Im if-Teil steht die Vergangenheitsform, im anderen Teil would. If I had time, I would help.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If they ___ (take) a map, they would have found the way.
    So fängst du an:
    Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
    Lösung zeigen
    1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
    2. if plus had plus 3. Form: had taken
    Ergebnis:
    had taken
  2. ●17
    Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If you ___ (study), you would have passed the test.
    Lösung zeigen
    1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
    2. if plus had plus 3. Form: had studied
    Ergebnis:
    had studied
  3. ★18
    Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If we ___ (buy) tickets, we would have seen the show.
    Lösung zeigen
    1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
    2. if plus had plus 3. Form: had bought
    Ergebnis:
    had bought

7Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.

Merken-ing oder 3. Form?

Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

Die 3. Form ist passiv: the stolen bike, I am bored.

BeispielPartizipien: -ing oder 3. Form

Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The film was so ___ (bore) that I fell asleep.
Schritt für Schritt
  1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
  2. The film was so boring (bore) that I fell asleep.
  1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
  2. The film was so boring (bore) that I fell asleep.
Ergebnis:
boring

Achtung-ing- und -ed-Form verwechselt

So nicht
The film was bored. – the stealing bike
So richtig
The film was boring. – the stolen bike

Die -ing-Form ist aktiv: a boring film, the girl sitting there. Die 3. Form ist passiv: I am bored, the stolen bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The man ___ (wear) a red hat is our coach.
    So fängst du an:
    Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
    Lösung zeigen
    1. Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
    2. The man wearing (wear) a red hat is our coach.
    Ergebnis:
    wearing
  2. ●20
    Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? I was ___ (interest) in the story.
    Lösung zeigen
    1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
    2. I was interested (interest) in the story.
    Ergebnis:
    interested
  3. ★21
    Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The bike ___ (steal) last night was new.
    Lösung zeigen
    1. Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
    2. The bike stolen (steal) last night was new.
    Ergebnis:
    stolen

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●22
    Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When Mia came back, someone ___ (take) her seat.
    Lösung zeigen
    1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
    2. had plus 3. Form: had taken
    Ergebnis:
    had taken / 'd taken
  2. ●23
    Setze die richtige Form ein: Last summer we ___ (build) a tree house.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. build – built – built
    3. Last summer we built a tree house.
    Ergebnis:
    built
  3. ●24
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Lisa: „I am at home.“ → Lisa said that she ___ at home.
    Lösung zeigen
    1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
    2. is → was
    Ergebnis:
    was
  4. ●25
    Setze die richtige Form ein: Aufforderung in indirekter Rede. „Don't touch the paintings!“ → The doctor told him ___ the paintings.
    Lösung zeigen
    1. Aufforderung: told oder asked plus to plus Grundform
    2. Verbot: not to
    Ergebnis:
    not to touch
  5. ●26
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „What is your name?“ → The teacher asked me what my name ___.
    Lösung zeigen
    1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
    2. Zeit einen Schritt zurück
    3. The teacher asked me what my name was.
    Ergebnis:
    was
  6. ●27
    Mach aus dem Aktivsatz einen Passivsatz: They will open the new park in May. → The new park ___.
    Lösung zeigen
    1. Das Objekt wird zum Subjekt
    2. Zeit wie im Aktivsatz, im be
    3. The new park will be opened.
    Ergebnis:
    will be opened

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Past Perfect: had plus 3. Form
When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.
Indirekte Rede: Zeit zurück
Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.
Indirekte Fragen und Aufforderungen
She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).
Passiv in allen Zeiten
will be opened, has been stolen, was built.
-ing oder to?
Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.
if-Satz Typ 3
If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.
-ing oder 3. Form?
Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

AchtungPronomen in der indirekten Rede nicht angepasst

So nicht
Mia said that I was tired.
So richtig
Mia said that she was tired.

Wer spricht jetzt? Aus I wird he oder she, aus my wird his oder her.

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht
Where you live?
So richtig
Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

AchtungAufforderung ohne to

So nicht
She told us wait.
So richtig
She told us to wait.

Eine Aufforderung in der indirekten Rede: told oder asked, dann to plus Grundform. She told us to wait.

AchtungPassiv ohne 3. Form

So nicht
The bridge was build in 1890.
So richtig
The bridge was built in 1890.

Das Passiv ist be plus 3. Form: The bridge was built – nicht was build.

AchtungTyp des if-Satzes vertauscht

So nicht
If I had time, I will help.
So richtig
If I had time, I would help.

Typ 1: wahrscheinlich (if plus Präsens, will). Typ 2: nur vorgestellt (if plus Past, would). Typ 3: vorbei (if plus had plus 3. Form, would have).

AchtungPast statt 3. Form

So nicht
I have went to London.
So richtig
I have been to London.

Nach have oder has steht die 3. Form: have gone, has seen – nicht have went.

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht
Yesterday I goed home.
So richtig
Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

Achtungwho, which verwechselt

So nicht
The girl which lives here …
So richtig
The girl who lives here …

who für Menschen, which für Dinge und Tiere. that geht für beides.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.

    28
    Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Sam had no money left because he ___ (spend) it all on sweets.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    had spent / 'd spent

  2. Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.

    29
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Leo: „I will help you.“ → Leo said that he ___ help me.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    would

  3. Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.

    30
    Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Have you finished?“ → The teacher asked if we ___.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    had finished

  4. Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.

    31
    Setze die richtige Form ein: Passiv. My phone ___ (steal)! It is gone.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    has been stolen

  5. Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.

    32
    Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I am interested in ___ (learn).
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    learning

  6. Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.

    33
    Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If they ___ (take) a map, they would have found the way.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    had taken

  7. Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The film was so ___ (bore) that I fell asleep.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    boring

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. had spent / 'd spent
  2. had eaten / 'd eaten
  3. had gone / 'd gone
  4. would
  5. had lost
  6. couldn't
  7. was
  8. lived
  9. had finished
  10. were cut
  11. was built
  12. will be announced
  13. learning
  14. helping
  15. reading
  16. had taken
  17. had studied
  18. had bought
  19. wearing
  20. interested
  21. stolen
  22. had taken / 'd taken
  23. built
  24. was
  25. not to touch
  26. was
  27. will be opened
  28. had spent / 'd spent
  29. would
  30. had finished
  31. has been stolen
  32. learning
  33. had taken
  34. boring
  35. has just given
  36. have just taken
  37. have never given
  38. rode