Englisch · Klasse 9 · Kapitel

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Englisch 9: Grammatik

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Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect: die Form – had plus dritte Form folgt dem Muster des Present Perfect.

●35
Setze die richtige Form ein: They ___ (already speak) to the headteacher.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. speak – spoke – spoken
3. They have already spoken to the headteacher.
Ergebnis:
have already spoken
●36
Setze die richtige Form ein: He ___ (just do) my homework.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. do – did – done
3. He has just done my homework.
Ergebnis:
has just done

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect oder Simple Past – Die Zeitenwahl in der Vergangenheit muss sitzen.

●37
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. They ___ (give) her a present two days ago.
Lösung zeigen
1. two days ago: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
2. give – gave
Ergebnis:
gave
●38
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. I ___ (give) her a present last week.
Lösung zeigen
1. last week: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
2. give – gave
Ergebnis:
gave

1Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.

MerkenPast Perfect: had plus 3. Form

When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.

BeispielPast Perfect

Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Sam got a bad mark because he ___ (forget) his homework.

Schritt für Schritt

Das ist vorher passiert → Past Perfect
had plus 3. Form: had forgotten

Das ist vorher passiert → Past Perfect
had plus 3. Form: had forgotten

Ergebnis:

had forgotten / 'd forgotten

AchtungPast Perfect fehlt bei der Vorvergangenheit

So nicht

When we arrived, the film started.

So richtig

When we arrived, the film had started.

Was noch früher geschah, steht im Past Perfect: had plus 3. Form. When we arrived, the film had started.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? After we ___ (finish) our homework, we went out.
So fängst du an:
Das ist vorher passiert → Past Perfect
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had finished
Ergebnis:
had finished / 'd finished
●2
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When Tom got home, the others ___ (go) to bed.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had gone
Ergebnis:
had gone / 'd gone
★3
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? After Emma ___ (tidy) her room, she watched TV.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had tidied
Ergebnis:
had tidied / 'd tidied

2Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.

MerkenIndirekte Rede: Zeit zurück

Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.

Beispiel: Tom said that he was tired. Aus can wird could, aus will wird would.

BeispielIndirekte Rede: Aussagen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Emma: „I will call you.“ → Emma said that she ___ call me.

Schritt für Schritt

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
will → would

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
will → would

Ergebnis:

would

AchtungZeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht

Tom said that he is tired.

So richtig

Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Lena: „I am happy.“ → Lena said that she ___ happy.
So fängst du an:
Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. is → was
Ergebnis:
was
●5
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Mum: „I am cooking dinner.“ → Mum said that she ___ dinner.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. is cooking → was cooking
Ergebnis:
was cooking
★6
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Paul: „I like pizza.“ → Paul said that he ___ pizza.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. likes → liked
Ergebnis:
liked

3Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.

MerkenIndirekte Fragen und Aufforderungen

She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).

She told us to wait. Verbot: not to wait.

BeispielIndirekte Rede: Fragen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Can you swim?“ → My friend asked if I ___.

Schritt für Schritt

Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Zeit einen Schritt zurück
My friend asked if I could swim.

Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Zeit einen Schritt zurück
My friend asked if I could swim.

Ergebnis:

could swim

AchtungNoch einmal: Zeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht

Tom said that he is tired.

So richtig

Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

○7
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Where is the station?“ → A tourist asked where the station ___.
So fängst du an:
Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. A tourist asked where the station was.
Ergebnis:
was
●8
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Where do you live?“ → She asked me where I ___.
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. She asked me where I lived.
Ergebnis:
lived
★9
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „What is your name?“ → The teacher asked me what my name ___.
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. The teacher asked me what my name was.
Ergebnis:
was

4Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.

MerkenPassiv in allen Zeiten

will be opened, has been stolen, was built.

Beim Umformen wird das Objekt zum Subjekt, die Zeit steckt im be.

BeispielPassiv in allen Zeiten

Setze die richtige Form ein: Passiv. My phone ___ (steal)! It is gone.

Schritt für Schritt

Zeit: bis jetzt → die Zeit steckt im be
plus 3. Form: has been stolen

Zeit: bis jetzt → die Zeit steckt im be
plus 3. Form: has been stolen

Ergebnis:

has been stolen

AchtungForm von be im Passiv falsch

So nicht

The bridge built in 1890.

So richtig

The bridge was built in 1890.

Die Zeit steckt im be: is made (heute), was made (früher), will be made (später), has been made (bis jetzt).

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Passiv. The house ___ (build) in 1920.
So fängst du an:
Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
Lösung zeigen
1. Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: was built
Ergebnis:
was built
●11
Setze die richtige Form ein: Passiv. The results ___ (announce) tomorrow.
Lösung zeigen
1. Zeit: Zukunft → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: will be announced
Ergebnis:
will be announced
★12
Setze die richtige Form ein: Passiv. Many trees ___ (cut) down last year.
Lösung zeigen
1. Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: were cut
Ergebnis:
were cut

5Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.

Merken-ing oder to?

Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.

Nach want, decide, hope steht to: We decided to stay.

Beispiel-ing oder to

Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I hope ___ (see).

Schritt für Schritt

hope plus to plus Grundform
to see

hope plus to plus Grundform
to see

Ergebnis:

to see

Achtung-ing und to vertauscht

So nicht

I enjoy to swim.

So richtig

I enjoy swimming.

Nach enjoy, finish, avoid und nach Präpositionen: -ing. Nach want, decide, hope: to plus Grundform.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? He wants ___ (win).
So fängst du an:
wants plus to plus Grundform
Lösung zeigen
1. wants plus to plus Grundform
2. to win
Ergebnis:
to win
●14
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? She finished ___ (read).
Lösung zeigen
1. Nach einer Präposition: -ing
2. reading
Ergebnis:
reading
★15
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? They avoid ___ (eat).
Lösung zeigen
1. avoid plus -ing
2. eating
Ergebnis:
eating

6Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.

Merkenif-Satz Typ 3

If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.

Beispielif-Satz Typ 3

Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If they ___ (take) a map, they would have found the way.

Schritt für Schritt

Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
if plus had plus 3. Form: had taken

Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
if plus had plus 3. Form: had taken

Ergebnis:

had taken

Achtungwould im if-Satz (Typ 2)

So nicht

If I would have time, I would help.

So richtig

If I had time, I would help.

Typ 2: Im if-Teil steht die Vergangenheitsform, im anderen Teil would. If I had time, I would help.

ÜbenJetzt du

○16
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If she ___ (know) about the party, she would have come.
So fängst du an:
Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had known
Ergebnis:
had known
●17
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If he ___ (eat) breakfast, he would have felt better.
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had eaten
Ergebnis:
had eaten
★18
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If we ___ (buy) tickets, we would have seen the show.
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had bought
Ergebnis:
had bought

7Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.

Merken-ing oder 3. Form?

Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

Die 3. Form ist passiv: the stolen bike, I am bored.

BeispielPartizipien: -ing oder 3. Form

Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The girl ___ (sit) next to me is my cousin.

Schritt für Schritt

Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
The girl sitting (sit) next to me is my cousin.

Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
The girl sitting (sit) next to me is my cousin.

Ergebnis:

sitting

Achtung-ing- und -ed-Form verwechselt

So nicht

The film was bored. – the stealing bike

So richtig

The film was boring. – the stolen bike

Die -ing-Form ist aktiv: a boring film, the girl sitting there. Die 3. Form ist passiv: I am bored, the stolen bike.

ÜbenJetzt du

○19
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The film was so ___ (bore) that I fell asleep.
So fängst du an:
Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
Lösung zeigen
1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
2. The film was so boring (bore) that I fell asleep.
Ergebnis:
boring
●20
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? I was ___ (interest) in the story.
Lösung zeigen
1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
2. I was interested (interest) in the story.
Ergebnis:
interested
★21
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? Most of the toys ___ (sell) in this shop are made in Europe.
Lösung zeigen
1. Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
2. Most of the toys sold (sell) in this shop are made in Europe.
Ergebnis:
sold

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●22
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When Emma got home, the others ___ (go) to bed.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had gone
Ergebnis:
had gone / 'd gone
●23
Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (meet) my cousin in town.
Lösung zeigen
1. Signalwort: vorbei → Simple Past
2. meet – met – met
3. Yesterday I met my cousin in town.
Ergebnis:
met
●24
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Lisa: „I am at home.“ → Lisa said that she ___ at home.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. is → was
Ergebnis:
was
●25
Setze die richtige Form ein: Aufforderung in indirekter Rede. „Don't feed the animals!“ → The teacher told us ___ the animals.
Lösung zeigen
1. Aufforderung: told oder asked plus to plus Grundform
2. Verbot: not to
Ergebnis:
not to feed
●26
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Do you like pizza?“ → Ben asked if I ___.
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. Ben asked if I liked pizza.
Ergebnis:
liked pizza
●27
Mach aus dem Aktivsatz einen Passivsatz: Millions of people watch the show. → The show ___.
Lösung zeigen
1. Das Objekt wird zum Subjekt
2. Zeit wie im Aktivsatz, im be
3. The show is watched.
Ergebnis:
is watched / is watched by millions of people

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Past Perfect: had plus 3. Form: When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.
Indirekte Rede: Zeit zurück: Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.
Indirekte Fragen und Aufforderungen: She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).
Passiv in allen Zeiten: will be opened, has been stolen, was built.
-ing oder to?: Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.
if-Satz Typ 3: If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.
-ing oder 3. Form?: Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

AchtungPronomen in der indirekten Rede nicht angepasst

So nicht

Mia said that I was tired.

So richtig

Mia said that she was tired.

Wer spricht jetzt? Aus I wird he oder she, aus my wird his oder her.

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht

Where you live?

So richtig

Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

AchtungAufforderung ohne to

So nicht

She told us wait.

So richtig

She told us to wait.

Eine Aufforderung in der indirekten Rede: told oder asked, dann to plus Grundform. She told us to wait.

AchtungPassiv ohne 3. Form

So nicht

The bridge was build in 1890.

So richtig

The bridge was built in 1890.

Das Passiv ist be plus 3. Form: The bridge was built – nicht was build.

AchtungTyp des if-Satzes vertauscht

So nicht

If I had time, I will help.

So richtig

If I had time, I would help.

Typ 1: wahrscheinlich (if plus Präsens, will). Typ 2: nur vorgestellt (if plus Past, would). Typ 3: vorbei (if plus had plus 3. Form, would have).

AchtungPast statt 3. Form

So nicht

I have went to London.

So richtig

I have been to London.

Nach have oder has steht die 3. Form: have gone, has seen – nicht have went.

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht

Yesterday I goed home.

So richtig

Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

Achtungwho, which verwechselt

So nicht

The girl which lives here …

So richtig

The girl who lives here …

who für Menschen, which für Dinge und Tiere. that geht für beides.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.
28
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When Sam got home, the others ___ (go) to bed.
Lösung zeigen
Ergebnis:
had gone / 'd gone
Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.
29
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. The boys: „We are tired.“ → The boys said that they ___ tired.
Lösung zeigen
Ergebnis:
were
Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.
30
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Have you finished?“ → The teacher asked if we ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
had finished
Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.
31
Setze die richtige Form ein: Passiv. Many trees ___ (cut) down last year.
Lösung zeigen
Ergebnis:
were cut
Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.
32
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? Thank you for ___ (help).
Lösung zeigen
Ergebnis:
helping
Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.
33
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If I ___ (see) you, I would have said hello.
Lösung zeigen
Ergebnis:
had seen
Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.
34
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The bike ___ (steal) last night was new.
Lösung zeigen
Ergebnis:
stolen

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

had finished / 'd finished
had gone / 'd gone
had tidied / 'd tidied
was
was cooking
liked
was
lived
was
was built
will be announced
were cut
to win
reading
eating
had known
had eaten
had bought
boring
interested
sold
had gone / 'd gone
met
was
not to feed
liked pizza
is watched / is watched by millions of people
had gone / 'd gone
were
had finished
were cut
helping
had seen
stolen
have already spoken
has just done
gave
gave