Englisch · Klasse 9 · Kapitel

Englisch 9: Grammatik

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect: die Form – had plus dritte Form folgt dem Muster des Present Perfect.

●35
Setze die richtige Form ein: Tom ___ (already throw) the ball to Tom.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. throw – threw – thrown
3. Tom has already thrown the ball to Tom.
Ergebnis:
has already thrown
●36
Setze die richtige Form ein: I ___ (just throw) the ball to Tom.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. throw – threw – thrown
3. I have just thrown the ball to Tom.
Ergebnis:
have just thrown

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect oder Simple Past – Die Zeitenwahl in der Vergangenheit muss sitzen.

●37
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. They ___ (take) a lot of photos two days ago.
Lösung zeigen
1. two days ago: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
2. take – took
Ergebnis:
took
●38
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. We ___ (already do) my homework.
Lösung zeigen
1. already: bis jetzt → Present Perfect
2. have plus 3. Form: have already done
Ergebnis:
have already done

1Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.

MerkenPast Perfect: had plus 3. Form

When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.

BeispielPast Perfect

Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? After Mia ___ (tidy) her room, she watched TV.

Schritt für Schritt

Das ist vorher passiert → Past Perfect
had plus 3. Form: had tidied

Das ist vorher passiert → Past Perfect
had plus 3. Form: had tidied

Ergebnis:

had tidied / 'd tidied

AchtungPast Perfect fehlt bei der Vorvergangenheit

So nicht

When we arrived, the film started.

So richtig

When we arrived, the film had started.

Was noch früher geschah, steht im Past Perfect: had plus 3. Form. When we arrived, the film had started.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? After we ___ (finish) our homework, we went out.
So fängst du an:
Das ist vorher passiert → Past Perfect
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had finished
Ergebnis:
had finished / 'd finished
●2
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Sam knew the story because he ___ (see) the film before.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had seen
Ergebnis:
had seen / 'd seen
★3
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Sam had no money left because he ___ (spend) it all on sweets.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had spent
Ergebnis:
had spent / 'd spent

2Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.

MerkenIndirekte Rede: Zeit zurück

Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.

Beispiel: Tom said that he was tired. Aus can wird could, aus will wird would.

BeispielIndirekte Rede: Aussagen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Sam: „I have seen the film.“ → Sam said that he ___ the film.

Schritt für Schritt

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
has seen → had seen

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
has seen → had seen

Ergebnis:

had seen

AchtungZeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht

Tom said that he is tired.

So richtig

Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Lisa: „I am at home.“ → Lisa said that she ___ at home.
So fängst du an:
Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. is → was
Ergebnis:
was
●5
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Ella: „I can't come.“ → Ella said that she ___ come.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. can't → couldn't
Ergebnis:
couldn't
★6
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. The children: „We are hungry.“ → The children said that they ___ hungry.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. are → were
Ergebnis:
were

3Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.

MerkenIndirekte Fragen und Aufforderungen

She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).

She told us to wait. Verbot: not to wait.

BeispielIndirekte Rede: Fragen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „What is your name?“ → The teacher asked me what my name ___.

Schritt für Schritt

Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Zeit einen Schritt zurück
The teacher asked me what my name was.

Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Zeit einen Schritt zurück
The teacher asked me what my name was.

Ergebnis:

was

AchtungNoch einmal: Zeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht

Tom said that he is tired.

So richtig

Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

○7
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Do you like pizza?“ → Ben asked if I ___.
So fängst du an:
Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. Ben asked if I liked pizza.
Ergebnis:
liked pizza
●8
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Where is the station?“ → A tourist asked where the station ___.
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. A tourist asked where the station was.
Ergebnis:
was
★9
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Have you finished?“ → The teacher asked if we ___.
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. The teacher asked if we had finished.
Ergebnis:
had finished

4Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.

MerkenPassiv in allen Zeiten

will be opened, has been stolen, was built.

Beim Umformen wird das Objekt zum Subjekt, die Zeit steckt im be.

BeispielPassiv in allen Zeiten

Setze die richtige Form ein: Passiv. Many trees ___ (cut) down last year.

Schritt für Schritt

Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
plus 3. Form: were cut

Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
plus 3. Form: were cut

Ergebnis:

were cut

AchtungForm von be im Passiv falsch

So nicht

The bridge built in 1890.

So richtig

The bridge was built in 1890.

Die Zeit steckt im be: is made (heute), was made (früher), will be made (später), has been made (bis jetzt).

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Passiv. The results ___ (announce) tomorrow.
So fängst du an:
Zeit: Zukunft → die Zeit steckt im be
Lösung zeigen
1. Zeit: Zukunft → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: will be announced
Ergebnis:
will be announced
●11
Setze die richtige Form ein: Passiv. The new school ___ (open) next year.
Lösung zeigen
1. Zeit: Zukunft → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: will be opened
Ergebnis:
will be opened
★12
Setze die richtige Form ein: Passiv. The house ___ (build) in 1920.
Lösung zeigen
1. Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: was built
Ergebnis:
was built

5Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.

Merken-ing oder to?

Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.

Nach want, decide, hope steht to: We decided to stay.

Beispiel-ing oder to

Setze die richtige Form ein: -ing oder to? We decided ___ (stay).

Schritt für Schritt

decided plus to plus Grundform
to stay

decided plus to plus Grundform
to stay

Ergebnis:

to stay

Achtung-ing und to vertauscht

So nicht

I enjoy to swim.

So richtig

I enjoy swimming.

Nach enjoy, finish, avoid und nach Präpositionen: -ing. Nach want, decide, hope: to plus Grundform.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? We plan ___ (visit).
So fängst du an:
plan plus to plus Grundform
Lösung zeigen
1. plan plus to plus Grundform
2. to visit
Ergebnis:
to visit
●14
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I hope ___ (see).
Lösung zeigen
1. hope plus to plus Grundform
2. to see
Ergebnis:
to see
★15
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? Stop ___ (talk).
Lösung zeigen
1. Stop plus -ing
2. talking
Ergebnis:
talking

6Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.

Merkenif-Satz Typ 3

If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.

Beispielif-Satz Typ 3

Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If we ___ (buy) tickets, we would have seen the show.

Schritt für Schritt

Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
if plus had plus 3. Form: had bought

Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
if plus had plus 3. Form: had bought

Ergebnis:

had bought

Achtungwould im if-Satz (Typ 2)

So nicht

If I would have time, I would help.

So richtig

If I had time, I would help.

Typ 2: Im if-Teil steht die Vergangenheitsform, im anderen Teil would. If I had time, I would help.

ÜbenJetzt du

○16
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If she ___ (know) about the party, she would have come.
So fängst du an:
Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had known
Ergebnis:
had known
●17
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If they ___ (take) a map, they would have found the way.
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had taken
Ergebnis:
had taken
★18
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If he ___ (eat) breakfast, he would have felt better.
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had eaten
Ergebnis:
had eaten

7Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.

Merken-ing oder 3. Form?

Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

Die 3. Form ist passiv: the stolen bike, I am bored.

BeispielPartizipien: -ing oder 3. Form

Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The film was so ___ (bore) that I fell asleep.

Schritt für Schritt

Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
The film was so boring (bore) that I fell asleep.

Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
The film was so boring (bore) that I fell asleep.

Ergebnis:

boring

Achtung-ing- und -ed-Form verwechselt

So nicht

The film was bored. – the stealing bike

So richtig

The film was boring. – the stolen bike

Die -ing-Form ist aktiv: a boring film, the girl sitting there. Die 3. Form ist passiv: I am bored, the stolen bike.

ÜbenJetzt du

○19
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? I was ___ (interest) in the story.
So fängst du an:
Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
Lösung zeigen
1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
2. I was interested (interest) in the story.
Ergebnis:
interested
●20
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The man ___ (wear) a red hat is our coach.
Lösung zeigen
1. Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
2. The man wearing (wear) a red hat is our coach.
Ergebnis:
wearing
★21
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? It was an ___ (excite) match.
Lösung zeigen
1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
2. It was an exciting (excite) match.
Ergebnis:
exciting

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●22
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When Sam got home, the others ___ (go) to bed.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had gone
Ergebnis:
had gone / 'd gone
●23
Setze die richtige Form ein: Last night I ___ (sleep) for ten hours.
Lösung zeigen
1. Signalwort: vorbei → Simple Past
2. sleep – slept – slept
3. Last night I slept for ten hours.
Ergebnis:
slept
●24
Setze die richtige Form ein: Aufforderung in indirekter Rede. „Listen carefully!“ → The doctor told him ___ carefully.
Lösung zeigen
1. Aufforderung: told oder asked plus to plus Grundform
2. to listen
Ergebnis:
to listen
●25
Mach aus dem Aktivsatz einen Passivsatz: They will open the new park in May. → The new park ___.
Lösung zeigen
1. Das Objekt wird zum Subjekt
2. Zeit wie im Aktivsatz, im be
3. The new park will be opened.
Ergebnis:
will be opened
●26
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I am interested in ___ (learn).
Lösung zeigen
1. Nach einer Präposition: -ing
2. learning
Ergebnis:
learning
★27
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 2. If they knew the answer, they ___ (tell) us.
Lösung zeigen
1. Typ 2: nur vorgestellt
2. Hauptsatz: would plus Grundform: would tell
Ergebnis:
would tell / 'd tell

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Past Perfect: had plus 3. Form: When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.
Indirekte Rede: Zeit zurück: Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.
Indirekte Fragen und Aufforderungen: She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).
Passiv in allen Zeiten: will be opened, has been stolen, was built.
-ing oder to?: Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.
if-Satz Typ 3: If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.
-ing oder 3. Form?: Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

AchtungPronomen in der indirekten Rede nicht angepasst

So nicht

Mia said that I was tired.

So richtig

Mia said that she was tired.

Wer spricht jetzt? Aus I wird he oder she, aus my wird his oder her.

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht

Where you live?

So richtig

Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

AchtungAufforderung ohne to

So nicht

She told us wait.

So richtig

She told us to wait.

Eine Aufforderung in der indirekten Rede: told oder asked, dann to plus Grundform. She told us to wait.

AchtungPassiv ohne 3. Form

So nicht

The bridge was build in 1890.

So richtig

The bridge was built in 1890.

Das Passiv ist be plus 3. Form: The bridge was built – nicht was build.

AchtungTyp des if-Satzes vertauscht

So nicht

If I had time, I will help.

So richtig

If I had time, I would help.

Typ 1: wahrscheinlich (if plus Präsens, will). Typ 2: nur vorgestellt (if plus Past, would). Typ 3: vorbei (if plus had plus 3. Form, would have).

AchtungPast statt 3. Form

So nicht

I have went to London.

So richtig

I have been to London.

Nach have oder has steht die 3. Form: have gone, has seen – nicht have went.

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht

Yesterday I goed home.

So richtig

Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

Achtungwho, which verwechselt

So nicht

The girl which lives here …

So richtig

The girl who lives here …

who für Menschen, which für Dinge und Tiere. that geht für beides.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.
28
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When I got to the station, the train ___ (leave).
Lösung zeigen
Ergebnis:
had left / 'd left
Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.
29
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Paul: „I like pizza.“ → Paul said that he ___ pizza.
Lösung zeigen
Ergebnis:
liked
Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.
30
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Are you hungry?“ → He asked me if I ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
was
Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.
31
Setze die richtige Form ein: Passiv. My phone ___ (steal)! It is gone.
Lösung zeigen
Ergebnis:
has been stolen
Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.
32
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? We plan ___ (visit).
Lösung zeigen
Ergebnis:
to visit
Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.
33
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If I ___ (see) you, I would have said hello.
Lösung zeigen
Ergebnis:
had seen
Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.
34
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The man ___ (wear) a red hat is our coach.
Lösung zeigen
Ergebnis:
wearing

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

had finished / 'd finished
had seen / 'd seen
had spent / 'd spent
was
couldn't
were
liked pizza
was
had finished
will be announced
will be opened
was built
to visit
to see
talking
had known
had taken
had eaten
interested
wearing
exciting
had gone / 'd gone
slept
to listen
will be opened
learning
would tell / 'd tell
had left / 'd left
liked
was
has been stolen
to visit
had seen
wearing
has already thrown
have just thrown
took
have already done